Pregunta
Hola Elizabeth,
estoy un poco preocupado por mi hija de 6 años de edad. Ella se despierta todas las noches para venir a dormir conmigo llorando que ella necesita me.if duermo con ella se despierta varias veces en la noche y me abraza. (Trabajo a tiempo completo)
Ella es buena en la lectura y sonidos fónicos pero siento que no es muy rápido en las matemáticas o incluso conceptos para recordar. Le cuento a sus 5 dedos siempre significa 5 que no tiene que contar con ellos cada vez. Desde su año 1 comenzó están aprendiendo sobre enlaces pero que no parecen tener el concepto. Varias veces le han dicho lo que es antes y después en el contexto de la recta numérica. Pero ella no puede remember.Her nivel de las matemáticas en la escuela es medio.
No sé si las dos cuestiones anteriores están relacionados o mi hija es un poco lento en la comprensión. Ella no es muy expresivo y suele dar detalles de lo sucedido en el día, pero se apresura a llorar y es tímido.
Respuesta
Hola Anu,
Creo que tal vez la personalidad de su hija que usted describió que ella se apresura a llorar, tímido y no le da muchos detalles acerca de su día está relacionada quizá con el por qué ella también le tiene que dormir con ella.
No hay manera fácil de detener este problema del sueño excepto tal vez para ofrecer recompensas si se duerme sin que pone a sí misma o volver a dormirse cuando se despierte. se necesitan las recompensas para ser discutido antes de irse a la cama y se le dio a la mañana siguiente, por desgracia, a veces se encuentran en un hábito tal que ni siquiera recompensas detener este comportamiento durante la noche, pero puede valer la pena probar. La única otra forma es hacer caso omiso de ella como lo haría con problemas de sueño del bebé, pero que es difícil cuando se puede salir de la cama, etc.
Creo que sus matemáticas suena muy bien para su edad y si ella está en medio nivel que sería normal y con un poco de práctica y suave aliento que esto podría mejorar con la edad y el tiempo. Si se presiona demasiado duro ella sólo puede renunciar y creo que es demasiado duro así que en vez configurado pequeñas tareas matemáticas como práctica y continuar para ir a través de ellos como si hubieran sido. A veces los niños necesitan mucho tiempo con un concepto y de repente lo consiguen de un día. También tratar de animarla con lo que ella está haciendo bien en matemáticas tal vez las tablas de multiplicar, etc por lo que no sólo se siente como ella está recibiendo cosas mal todo el tiempo.
Gracias por su pregunta. Saludos cordiales, Eleanor