El cambio de las necesidades de la sociedad y las familias y la nueva investigación proporcionan nuevas direcciones en la educación infantil. Como resultado, el campo de la educación infantil está en constante cambio. Estos son algunos cambios importantes que se producen en la educación infantil hoy que influirán en cómo usted y otros practican la profesión de la educación infantil: Descargar el artículo servicios
de todo el día, todo el año. Los padres desean de todo el día, servicios de todo el año para sus hijos para una serie de razones.
Tal programación se ajusta a sus horarios de trabajo y estilos de vida. Los padres que trabajan, en particular, tienen dificultades para parchear juntas cuidado de niños y otros arreglos cuando sus hijos no están en la escuela
Los padres creen que todo el día, todo el año los servicios de apoyo y mejorar sus hijos ’. s de aprendizaje . Los padres quieren que sus hijos les vaya bien académicamente. Como resultado de ello, vamos a ver más de un día completo, los programas infantiles de todo el año de todo tipo.
Preparación para la preparación escolar de aprendizaje. Hay y habrá un aumento en programas diseñados para proporcionar a las familias, abuelos y otros con información sobre el desarrollo del niño, habilidades de crianza, y las actividades de aprendizaje que les ayudarán a sus hijos para la escuela. Trabajando con los padres para ayudarles a conseguir sus niños listos para el aprendizaje y la escuela es una parte importante y creciente de servicios para la primera infancia.
Por ejemplo, el Programa de Cuidado de Niños Ejecutivo Asociación (CCEP) en Florida está diseñada para ayudar a los empleadores a cumplir con las necesidades de cuidado infantil de su fuerza de trabajo. La Ley de asociación para la ejecución de Cuidado Infantil fue establecido por el legislador de 1996 para ampliar los subsidios de cuidado infantil para las familias de bajos recursos de trabajo mediante la utilización de los fondos estatales y federales como incentivos para los fondos para locales de los gobiernos locales, empresarios, fundaciones de caridad, y otras fuentes.
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servicios integrales. Los esfuerzos de colaboración en forma de servicios integrales (también referido como un enfoque ecológico) con profesionales de otros organismos y disciplinas utilizan mejor los recursos y evitar la duplicación de esfuerzos. Por ejemplo, muchos distritos escolares trabajan con trabajadores sociales para ayudar a los niños y las familias a satisfacer sus necesidades en materia de nutrición, ropa, servicios de asesoramiento, y otros medios de apoyo. La colaboración se trata de trabajar juntos para ayudar a mejorar la vida de los niños y las familias.
El apoyo a la educación niño en su totalidad. profesionales de la primera infancia siempre han reconocido que tienen que educar al niño y mdash; físico, social, emocional, y los aspectos cognitivos. Sin embargo, en otro aspecto, el aspecto espiritual, no ha recibido la suficiente atención. Una tendencia reciente es un mayor énfasis en el apoyo a los niños y rsquo; s desarrollo espiritual a través de la educación moral y carácter
alfabetización temprana.. La investigación del cerebro ha creado interés en la importancia de la alfabetización temprana. Hay una conciencia cada vez mayor de las obras de alfabetización papel crítico en el éxito escolar y la vida. En consecuencia, ahora hay más programas diseñados específicamente para ayudar a los niños pequeños a prepararse para aprender a leer. Este énfasis en la alfabetización y el aprendizaje de la lectura temprana será evidente en los capítulos en este libro.
El aumento del uso de la tecnología. Más programas de primera infancia están buscando maneras de aumentar su eficacia, ayudando a los niños a adquirir las habilidades cognitivas y de alfabetización que necesitan para tener éxito en la escuela y la vida. Muchos están recurriendo a la tecnología como un medio para lograr estos objetivos. La Tecnología de acompañamiento Tie-En función analiza la tecnología y rsquo; s su uso en los programas de educación de la primera infancia
Mayor énfasis en la materia
La politización de la educación infantil... Ha habido un aumento dramático en el estado y la participación federal en la educación de los niños pequeños. Por ejemplo, el gobierno federal está utilizando Head Start como un medio y un modelo para la reforma de toda la educación de la primera infancia. Esta federalización es probable que continúe y se expanda.
El creciente uso de pruebas para medir el desempeño y logro escolar en los primeros años. número de padres, profesionales y críticos de la primera infancia cada vez mayor están abogando por menos énfasis en los exámenes de alto riesgo en los primeros años.
Los cambios en la sociedad provocan constantemente cambios en el campo de la educación infantil. Una de sus principales desafíos como un profesional de la primera infancia es para mantenerse al día en cuanto a cambios y nuevas direcciones en su campo. De esta manera usted será capaz de juzgar lo que es mejor para los niños pequeños y poner en práctica las mejores prácticas que permitan a los niños pequeños para tener éxito en la escuela y la vida.
Este es un buen momento para la educación de la primera infancia y un tiempo maravilloso para ser maestra de niños pequeños. La educación infantil ha cambiado más en los últimos cinco años que en los anteriores cincuenta. Estos cambios y los problemas que los acompañan proporcionan muchas oportunidades para que usted pueda ser más profesional, y que permiten a todos los niños a aprender los conocimientos y habilidades necesarias para el éxito en la escuela y la vida.
Notas
50. Estado de la Florida, Agencia para la Innovación Laboral, Programas de preparación escolar de 2005, http://www.floridajobs.org/earlylearning/sr_programs.html#CCEP.