Como un niño y rsquo; s primer maestro, los padres están en una posición única para comprender el estado de ánimo y la energía de sus hijos. Muchos en el campo de la educación de la primera dicen que es importante que los padres tengan esto en cuenta al elegir el preescolar adecuado para su hijo. La investigación sugiere que cuando los niños están expuestos a un ambiente de aprendizaje que coincide con su temperamento, el resultado es una mayor autoestima, una actitud positiva hacia el aprendizaje y la creatividad realzada. Pero ¿qué es exactamente el temperamento y cómo afecta el aprendizaje en el ambiente preescolar Descargar el artículo
temperamento, por lo general aparece poco después del nacimiento, es de “ ¿cómo y rdquo; del comportamiento se refleja en todos los niños y hacer ndash; cómo interactúan con los amigos, cómo reaccionan a los cambios en las rutinas diarias, y cómo responden a los estímulos del entorno
A finales del 1970 y rsquo;. s, psiquiatras Alexander Thomas y Stella Chess identificaron tres tipos de temperamento que son utilizados en la actualidad: Fácil, prudente y activo. Cada tipo de temperamento tiene fortalezas y debilidades.
niños accesibles adaptarse rápidamente a nuevas experiencias, y son positivos en sus estados de ánimo y emociones. Sin embargo, es importante dejar de lado el tiempo para hacer frente a las frustraciones y decepciones, ya que estos niños podrían no reconocer los sentimientos tan fácilmente.
Los niños prudentes tienen un bajo nivel de actividad, y no se atreven en torno a nuevas situaciones o personas. Son muy observadores y investigarán a fondo una nueva situación antes de intentarlo. A pesar de dudas al principio, estos niños tienden a adaptarse positivamente a nuevas experiencias con la exposición repetida. Es importante que los niños prudentes seguir las rutinas y para permitir más tiempo para establecer relaciones.
Los niños activos son muy emocionales, y son fácilmente alterados por el exceso de ruido y actividad. Ellos tienden a tener intensas reacciones negativas a las nuevas situaciones y son resistentes al cambio. Es importante proporcionar espacio para el juego enérgico vigoroso y para permitir alguna forma de libre elección
Cuando se busca un programa preescolar, es importante tener en cuenta lo que Thomas y Chess denominan y ldquo;. Bondad de ajuste y rdquo ;, donde el niño y rsquo; s temperamento es muy similar, las características del preescolar. Kathy Oliver, un educador de la familia en la Universidad Estatal de Ohio, señala que no sólo es importante tener en cuenta el plan de estudios de preescolar, pero la forma en que los maestros interactúan con los niños. Y ldquo; Un niño y rsquo; s capacidad de desarrollar y comportarse de manera aceptable está determinada en gran medida por los adultos en sus vidas, y cómo estos adultos responden a su temperamento único, y rdquo; dice ella.
Los padres de hoy tienen una variedad de programas preescolares entre los que elegir. Aquí está una jugada de cuatro diferentes programas preescolares, y la forma en que mejor sirven a los niños de diferentes temperamentos.
Montessori
La mayor parte del trabajo en un aula Montessori se completa a nivel individual, por lo hijos de un temperamento apacible que son capaces de concentrarse durante largos períodos de tiempo se beneficiarían. Y ldquo; la educación Montessori se basa en la creencia de que la educación no es algo que hace el profesor, pero es un proceso natural de desarrollo, y rdquo; Uma dice Ramani, profesor-entrenador Montessori en Hartford, Connecticut.
Waldorf
Con su enfoque en las artes y la expresión, el medio ambiente Waldorf se beneficiaría de un niño con un temperamento difícil que es emocionalmente sensible y tiene una formación de enlaces con otras dificultades. Los niños activos también responderían a la importancia atribuida a la actividad física. los niños de mente-cautelosas se beneficiarían de permanecer con el mismo maestro y el grupo de estudiantes durante los primeros años de educación. Y ldquo; Temperamentos en el aula Waldorf proporcionan al maestro con herramientas para forjar una conexión interna con cada niño, haciendo que el niño se sienta que su maestro sabe con sabiduría lo que está detrás de cada decisión tomada en el aula y rdquo ;, dice Patrice Maynard, portavoz de la Asociación de Escuelas Waldorf de América del Norte.
Reggio Emilia
Reggio Emilia se basa en el currículo emergente, donde el plan de estudios se desarrolla en colaboración entre profesores y estudiantes. Se hace hincapié en las habilidades de pensamiento constructivo, y la planificación y diseño de proyectos; es el proceso, no el resultado final, que es importante. Y ldquo; En un aula Reggio el medio ambiente se considera el y ldquo; tercer maestro y rdquo ;, dice Linda Ensko, director de una escuela de Reggio Emilia, en Manhattan. Los niños con un temperamento apacible podrían beneficiarse más de la abundancia de los descubrimientos y las conexiones que hacen los niños en el ambiente de la clase.
Preescolar Pública
Debido a preescolares de escuelas públicas ocupan de una gran variedad de temperamentos, donde los niños fáciles se llevan a cabo como modelos a seguir, lo mejor es establecer una comunicación con los maestros, y para discutir el temperamento de su hijo si tiene alguna duda.
Por lo tanto, tenga en cuenta el temperamento hora de elegir un preescolar; que sólo puede garantizar la incursión de su hijo en la educación es una experiencia positiva.