Pregunta
Soy madre de 3 niños, mi hijo es el más joven y está en el espectro del autismo. Mi hijo tiene 4 años y fue diagnosticado a los 2 años Desde entonces ha asistido a un programa preescolar para niños con autismo. Mi hija mayor tiene 11 años y mi hija más joven (que tiene ADD) es 8. Mi marido trabaja a menudo largas horas y tiene un largo viaje al trabajo y viceversa, lo que significa que tiene poco tiempo en casa.
He querido crear algún tipo de calendario para organizar nuestro tiempo en casa juntos para que yo pueda ayudar a mi hijo más con las habilidades sociales y de lenguaje. Yo sólo parece estar muy pegado la creación de ideas que son prácticas y trabajarán en torno a nuestra apretada agenda. Entre las actividades de mis niñas, sus amigos de visita, ayudar con la tarea y las tareas del hogar y cocinar constante que hay que hacer que simplemente no pueden encontrar la manera de crear un horario constante. Me siento muy culpable de que no estoy haciendo tan a gusto como yo creo que debería ser, pero me preocupa que no voy a ser capaz de seguir adelante con un horario debido a las muchas interrupciones a nuestra rutina.
Desafortunadamente no tenemos medios para contratar cualquier tipo de ayuda y no tienen familia que sería capaz de prestar su tiempo con tanta frecuencia como lo necesitamos. Me gustaría alguna sugerencia para que pueda hacer más para ayudar a mi hijo a alcanzar su pleno potencial.
Gracias, España Angelina
Respuesta
Por el tono de su correo electrónico, usted no suena acosado a pesar de su vida muy ocupado. El hecho de que usted no está al final de su correa debe significar que su hijo no está haciendo demasiado mal. Y si ese es el caso, entonces obviamente estás haciendo muchas cosas bien.
Organización y horarios son cosas maravillosas. Pero la vida se pone a menudo en la forma de nuestros planes. Puesto que usted tiene más de un hijo, sus vidas enteras que no pueden ser organizados en torno a las necesidades de uno solo. (No estoy seguro de que sería saludable para él de todos modos.)
Él tiene hermanos mayores para ver y jugar y para aprender. Eso es un verdadero impulso. Y tiene contacto con otros niños cuando los amigos de sus hermanas están alrededor.
Si su niño ha estado en un programa preescolar durante los últimos dos años también está ganando socialización y de lenguaje experiencias allí, así que hay mucho que está sucediendo para este pequeño individuo.
no es fácil para un padre para tallar una hora al día para un solo niño, sin interrupciones. Pero no estoy seguro de lo que necesita hacer eso.
Hay cosas que puede hacer para estimular el desarrollo del lenguaje de su hijo. La mayoría de ellos es probable haciendo instintivamente pero puede obtener más ideas de la asociación American Speech Language Hearing http://www.asha.org/public/speech/development/Parent-Stim-Activities.htm
¿alguna vez tiene la oportunidad de observar en el preescolar de su hijo? ¿Qué técnicas a utilizar? ¿Cómo se incluyen a los niños a la hora del círculo? ¿Qué canciones qué cantan? ¿Qué acciones van con qué canciones?
Pida una copia de las canciones, y luego cantarlas en casa con su hijo mientras está doblar la ropa, lavar los platos o de darle un baño. Si lo hacen una actividad artesanal que su hijo le gusta, puede luego hacer la misma actividad en el país? La práctica añadido sólo lo ayudará al igual que el puente se está construyendo entre las habilidades en la escuela y habilidades en el hogar.
me gusta terapias que ambos encajan en el estilo de vida de una familia y están basados en el juego. Uno de estos uno se podía considerar es PRT (Pivotal Terapia de Respuesta). Lo bueno de esto es que es una manera para que usted juegue con su hijo. No es necesario a la ranura de una hora al día a la vez coherente, pero sólo puede jugar con él cada vez que reciba unos momentos. Es algo que se puede empezar con después de hacer un poco de lectura.
Otra cosa buena de PRT es el bajo costo para empezar. La mayoría de los manuales de formación son alrededor de $ 7 cada uno http://kady.education.ucsb.edu/autism/behaviormanuals.html
He aquí alguna información sobre el PRT http://www.brookespublishing.com/autism/prt /interview.htm PRT se presentó en uno de los episodios Supernanny http://specialchildren.about.com/b/2005/11/04/more-on-tonights-supernanny.htm el manual principal PRT está disponible aquí: http : //tiny.cc/AeTcB
Aquí son tres de los videoclips cortos de un niño antes de PRT a continuación, durante las sesiones posteriores PRT: http://www.brookespublishing.com/autism/prt/video.htm
Si no quieren o ya ni tienen en cuando para leer un poco sobre el PRT o enfoques similares basadas en el juego, que podría centrarse solo en la mejora del lenguaje de su hijo mientras juega. Sitios como éste dan buenos consejos prácticos pero cualquier madre puede incorporar en el día del niño: http://www.tr.wou.edu/perc/documents/INDIRECTLANGUAGESTIMULATION.pdf
que no cree que debería castigues por no tener, sesiones de terapia formales regulares en casa con su hijo. Sus hijas aprendieron muchas habilidades con sólo crecía en su casa; su hijo también lo hará. Tenga en cuenta que, dado que es tan joven y ha estado en un ambiente preescolar estructurada ya desde hace dos años, tal vez él necesita tiempo no estructurado para ser sólo un niño pequeño en casa, tiempo para jugar y pasar el rato los otros niños pequeños hacen su edad. Usted tiene mucho que ofrecer a su hijo y es probable que lo ayudaban en formas que nunca se dan cuenta.
Mientras que vea a su pequeño individuo que progresa se puede relajar. Eres su madre, no su maestro. Él te necesita para amar y cuidar y jugar con él, en lugar de ser su terapeuta. Y suena como que está haciendo precisamente eso.
Sharon Mitchell A., B. A., B. Ed, M. A.
www.autismsite.ca