Me 抦 Seguro que 抳 E oído el término crisis 揑 dentity antes?. Se? S pensado como un conflicto de uno mismo y la sociedad y su introducción vino de uno de los más famosos psicoanalista del siglo 20.
Sigmund Freud es probablemente el nombre más familiar que viene a la mente cuando se piensa en psicólogos famosos. Sus teorías fundamento básico de instinto, símbolo fálico obsesión y complejos edípicos son frecuentes en casi todos los aspectos de nuestra cultura artística. Sin embargo, fue un amigo y colega psicoanalista de Freud 抯, Erik Erickson, que creó una de las principales teorías que se pueden abrir una ventana para el desarrollo de todo lo que nos hace ser lo que somos en el interior. Se conoce como teoría del desarrollo humano Erickson 抯 y se simplifica el complejo tema de la personalidad humana.
En primer lugar, vamos a hablar de 抯 el hombre mismo. Erik Homberger nació en Frankfurt, Alemania en 1902. Las condiciones en las que comenzó la vida dan una gran cantidad de información sobre su obsesión por la identidad. Fue desafiado con él desde el stat. Sus padres no estaban casados 抰 y su padre danés abandonaron antes del nacimiento de Erik. Su madre judía casó con Erik 抯 pediatra cuando tenía tres años. Erik tenía rasgos nórdicos; era alto, rubio y tenía ojos azules. Ni los niños judíos en el templo ni los niños alemanes en la escuela lo aceptaron.
A medida que creció, la psicología y el arte comenzaron a interesar a Erik y le llevaron a varios institutos incluyendo uno en el que se psicoanalizaba por Anna Freud, la esposa de Sigmund. Tanto más tarde se hizo amigos cercanos a Erickson. Cuando los nazis llegaron al poder, Erik se trasladó a Boston donde estudió el psicoanálisis de niños y fue influenciado por muchos psicólogos y antropólogos Mead, pero muchos famosos psicólogos y antropólogos.
Se le considera un freudiana del yo-psicólogo, lo que significa que toma el fundamento básico de las teorías de Freud 抯, pero se aleja de enfoque en la orientación social y cultural. la teoría de Erickson 抯 vincula estrechamente crecimiento de la personalidad con valores de los padres y de la sociedad. Su libro de 1950, Infancia y sociedad, se considera un clásico en su campo.
Hay ocho etapas del desarrollo humano, cada uno centrado en un conflicto diferente que hay que resolver para el desarrollo con éxito en la próxima etapa de nuestras vidas. La idea es que si nosotros no 抰 resolver cada etapa o elegimos el mal de las dos opciones, nuestra capacidad para hacer frente a las etapas consecutivas está deteriorada y el fracaso volverá a nosotros en algún momento en el futuro.
Primera fase: Oral sensorial
Edades: Nacimiento a 12-18 meses
Conflicto: Confianza contra desconfianza
vínculo El infante 抯 con su cuidador principal es acerca de la confianza y el amor. La conexión con esa persona (por lo general mamá) les permite sentir que son seguros y pueden confiar en la persona que es básicamente lo único que conocen. Se? S sobre el tacto y estar allí y se puede ver en esa tierna mirada que le dan a medida que los alimenta.
Segunda etapa: Anal muscular
Edad: 18 meses a 3 años
Conflicto: Autonomía vs Duda
Esta etapa se centra en el control de sí mismo y confianza en uno mismo y Erickson da el control de esfínteres como el mejor ejemplo de este conflicto . También señala que esta es la etapa en la que un padre sobreprotector puede hacer el mayor daño. El niño quiere autonomía. Nos 抮 e familiarizados con la esperar dos horas porque tienen que atar sus propios zapatos. Esperamos porque en esta etapa, el hecho de reforzar estos esfuerzos conducirá al niño a dudar de sí mismos y de su confianza en ellos.
Tercera Etapa: locomotores
Edad: de 3 a 6 años
Conflicto: Iniciativa vs culpa
Esto tiene que ver con la independencia y dejar que el niño ejerza su /su iniciativa. Esta es la etapa en la que lleva las llaves del coche o ayudar a la mamá de cualquier manera posible es muy importante. Están desarrollando un sentido de responsabilidad y limitaciones. Ellos van a tratar de hacer las cosas que pueden 抰 y la respuesta a los padres les da, estímulo o la denegación, permitirá que el niño comprenda limitaciones que no tienen la culpa.
