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Estudiante irrespetuosa



Pregunta
Sr. Norton, España A principios de este año escolar que se inició una nueva aventura en un antes /después de la escuela. Durante la sesión después de la escuela sólo tengo dos niños de kinder - un niño y una niña. El niño es hijo único y muy inteligente. Durante nuestro tiempo juntos, que ha sido muy poco respetuoso hacia mí. Prefiere estar a cargo, y él tiende a llorar si no se sale con la suya. También ha agarrado en mi ropa, artículos arrojados a mí ... También he sido testigo de estallidos en tanto su madre y el padre. Él parece ser su hijo "milagro", por lo que creo que pueden estar en la negación de algunos problemas de conducta (a excepción de aquellos arrebatos 2, que actúa como un ángel cuando en su presencia). En pocas palabras, es probable que simplemente no me gusta. Así es como son las cosas en la vida; Yo acepto que. El propietario del centro de cuidado infantil a través de la cual trabajo dice que ha desafiado cada nuevo maestro de alguna manera. Soy consciente de que no puedo exigir respeto, pero ¿cómo debo tratar con sus palabras poco amables? ¿Ingnóralos? Comentar sobre ellos? ¿Qué? ¡Ayuda!

Respuesta
Ann, España Gracias por la pregunta. Me disculpo por mi tardanza en responder a usted.
Sugiero una modificación de la conducta para planificar para ayudar con el niño.
En primer lugar, elegir uno comportamiento que se desea modificar, tal vez las palabras irrespetuoso con usted. A continuación, crear un sistema de refuerzo positivo para cambiar ese comportamiento.
Por ejemplo, hacer una lista de las malas palabras que él utiliza (preguntarle cuando él está en silencio para decirle las palabras que él piensa que son malos. A continuación, decirle que por cada día en que él no usa las malas palabras a nadie, se consigue un convite (galleta, equipo de tiempo algo tangible). haga que lo haga por 8 (?) días. Dígale que coloque una etiqueta adhesiva en un gráfico que ve todos los días que no utiliza las malas palabras. Después de 8-10 días, él debe conseguir un reforzador más grande (que recoge una película para ver, McDonalds, etc.). a continuación, decirle que tenía que ir dos días antes de que llegue el reforzador más pequeña . Después de un tiempo, tres días. Francia el objetivo es tener a mantener el comportamiento deseado y, finalmente, eliminar por completo el reforzador. él va a reincidir y puede que tenga que volver a refuerzo del día a día. es posible que deba "arriba" el reforzador también.
es muy importante que los padres participan. necesitan ayuda. Por ejemplo, cuando ven que se ha ido de 2-3 semanas sin usar malas palabras a cualquiera, que lo llevan a queso Chuckie o la tienda del dólar.
espero que esto ayude.
Greg

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Comportamiento de aprendizaje en la escuela