Pregunta
En el primer grado de mi hija se puso a prueba y hemos aprendido que tenía diferencias de aprendizaje de menor importancia, que hacía difícil para ella para leer y escribir y realmente efectuado su organización habilidades. ahora ella es de nueve años de edad que ha mejorado mucho con su lectura le encanta leer y lo hace constantemente estamos muy orgullosos. ella ha hecho grandes mejoras en su trabajo escolar y está haciendo bien. Su escritura es todavía una gran lucha pero tratamos de permitir su uso de la computadora que ayuda un poco. el problema que estamos teniendo ahora es con el plan de estudios de hebreo en su escuela. su día va hasta las 4:00 y la mitad del día es para el hebreo y estudios religiosos. esto es un gran problema para ella en hebreo es una fonética bases completamente idiomas y es muy difícil para ella. ella tiene problemas para leer y traducir la escuela le proporciona ayuda extra, pero en el cuarto grado que está cayendo cada vez más atrás. la escuela ha estado tratando de conseguir a contratar ayuda tutoría adicional. ya que su día ha terminado a las 4 y tiene alrededor de una hora después del trabajo a domicilio (que no siempre completamos la tarea de una hora es el límite puse de cuánto tiempo vamos a hacerlo por) sentimos que clases de refuerzo es demasiado para poner en ella. también creemos que ya que es el plan de estudios de hebreo, la escuela debe relajarse Existen normas un poco, ya que esto no es realmente va a afectar su futuro. También es difícil financieramente para nosotros hacer esto, también estamos pagando las facturas altas de matrícula. he pedido a su maestro que me proporcionará las pruebas de antemano para que pueda usarlos como una guía de estudio, en los últimos maestros han trabajado conmigo y realmente ayudó. pero ella se negó y el principio ha acordado con este maestro. En este punto, el principio ha amenazado con dejarla volver al año. estamos muy en contra de esta socialmente ella está en la parte superior de la clase que tiene un montón de amigos y es muy feliz. en la parte secular del plan de estudios que está haciendo muy bien. tenemos una reunión por delante y que quería su consejo sobre cómo proceder.
Respuesta
Susan, España Gracias por la pregunta.
Estoy seguro de que el maestro de hebreo quiere a su hija a tener éxito, así que me gustaría preguntar al maestro lo extra en el aula se puede hacer para ayudar a su hija. Por ejemplo, ¿Siente a su hija en la parte delantera de la clase? Puede que su pareja con un estudiante que hace bien? Podemos obtener una guía de estudio cada semana para ayudar a preparar proyectos /pruebas? ¿Hay materiales en cinta para permitir que su hija a escuchar a los objetivos de la lección?
Estoy seguro de que la escuela ha tenido estudiantes que tienen dificultades en el pasado- qué adaptaciones se han hecho? ¿Existen formas alternativas de evaluación? Me gustaría preguntarle al director qué cambios se van a realizar para ayudar a su hija succeed- dejar que el personal desarrolle un programa para el éxito de su hija (que está pagando su salario, ¿verdad?).
Si su hija está haciendo bien en su otros estudios luego la clase de hebreo tiene que adoptar las estrategias de enseñanza utilizadas en las otras clases para asegurar que su hija hace bien en esa clase también.
espero que esto ayude.
Greg