Etapa cuatro: Latencia
Edad: 6 a 12 años
Conflicto: Industria vs inferioridad
Se trata de la terminación. Antes de esta etapa, que 抮 e Todas las familiarizados con el niño empieza a hacer algo, pero luego haga presión; se le cae y es a otra cosa. En esta etapa, la terminación y el placer que aporta se convierte en crucial. Esto se ve influenciada en gran medida por su introducción a la escuela más allá de la guardería. Es la unión de las capacidades mentales y físicas. Los padres deben animar a sus hijos a manejar las diferentes experiencias de un ambiente de casa y el ambiente en la escuela, entre otros.
Etapa cinco: Adolescencia
Edad: 12 a 18 años
Conflicto: Identidad vs confusión de roles
Esta etapa podría ser un libro en sí mismo; los años de adolescencia. Son difíciles en todo el mundo, pero sobre todo a sí misma al niño. Ellos son conscientes de que se convertirá en un contribuyente a la sociedad (industria) y la búsqueda de lo que son las unidades de sus acciones y pensamientos. El deseo de saber qué es lo que quieren y creen separados de lo que 抳 E adoptaron de sus padres es crucial para su confianza en sí mismo.
Etapa Seis: La edad adulta joven
Edad: 19 a 40 años
de conflictos: el desarrollo psicosocial
relaciones de amor dominan esta etapa para todos nosotros y depende en gran medida de nuestra capacidad para resolver los conflictos que enfrentan en la quinta etapa . ¿Puede ser íntimo? ¿Se puede ser abierta? ¿Se puede comprometer? La intimidad se refiere como la capacidad de hacer un compromiso personal y doesn 抰 significa necesariamente el sexo. El compromiso personal, se reunió con la satisfacción mutua, hacer de esto una etapa exitosa. Si no puede manejar esta etapa, un adulto recurrirá al aislamiento.
Etapa Siete: La edad adulta centro
Edad: 40 a 65 años
Conflicto: La generatividad vs estancamiento
Las palabras son cada vez más grande, pero quédate conmigo. Generatividad es nuestra capacidad para cuidar de otra persona que se muestra sobre todo en la crianza. En concreto, se? S la capacidad de dirigir a alguien en la sociedad y la próxima generación. Nos don 抰 enfoque en la muerte, pero empezamos a entender que somos alta en el orden de la sociedad y la sociedad deba algo. Si no hemos 抰 tratado con nuestros conflictos anteriores, llegamos a ser estancada y nuestras vidas ganamos 抰 mostramos algo que podamos mirar hacia atrás.
Etapa Ocho: Madurez
Edad: 65 a Muerte
Conflicto: Ego Integridad vs desesperación
Esto es cuando empezamos a reflexionar sobre nuestra vida, aceptarla como lo que era. Si hemos hecho bien en etapas anteriores, especialmente la séptima etapa, podemos sentir una sensación de plenitud y aceptar la muerte como una realidad inevitable con dignidad. Si no hemos hecho bien 抰, podemos estar llenos de pesar, la desesperación por el tiempo se acaba y el miedo a la muerte.
Cuando se lee a través de las etapas, es imposible no? S para identificarlos como se les 抳 E experimentado o como usted ve a sus hijos que los experimenta. Sin embargo, la teoría de Erickson 抯 no está exento de críticas. Muchos dicen que está demasiado centrado en la infancia y la niñez y ISN 抰 muy útil para más adelante en la vida. Otros dicen que realmente se aplica a los niños y niñas no utilizando Erickson 抯 creencia (freudiana) que los niños y niñas desarrollan naturalmente diferentes personalidades.
En general, teoría del desarrollo humano Erickson 抯 es ampliamente aceptado y juega un papel importante en todos los estudios y teorías de desarrollo humano y psicológicos. El mejor consejo es utilizar la teoría como un marco o un mapa para comprender e identificar cuáles son los temas /conflictos sin resolver de plomo con el comportamiento actual y la preparación para las etapas que vienen.