Los retrasos del desarrollo en los niños pueden ser observados en las diferentes edades y puede afectar a un área particular del desarrollo o una combinación de las cinco áreas de desarrollo (lenguaje y el habla, las habilidades de la visión, la audición, motor, y social y las habilidades cognitivas). Los niños con discapacidades genéticas como el síndrome de Down, síndrome de X frágil, o el síndrome de alcoholismo fetal (debido al consumo de alcohol por la madre durante el embarazo), y los niños nacidos prematuramente pueden tener un retraso en más de un área de desarrollo; esto se llama retraso global del desarrollo. [1] Una vez identificados, muchos retrasos en el desarrollo responden bien al tratamiento temprano y completo. Encontrar el tratamiento adecuado para los retrasos en el desarrollo de su hijo puede ayudar progreso de su hijo para que puedan adquirir habilidades y vivir una vida feliz.
Pasos para
Método 1Language y el Habla Los síntomas
1Expect su hijo a sonreír por tres a cinco meses de edad.
Si su niño no empieza a sonreír, conocida como la sonrisa, a usted u otros cuidadores de tres a cinco meses de edad sociales, esto puede ser una señal de un retraso en el desarrollo. [2]
2Pay atención a los ruidos que hace su hijo.
palabras y sonidos sin sentido, como el balbuceo, normalmente se hacen por los niños a los seis meses de edad y se incrementa hasta que el niño cumpla 9 a 12 meses de edad. [3] Si su hijo no hace que estos ruidos o ningún ruido en absoluto, que puede tener un retraso en el desarrollo.
3Pay atención a la capacidad del niño para formar palabras o frases.
primeras palabras de su hijo por lo general tienen una sola o sílabas reduplicados, tales como "mamá", "papá", "baba", o "papá". [4] a los 12 meses de edad, su hijo debe también reaccionar a palabras como "no" y "adiós" con el contacto visual y gestos.
combinaciones de dos palabras se forman generalmente por dos años de edad. Su niño debe ser capaz de combinar dos palabras para comunicarse con usted, como "juego de mamá", "papá leche" y "pelota se ha ido". También deben tener un vocabulario de al menos 20 palabras.
oraciones de tres palabras o más grandes generalmente se crean en el momento en que son cuatro años de edad. Normalmente, un niño a esta edad puede formar frases para comunicarse con usted y con otros niños, por ejemplo, "Mama juego de pelota", "Me voy muñeca juego" y "quiero comer la manzana." [5]
4Become familiarizado con los posibles retrasos en el desarrollo.
retrasos en el habla son el tipo más común de retraso en el desarrollo en los niños. Hay varias posibles retrasos en el desarrollo asociados con esta área, incluyendo:
discapacidades de aprendizaje
trastornos del espectro autista, un grupo de discapacidades neurológicas que implican deterioro en la comunicación y la interacción social y las habilidades de pensamiento inusuales. .
la pérdida de audición o deterioro.
los problemas con los músculos que controlan el habla, como un frenillo deformada, los labios o el paladar.
5Understand los posibles tratamientos. Usa Asegúrese de entender las opciones para el tratamiento de este retraso en el desarrollo, incluyendo:..
la terapia del habla
la terapia física y ocupacional para las dificultades de articulación
Sea paciente y positivo animando a su hijo a leer con regularidad [6], participar en la conversación, y hacerles preguntas, en palabras simples y claras.
Antes de proceder con el tratamiento, una prueba de audición se debe hacer para descartar cualquier problema de audición, que también pueden necesitar tratamiento.
los síntomas Método 2Vision
1Notice si su hijo cruza sus ojos después de dos meses de edad.
ojos del niño se cruzan desde el nacimiento hasta los dos meses de edad, cuando por lo general dejan de cruzar sus ojos. [7]
2LOOK de problemas con centrarse en un objeto en movimiento. fotos: por tres meses de edad, los niños con desarrollo típico son capaces de seguir los objetos en movimiento y también el movimiento de sus manos. [8] también puede mirar a los objetos en movimiento. Si su hijo no se reconoce o se centra en los objetos en movimiento, esto puede ser una señal de advertencia.
3Pay atención si su hijo se inclina su cabeza o entrecierra sus ojos cuando mira un objeto.
Normalmente, los niños en cuatro meses de edad y mayores tendrán menos movimientos de la cabeza al mirar o contemplar los objetos en movimiento.
Si su niño se mueve su cabeza con sus ojos al mirar objetos a un lado de ellos, esto puede indicar un problema con los músculos del ojo que controlan el movimiento lateral (lado) de los ojos.
4Expect que su hijo sea capaz de agarrar objetos colocados delante de ellos.
a los siete meses de edad , su hijo debe ser capaz de agarrar objetos cerca de ellos. Si no pueden hacer esto, pueden tener problemas de juzgar la distancia, o ser miopes o hipermétropes. [9]
A los tres años, si su hijo se sigue quejando de tener que reducir sus ojos para ver objetos distantes o cerca o si este problema se observa por un maestro o cuidador, pueden tener problemas de desarrollo visuales. [10]
5Notice si su hijo se frota sus ojos en exceso o tiene los ojos llorosos.
frotamiento frecuente de los ojos puede estar relacionado con una obstrucción del conducto lagrimal, haciendo que los ojos se irritan y acuosa.
Si su hijo se queja de dolores o molestias oculares, que puede estar experimentando problemas de desarrollo visuales.
6BE conscientes de los posibles retrasos en el desarrollo
Hay varias posibles causas de los retrasos en la visión, incluyendo:..
