Pregunta
Hola,
soy madre de un niño de 11 años que es severamente autista. En la actualidad asiste a la escuela pública (escuela especial para niños autistas en NV) y tiene un IEP, él es no verbal con un CI de 40-60. Él tiene arrebato agresiva física que puede hacer que sea peligroso para él, así como todo el mundo en torno a él, él también está todavía en pañales. Lo único que tiene capacidad para alrededor de 4 horas por la noche, y él está listo para funcionar una vez que se despierte. Va a la escuela durante aproximadamente 5 horas (por su IEP), la escuela dice que sólo podía manejar 4-5 horas por día. Cuando les preguntamos si la colocación residencial es una opción, que nos dicen que no hemos agotado todos los recursos de la escuela. Actualmente estamos haciendo ABA con él. El Ed especial. director de las que hemos hablado, dijo, que en sus 15 años con el distrito escolar sólo se han colocado 2 estudiantes en la colocación fuera del estado. Ellos dijeron que si queremos colocar al niño en una escuela privada fuera del estado que sería muy bien, sin embargo, ellos no van a financiarlo porque no se han agotado todos los recursos allí. No sé qué otros recursos están disponibles si pudieran tolerar 4-5 horas al día. Sé que la financiación de las obras de manera diferente en la costa este de la costa oeste, el distrito escolar tiende a ser más de apoyo para ayudar a los programas de financiación. Como padres, tenemos otras opciones? No nos podemos permitir una matrícula 175K-200K por año.
Gracias de antemano,
Kelly
Respuesta
Kelly,
¿Por qué no se ha agotado el distrito escolar todos los recursos de la escuela? Quisiera pedir al director de educación especial, por escrito, para indicar los recursos todavía disponibles para que puedan ser aplicados a su hijo. Esta respuesta es ridícula. No importa el número de estudiantes que tienen lugar en los CRF (Casa centros de colocación). Según la ley, sólo importa lo que se requiere para satisfacer las necesidades únicas de su hijo. He trabajado con los distritos, que nunca se han colocado a un estudiante en la colocación residencial, para colocar mis clientes.
Usted debe pedir, por escrito, para obtener una lista de los recursos de la escuela que están disponibles que aún no han sido utilizados. Usted debe señalar qué fue indicada para usted, como lo hizo en sus preguntas. A continuación, usted debe buscar un IEP para ponerlas en práctica. También sugiero a desafiar las 4-5 horas por día supuesta tolerancia a la escuela. Por su bien, su hijo debe estar allí a tiempo completo. Asimismo, deben proporcionar un programa después de la escuela o un programa de tratamiento de día para su hijo. Se necesita mucha ayuda. Usted no menciona los servicios directos (es decir, el habla, terapia ocupacional, ABA, MONO) de su hijo está recibiendo. Estos probablemente necesitan ser aumentado significativamente. Usted probablemente terminará tener que declararse en el Debido Proceso en contra de su distrito escolar para obtener el tratamiento residencial para su hijo. Realmente suena a mí que usted necesita un abogado para luchar por usted. Yo represento a los estudiantes y sus padres en todo los EE.UU. El distrito está tratando de evitar que te lo que su hijo necesita sólo para ahorrar dinero.
Deseo que usted y su hijo el mejor, España Tim Runner, Abogado
Los defensores de los niños
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