Pregunta
Mi hijo autista, muy inteligente y muy luminoso de reciente diagnóstico de 9 años se educados en el hogar y no tiene oportunidades para el desarrollo de habilidades sociales. Él está años por delante de sus compañeros académicamente. Debería esforzarse más para conseguir que hacer amigos? Por ejemplo, ponerlo en la escuela? Por lo menos-que tendrá más oportunidades de conocer gente, pero no hay garantías para las amistades, por supuesto. La escuela tiene sus desventajas, una de ellas de regresión académica (ocurrido antes). Cuando él no tiene hijos cerca, que paga al lado de ellos, pero no con ellos, incluso durante los deportes de equipo. Él no sabe cómo hacer y mantener amistades. Se utiliza para empujar los niños si quería que se muevan o se utiliza para empujarlas como su pobre intento de jugar con ellos. Él no hace más que
Otro problema es que vivimos en un pueblo muy pequeño y los niños ya "hecho clic" en la escuela y que va a ser una persona ajena:. Los niños han estado juntos por 4 años, desde el jardín de infancia y en segundo lugar, él come alimentos diferentes a continuación, que hacen (sólo alimentos de salud frente a la comida de la cafetería de la escuela que los niños de la escuela comen). Él tiene fusible frustración corta, y, a menudo despedir un poco de caramelo torta amable oferta //comida basura de un niño con grosero sobre la observación de despido hombro: "¡No!" Hasta ahora, mis comentarios que tienen que dejar que el comportamiento grosero y ser amable con el chico, con sólo decir con calma: "No, gracias." no ayudó. (En realidad, es lo mismo en casa, todavía no era capaz de conseguir que sea amable y educado a mí, cuando le ofrecen algo que no le gusta.)
1. ¿Qué tan importante tener amigos es para toda la vida de una persona? Página 2. Es importante aprender la resolución de conflictos en edad temprana, o sería más fácil de aprender más tarde como adultos, cuando es más madura emocionalmente?
3.Will no tener amigos casi asegura la depresión en la adolescencia?
Gracias que, realmente aprecio su ayuda.
Respuesta
Hola Rita,
hacerle algunas preguntas muy importantes. Estoy encantado de escuchar a un padre que ha dado tal profundidad de pensamiento a ellos.
Como es claramente consciente, su hijo está emocionalmente mucho más joven que sus compañeros. En nuestra experiencia, este retraso es de 3-5 años en personas de alto funcionamiento. La buena noticia es que va a seguir para madurar y para el momento en que es a mediados de los años 20, la espera van a ser casi invisible. Lo que queda es por lo general la sensibilidad a algunas cosas y el olvido total de los demás en el medio social.
Creo que su corta respuesta a ser ofrecido alimentos que no le gusta se deriva de su falta de entendimiento de que otros no lo sabe ya lo que quiere /no quiere. "Teoría de la mente" es una cosa importante de entender. Él no es así, instintivamente, saber que otros tienen pensamientos y sentimientos. es por ello que empuja o se asomó a otros niños les gustan las cosas en lugar de people.Nor entiende él que no sepan ya sus pensamientos.
Dado que muchos autistas en realidad no se ofenden cuando "debería", que en realidad no lo entienden que están causando delito en la forma de comunicarse. Aprender a cuidar cómo se sienten requiere saber cómo usted, usted mismo se siente. Esto lleva tiempo y la enseñanza directa. Hablar con él sobre la respuesta de su cuerpo a las emociones. Conseguir que se identifica el inicio de la ira por la cara roja, estómago apretado, y otras sensaciones. le mostrará cómo identificar los mensajes en las caras de los demás. Hay buenos libros con fotos de expresión emocional sólo para este propósito. caras de lectura se pueden enseñar y que recorrer un largo camino para hacer que sea más fácil para él para socializar.
La verdad es que el comportamiento social es todo. No importa lo brillante que es alguien, nadie va a contratar a ellos si son imposibles de tratar. La práctica en el comportamiento social es vital. La mayoría de los autistas aprenden función social mediante el ensamblaje de una biblioteca de respuestas apropiadas. A medida que crecen, tienen más éxito, ya que pueden recoger una respuesta que es aceptable. Se trata de un tipo de aprendizaje de memoria que cubre situaciones comunes. Nuevas situaciones requerirán nuevos aprendizajes. La experiencia es la única manera de montar esta biblioteca.
En cierta medida, la tendencia a la depresión es genética. No es posible predecir que serán afectados. Difícilmente se puede culpar a un adolescente autista de alto funcionamiento para deprimirse cuando se enfrentan a las demandas sociales de las citas y amistad a esa edad. Yo no creo que haya que ponerlo en la escuela, pero si vas a hacerlo, hazlo ahora. No va a ser más fácil cuando sea mayor. La pregunta es, que honor a su superdotación intelectual con instrucciones adecuadas o si se le pegue en educación especial por sus discapacidades sociales?
Todo lo que se necesita es un amigo para comenzar el proceso de hacer más. Él tiene que tener contacto para permitir que eso ocurra, así, encontrar un equipo, un club, una clase, algo que puede disfrutar. Algunos de estos niños aman karate, ya que se centra en el control de sí mismo. No le hará daño si es capaz de cuidar de sí mismo en la cara de un matón. Un buen instructor sabe cómo perforar en que no es un juego.
Espero que esto haya sido de ayuda. Escribir de nuevo si tiene más preguntas.
Mejores deseos, España Catalina