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Kindergarten: El verano antes del Big Transition


“ preparación para el kindergarten y rdquo; es un tema discutido a menudo para los padres en edad preescolar, pero ¿qué significa realmente? Si bien los conceptos académicos y habilidades son ciertamente una parte de ella, allí y rsquo; s mucho más a la preparación para el jardín de infantes. Puede ’ t asegure que haya ganado y rsquo; t ser cualquier bache en la carretera durante esta transición, pero hay cosas que usted puede hacer ahora para preparar a su hijo para ser emocional, social, de comportamiento y éxito académico en kindergarten.Download artículo
el trabajo en
Oral comunicación
la comunicación oral es esencial para el aprendizaje, y una de las actividades más sencillas y eficaces para practicar la comunicación oral en el verano antes de jardín de infancia es hablar con su hijo acerca de todo, todo el tiempo:


don y rsquo; t acaba de señalar los animales en el zoológico; hablar de sus características y colores. Resistir la tentación de simplificar las explicaciones; si el signo dice y ldquo; White Siberian Tiger &rdquo ;, don ’ t apenas dicen tigre

Antes de leer un libro, pida a su hijo muchas preguntas y animarla a mirar fotos y adivinar lo que podría estar sucediendo

el fortalecimiento de vocabulario es una parte importante de la alfabetización emergente. El aumento de vocabulario se ha vinculado a un mayor dominio de la lectura y el rendimiento académico en general. Los niños pequeños adquieren, en promedio, 2-3 palabras nuevas por día. Tiene más de 365 días para impulsar su hijo y rsquo; s vocabulario antes del primer día de jardín de infancia, y si su niño le da a esos números todos los días he ’ ll ha aprendido mucho

Hone Motricidad fina! habilidades
Antes de aprender a escribir, su hijo debe aprender a sostener un lápiz correctamente. Que sostiene las tijeras correctamente, utilizando pegamento sin crear un charco de blanco, y obtener el control de un pincel y la cantidad de pintura en el pincel cuando y rsquo; s sumergido; estas son todas las habilidades esenciales que los niños van a beneficiarse de la práctica. Y la única manera de perfeccionar estas habilidades es a través de la experimentación y la repetición. Dele a su hijo revistas viejas para cortar. Déjelo pegar trozos de papel y viejos probabilidades de artesanía & termina en una obra de arte abstracto. Le permiten pintar con pinceles de diferentes tamaños. En un año y rsquo; s tiempo, él y rsquo; ll que pegar como un profesional

Práctica de Escritura &!; El reconocimiento del nombre

Su hijo y rsquo; s nombre debe ser visible con frecuencia, y ella debe comenzar a practicar la escritura de la misma. A lo largo de este año, cada vez que envíe una tarjeta de felicitación a familiares y amigos, permitirá a su hijo a firmar su propio nombre en tarjetas de felicitación. Cada vez que usted toma un viaje a la tienda, pregunte a su hijo a escribir su nombre en la parte superior de la lista de la compra y ayudar a su lista de los alimentos que ella y rsquo; s que la esperanza y rsquo; ll consigue. Don ’ t se preocupe si y rsquo; s no es perfecto o incluso remotamente legible; usted y rsquo; ll ver grandes mejoras en este durante todo el año, por lo que y rsquo; s tan importante centrarse en practicar ahora

Obtener Contando

Utilice oportunidades diarias para practicar el conteo.. Al caminar, buscar cosas que contar: el número de ardillas que se ve en el parque, la cantidad de árboles que pase en su calle, el número de muñecos o figuras de acción están en una fila. El objetivo es que contando a ser más fácil en el transcurso del año, por lo que los niños con el tiempo será capaz de contar pequeños grupos de objetos sin señalar y contar uno por uno; por ejemplo, su hijo puede mirar a un puñado de snacks de frutas y determinar que hay cuatro sin contar en voz alta y mdash; una habilidad importante de la práctica en el año anterior a la guardería. Como se requiere menos concentración para el recuento, que puede concentrarse más fácilmente en nuevos conceptos matemáticos que va a aprender en la escuela formal.
fomentar la independencia

Ahora es el momento de fomentar la independencia, al enseñar a su hijo a hacer frente a sus propias necesidades. Por la guardería de tiempo alrededor de los rollos, que debe ser capaz de terminar de usar el baño sin ayuda. Después, compruebe que él y rsquo; s de lavar sus manos, a fondo, sin un recordatorio (e incluso cuando se piensa y rsquo;! Re no viendo) Asegúrese de que puede acabar con su propia nariz y disponer de los tejidos después. It ’ s importante centrarse en estas habilidades ahora, mientras todavía hay todo un año para convertir estas tareas en los hábitos de autocuidado fuertes

obtener experiencia en un grupo de ajustes

ISN y rsquo.; t es necesario que su hijo sea inscrito en un preescolar formal a fin de prepararse para el jardín de infantes, pero sí ayuda a tener algunas experiencias en la configuración del grupo a lo largo del año antes de jardín de infancia. Lectura de cuentos en la biblioteca, las clases en un centro de YMCA o comunidad, o actividades en el museo de arte son todos grandes oportunidades para que su hijo practique la espera turnos, conocer gente nueva y compartir un adulto y rsquo; s la atención con muchos otros.
Aprender a trabajar a través de frustración

Comenzar a trabajar en el desarrollo de su hijo y rsquo; s tolerancia a la frustración; ver cómo se desenvuelve estar enojado. Anime verbal en lugar de la expresión física de los sentimientos. Él se encontrará con un montón de nuevos retos en la guardería, y los problemas de conducta puede evitar que su hijo realizando a su máximo potencial. Comportamiento del doesn ’ t cambiar durante la noche, a fin de utilizar este año para preparar a su hijo para interactuar positivamente con sus compañeros

Cuando se trata de los requisitos para entrar en el jardín de infantes, cada sistema escolar difiere en sus expectativas.. Puede ser útil ponerse en contacto con su hijo y rsquo; s de la escuela primaria o al departamento de educación del estado para pedir directrices jardín de niños y otra información pertinente
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