Pregunta sin diagnosticar autismo de alto funcionamiento, de 11 años de edad?
Mi hija, Kristen es de 11 años de edad y actualmente involucrado en un centro de tratamiento ambulatorio después de numerosas explosiones y problemas en la escuela pública. Su nuevo diagnóstico es PDD-NOS y trastorno del humor. También se determinó este año que tiene un trastorno de la comunicación significativa. A pesar de asistir a la desde finales de abril de este año, las ofertas del centro sobre todo con los niños que han sido diagnosticados con ODD, TDAH, problemas de ansiedad, y similares.
Después de ser diagnosticado con el trastorno del estado de ánimo hace tres años, además de TOC de un año antes de esta (TOC ahora descartado), finalmente la llevaron a un psiquiatra infantil en febrero de este año por una segunda opinión. Kristen no podía mantener amistades en la escuela, llorando todo el tiempo, los estallidos de comportamiento, etc ... Se convirtió en inmanejable. Ella ha estado en 7 diferentes tipos de antipsicóticos atípicos desde sexto grado de tercer grado, que ahora se considera. IQ de Kristen es 76 y ella siempre ha tenido dificultades académicas.
De acuerdo con los criterios del DSM IV, Kristen, obviamente, se ha reunido en las áreas sociales y de comunicación. Sin embargo, ella exhibe comportamientos tales como lamiéndose los dedos y tocar su cuerpo con las manos (muy embarazoso para mí en público). Sobre todo en casa, sino que se ha hecho esto, mientras que en la tienda de comestibles, un banco con menor frecuencia en torno al centro de tratamiento personal, o donde sea. Kristen es verbal con sus pensamientos y puede ser extremadamente brutal con las palabras. Además, la sensibilidad extrema como a veces se molesta cuando me toque o golpee ella. Además, los cajones y ciertos objetos tienen que estar en su lugar y ella se lanzaba ataques si la cambio. Kristen está empezando a parecer extraño en su representación ... como la forma en que la consume muy limitada elección de la ropa, lo que implicará tirantes del sujetador hacia los brazos y los pantalones tan bajos que estoy constantemente recordando que ella tire hacia arriba ya que las cosas están mostrando. También requiere la televisión muy fuerte, a pesar de ya tener un examen de audición normal. Siento que los profesionales están minimizando estos comportamientos, ya que no los ven con tanta frecuencia como lo hago.
Pensé que Kristen era extremadamente hiper como un niño pequeño, siempre correr, saltar, gritar, juegos bruscos y incapaz de relajarse en una manera oportuna. Los amigos y familiares no podía soportar estar cerca de ella durante largos períodos de tiempo. He tenido mucho estrés desde su nacimiento ... parto difícil, el bebé en la UCI con una puntuación de Apgar 1 a 1 minuto. Ella se identificó con un discurso y el lenguaje deterioro por la edad de dos años, sin embargo pgm servicios con el desarrollo del niño dejado por la edad de tres años cuando entró en preescolar.
Me temo que Kristen no va a recibir servicios de educación adecuados para el autismo si es pasado por alto. Ellos no la califican como "autista" therfore ella no va a recibir la educación especial en esta categoría. El Centro tiene objetivo de liberarla a la escuela pública para el séptimo grado y me temo que estos niños van a comer viva. Ella se muestra muy poca progresión cualquier puesto de asistir a este centro
. Pregunta: ¿Es "probable" que Kristen Mi tiene autismo de alto funcionamiento? Sugeriría usted me conseguir otra opinión profesional?
Realmente necesitamos respuestas y yo apreciamos sus pensamientos con respecto al diagnóstico de Kristen. Su opinión nos ayudará a decidir si debe o no buscar ayuda adicional
Gracias, España Laura W.

Respuesta
Hola Laura;.

Gracias por los datos suficientes para que responda con claridad. Sí, es muy probable que su hija tiene autismo de alto funcionamiento (HFA), que es sinónimo de síndrome de Asperger (AS) y PDD-NOS. Yo prefiero la etiqueta AS. AS en las niñas se ve muy diferente de lo que hace en los niños. Es muy difícil para la mayoría de los profesionales en el diagnóstico correctamente como, por lo que tendrá algunos muy experimentados en esta área. También tendrá que tener la regla psicólogo a cabo una discapacidad de aprendizaje no verbal como parte de la evaluación. Si usted tiene un desglose de las puntuaciones de CI, o cualesquiera otros datos de evaluación, podría ser capaz de ayudarle.
Cordiales Saludos, James