Como padre de cinco hijas, además de ser un educador en el distrito de la escuela de mi zona, una de las experiencias más difíciles que he encontrado es lograr que los niños a ver su "gran imagen". Me refiero a la "gran imagen", que se refiere a uno de los futuros educativos y económicos y las medidas positivas que son vitales para garantizar una existencia cómoda
Panorama Educativo:.
Como educador, he encontrado que la incapacidad de muchos, si no la mayoría de los estudiantes para tener éxito en la escuela, a menudo se relaciona directamente con su conseguir un comienzo sólido en la primera de sus años de formación en el hogar, incluso antes de asistir a preescolar.
muchos padres, si no se desea o que tengan el tiempo para comprometerse a hacerlo, o debido a una falta de confianza, renunciar a instruir a sus niños en edad preescolar en los conceptos básicos de habilidades, es decir, Matemáticas, Inglés y comprensión de lectura. Estos padres en particular, de lo contrario, se basan exclusivamente en el sistema escolar.
Mientras que por un lado, este es el propósito de las escuelas, por otro lado, los estudiantes deben estar ya algo preparado y familiarizado con los conceptos básicos de las áreas antes mencionadas en una esfuerzo ya han permanecido bases educativo.
lo primero sería incluso ideal es en algún momento, ya sea nuestro gobierno, una entidad privada, o incluso comunidades deben tomar el reto de mérito de crear programas proactivos que inculcan en los propios padres, la importancia de "educar" a sus hijos antes de su escolarización oficial. Esto, sin duda, establecer el escenario para una futura proverbial aprendizaje también.
Sin embargo, en nuestro propio distrito escolar, y me atrevería a decir que muchos otros, existe una disparidad significativa entre los estudiantes el aprendizaje en muchas aulas. Muchos instructores son, prácticamente, obligados a enseñar en varios niveles diferentes al mismo tiempo dentro de cualquier clase dada. Y, esto puede ser muy frustrante tanto para el profesor y los estudiantes.
Para el profesor, esta cuestión adquiere un cierto grado de estrés en la observación de que algunos estudiantes luchan con agarrar el contenido y tratar de mantenerse al día con el resto de la clase.
es igualmente frustrante tanto para el estudiante que tiene una comprensión fácil del trabajo del curso y debe esperar a que otros estudiantes a "ponerse al día", así como frustrante para el niño con dificultades.
y, también es lamentable que muchos distritos encontrar este problema tan abrumadora que se elija a su vez los ojos ciegos y oídos sordos a la materia y no abordarlo en lugar de tratar con ella cara a cara a través de la reorganización y reestructuración.
y, si bien puede ser demasiado tarde para llegar a algunos estudiantes en estas últimas calificaciones o que ya se han graduado, con el fin de garantizar que nuestros adultos y los futuros ciudadanos son productivas como resultado de haber conseguido la "gran imagen", un movimiento de base debe ser implementado de inmediato por los siguientes pasos.
1. Los padres deben reconocer en muestras más tempranas de su hijo de comprensión, es decir, contar, hablando. Esto puede ser reconocible ya durante el primer año de edad, pero por lo general ocurre en aproximadamente dos años de edad.
2. Luego, los padres deben tomar un papel activo en asegurar que su hijo puede contar en las matemáticas básicas, así como empezar a trabajar con ellos en los sonidos y la comprensión, y cómo se relacionan con la palabra impresa. Tener este trabajo preliminar básica inculcado, cuando un niño llega a la escuela, él o ella tiene una buena comprensión general y un nivel de confianza mucho mayor en ser capaz de asimilar y competir con sus compañeros.
3. No todos los estudiantes tiene un interés en asistir a una universidad de cuatro años y convertirse en un químico, ingeniero o arquitecto. Como resultado de ello, y mientras algunas escuelas ya lo están haciendo, más escuelas deberían considerar la organización de más programas internos que se adaptan a una diversidad de industrias e intereses, aunque, en general, una capacidad de introducción. La industria de servicio de "cuello azul" en general es un gran ejemplo que podría implementarse con diversos programas de subconjuntos
societal Perspectivas de la economía:.
En general, los mejores estudiantes son educativamente preparado "desde cero", por así decirlo, en sus propias profesional intereses, intereses y deseos, los ciudadanos más productivos y que contribuyen tendremos en nuestra sociedad.
además, vamos a experimentar el beneficio periférica de individuos que son ampliamente conocida dentro de sus campos elegidos al tiempo que reduce drásticamente el número "de tolvas de campo", que es mi propio término acuñado de las personas que cambian constantemente las carreras. Gran parte de los mismos, una vez más, en mi opinión, vuelve a la falta de una base sólida y el interés foco inicial.