Pregunta
Mi 10 yaer edad, hijo "dotado" tiene un problema de seleccionar un proyecto si tiene que elegir entre una gama ilimitada de proyectos (por ejemplo, elegir una persona para escribir sobre) o incluso una gran variedad (por ejemplo, elegir a su presidente para escribir sobre). A veces no se iniciará un prject en absoluto, y se sentará durante muchas horas en la escuela con una hoja de papel en blanco. Si corto las opciones de abajo para él a uno de dos o tres, que no tiene problema y completa el proyecto bien en un corto período de tiempo. Él está dotado (probando) y sobresale en matemáticas, muy emocional, muy creativo, un organizador (todos sus maestros me piden que explicarle que él no es el maestro). Trato de averiguar lo que está pasando por él: ¿Podría ser tan preocupados por no recoger el proyecto perfecto absoluta, para que pudiera escoger uno que es "inferior" en forma soem? ¿Está visualizar algo que no se está comunicando a mí, que le impide avanzar? Gracias por cualquier consejo, quisiera saber si otros niños sufren mucho de esto!
Respuesta
Podría ser. O podría ser tendencia a sobrecargado por demasiadas opciones.
Una cosa que podría hacer con grandes matrices es animarle para dividir las opciones en categorías, tales como "muy interesante", "OK" y "definitivamente no", y luego pídale que elegir la mejor categoría. O simplemente tomar pequeños trozos de la matriz, no ordenados de cualquier manera, elegir sus favoritos, a continuación, formar su propia lista de eso. Con opciones ilimitadas, puede hacer lo mismo, excepto la primera que le Discute con él para formar la matriz original grande.