Pregunta
Hola Patricia,
Ha respondido una pregunta mía recientemente, y me gustaría pedir un poco más .... Usted ha dicho que el aumento de resultados de las pruebas académicas podría ser algo un entrevistador podría preguntar. ¿Se refiere a la enseñanza de los estándares del estado, y lo que un profesor puede hacer si un niño no está cumpliendo con estas normas? ¿Me puede decir más?
También, usted ha hablado de "evaluación auténtica". ¿Se refiere a la evaluación para ver si el aprendizaje ha ocurrido después de una lección se ha aprendido? Y por "auténtico" - que quiere decir
Si se pudiera exponer sobre estos temas, yo realmente lo apreciaría
Gracias?.!
Respuesta
buena interpretación de lo que dije. En términos de aumento de resultados de las pruebas, que consiste en seguir los estándares del estado, el análisis de las fortalezas y debilidades de un estudiante y enseñando a esas necesidades. También consiste en enseñar a los estudiantes cómo tomar las pruebas ....... prueba teniendo habilidades, etc. hacerlo de muchas maneras una de las cuales es la de escribir maestros ensayos realizados en las áreas curriculares en el mismo formato de las pruebas estandarizadas se hacen .. ......... niños se convierten en expertos en los formatos de las pruebas y, por supuesto, cuando los tiempos de prueba vienen, a menudo plantea puntuaciones. Nuestro plan de estudios del distrito está alineado con los estándares estatales y los comités de libros de texto a menudo eligen los libros que apoyan esto también.
auténtica apreciación /evaluación está comprobando los niños progresan en una base en curso ....... dentro de una lección para comprobar la comprensión, así como de manera formal e informal diario y semanal. Un buen maestro luego diseña la lección en torno a estas necesidades también.
Una vez más, la mejor de las suertes ......... suena como usted está en el camino correcto!