Pregunta
estoy escribiendo en nombre de mi hija porque ella no tiene mucho tiempo a sí misma, ella tiene una hija de 5 años de edad y dos niños gemelos que será 3 próximo mes. Uno de los niños, Sam, es muy fuerte voluntad, decidido y tenaz. Si él pone su mente en algo que no hay cambio de él. Por ejemplo le gusta dibujar en las paredes, (su triunfo era utilizar betún negro de papá) que se envía en el tiempo de espera y luego dijo que limpiar las paredes, se niega, más tiempo fuera, con el tiempo su madre sostendrá su mano con la paño en la mano y hacer que limpiar el desorden. Él no está desanimado, aun cuando su papá muy grande ha gritado a él y le dio miedo, que va a hacer una y otra vez. Se aconsejó a mi hija para evitar que poner en el tiempo de espera hasta que aprendió su lección. Ella lo intentó cuando se negó a colgar su abrigo en su gancho para la ropa, cuando había estado en el tiempo de espera de 10 veces y aún así se negó a recoger su abrigo, su madre usó su mano para recogerlo. Ella sabe que no es la respuesta, pero se siente en una pérdida para conseguir que haga lo que se le dice. Ella es muy buena en la disciplina, si ella dice a los niños cierto comportamiento dará lugar a un resultado determinado, que siempre sigue a través de lo que ellos saben que quiere decir lo que dice. Mi hija está muy ocupada con 3 niños pequeños y llevar una casa, también durante 3 días a la semana ella trabaja como enfermera, así que tiene que ser práctico. Cualquier orientación que puede dar para ayudar a la disciplina este muchacho encantador, travieso sería muy apreciada. Muchas gracias, Maggie
Respuesta
Hola Maggie
Felicito a su hija por su persistencia y consistencia. Al ser consistne con reglas simples y siguiendo a través, que está haciendo; fuimos las cosas correctas. Excepto que probablemente falte el único que realmente puede hacer una diferencia en este niño en particular. Más sobre esto más adelante.
Todos los niños responden de manera algo diferente a las estrategias de orientación. Me parece que el tiempo de espera no funciona muy bien con el 2-3 de y no funcionará hasta alrededor de cuatro años de edad cuando los niños realmente pueden entender el concepto. En ese momento se pueden verbalizar y le dirá por qué están en el tiempo de espera y le dirá que ahora están listos para salir y comportarse. Hasta que el niño puede hacer esto ... en torno a los cuatro años, el tiempo de espera no tiene un efecto duradero, y por lo general es más difícil para los padres que los niños.
Lo que puede funcionar mucho mejor con su nieto es algo que todos los niños responden positivamente a. Esa es la alabanza descriptiva. La alabanza y la recompensa de abrazos y sonrisas ayudan a la mayoría de los niños cambian sus comportamientos; priase funciona mejor que el castigo. Tal vez encontrar algo alabarlo por va a ser muy difícil, pero todos ustedes pueden ayudar mediante la observación de cualquier pequeña mejora a y por cualquier acto de la buena conducta que se ve. Cuando lo ves, no importa lo pequeño, lo alaban y hacer una gran cosa de él. Él aprenderá a repetir comportamientos por los que es alabado.
En este momento se está consiguiendo mucho más atención por ser "malo" que por ser "bueno". Por favor, mire esto en términos de la perspectiva del niño. Él quiere llamar la atención, al igual que todos los niños lo hacen. Él sabe cómo conseguir mucha atención y tiempo uno a uno con sus comportamientos negativos. Desde que llama la atención de las personas, simplemente se las repite. Una vez más, los niños repiten los comportamientos por los que llaman la atención. Así que hay que restar importancia a la atttention para los malos comportamientos y alabar, alabar, alabar por cualquier y todos los buenos comportamientos, incluso si tiene que buscar mucho para ellos.
Probarlo y ver. Buena suerte, Evelyn