Problemas de refracción, como miopía e hipermetropía
la ambliopía u ojo vago, que es la mala visión en un ojo que puede aparecer a doblarse hacia afuera.
conductos lagrimales obstruidos, las lágrimas significado no puede pasar a través de los conductos lagrimales, ya que está obstruido, causando ojos de su hijo a irritarse y acuosa.
el estrabismo o bizco, lo que significa que los ojos del niño se convierten en o fuera y hacia arriba o hacia abajo.
cataratas infantiles, que pueden ser heredados y se ven como un aspecto turbio en la lente del ojo (s) de su hijo.
7Be conscientes de los posibles tratamientos. México la manera de tratar retrasos en el desarrollo visual es la detección temprana del problema exacto y sus causas, en para comenzar de inmediato el tratamiento correcto.
Dependiendo de la causa, su hijo puede necesitar gafas, contactos, un parche en el ojo, o la cirugía ocular. [11]
Método 3Motor los síntomas de habilidad
1Observe el control de sus músculos y la postura de su hijo.
Si los músculos de su hijo aparecen flexible o rígida, la cabeza fracasos cuando se sientan o si sólo tienden a utilizar un lado de su cuerpo cuando se mueve, esto puede indicar un problema de desarrollo de habilidades motoras.
si bien es perfectamente normal para que su hijo tiene un retraso de cabeza en un mes de edad, por cuatro meses, por lo general el desarrollo de control de la cabeza y aumento de la ganancia será capaz de contener hasta su cabeza correctamente. [12]
control de la cabeza pobre o un retraso de cabeza puede indicar una condición llamada parálisis cerebral.
2LOOK por la pobre cuerpo a la coordinación -mouth.
tan pronto como seis meses, los niños normales pueden agarrar objetos, como un juguete o alimento y ponerlo en su boca usando su mano. Pero si su hijo no ase, o sujetar los objetos y las puso en su boca, esto indica una mala mano a la coordinación boca.
3Notice si su niño no puede darse vuelta, sentarse o gatear después de 12 meses de edad.
Normalmente, su hijo puede darse la vuelta a los seis meses de edad sin ninguna ayuda. [13] Pero si no pueden darse la vuelta en cualquier dirección, y tienen dificultades para sentarse correctamente en su cuenta, estos pueden ser señales de advertencia.
a su vez, si el niño tiene dificultad para sostener el peso sobre sus piernas cuando se ve de pie o si se ven torpes y caen a menudo, puede tener problemas de las habilidades motrices del desarrollo.
4Véase si su hijo puede caminar después de 14 meses. fotos: por dos años de edad, los niños típicos son capaces de caminar por su cuenta y empujar o tirar de objetos o juguetes. Si no son capaces de caminar a los 14 meses, esto puede indicar problemas con sus habilidades motoras.
5Look de problemas con las habilidades motoras finas de su hijo.
Si el niño presenta retrasos en el desarrollo de las pequeñas habilidades de los músculos como la celebración de lápices de colores o utensilios con sus manos, esto puede indicar problemas de desarrollo más grandes.
Cualquier signo de regresión de los que ya aprendieron las habilidades motoras, tanto pequeño músculo y músculo grande, como sostener objetos, gatear, sentarse o caminar , puede indicar problemas graves del desarrollo, por lo que siempre tener cuidado con esto. Hay una amplia gama de habilidades motoras normales en los niños, pero es importante para detectar cualquier retraso temprana para intervenir y mejorar las habilidades motoras de su hijo.
6BE conscientes de los posibles retrasos en el desarrollo.
las posibles causas de los retrasos de motricidad incluyen:
Ataxia, un defecto que afecta la coordinación muscular
la parálisis cerebral, una condición causada por un daño en el cerebro antes del nacimiento
la miopatía, una enfermedad que implica una pérdida de la función muscular.
problemas de visión.
la espina bífida, una condición genética que puede causar parálisis parcial o total de la parte inferior del cuerpo.
autismo.
7Understand los posibles tratamientos.
Esto puede incluir terapia ocupacional y física por parte de especialistas y en casa con un cuidador o por usted.
los niños con motor leve retraso con las habilidades mejorarán bien con la ayuda de la terapia pero los niños con trastornos como la parálisis cerebral tienen un pronóstico débil y puede no ser capaz de llevar una vida independiente.
los síntomas Método 4Auditory
1Notice si su hijo no reacciona a los ruidos fuertes o repentinos.
sirenas exteriores, una fuerte explosión en la cocina, un perro ladrando, estos son todos los sonidos el niño debe ser sorprendido por y reaccionar a por girar la cabeza hacia el sonido o haciendo un gesto hacia la fuente del sonido. A los tres meses de edad, su hijo también debe reaccionar ante musicales juguetes, sonajeros, o instrumentos y mover su cuerpo al ritmo de la música.
Los niños mayores con problemas de audición pueden girar constantemente el volumen de la televisión o subtítulos que desee.
2LOOK indicios de que su hijo tiene problemas para hablar con claridad.
a los ocho meses de edad, los niños típicos intentan hacer que los sonidos o imitan las palabras o sonidos que se hacen por los demás alrededor de ellos. Cuando usted le dice a su hijo "no" o "sí", o cambiar el tono de su voz, que deben reaccionar de forma visible para usted.
3Notice si su niño no puede identificar a las personas u objetos por su nombre. Por
alrededor de 12 a 14 meses de edad, los niños normales reaccionan a su nombre ser llamado y son capaces de seguir las instrucciones vocales comunes como "ven aquí" o "entrar" o "adiós". Alrededor de los tres años de edad, que debe ser capaz de seguir las palabras de acción como correr, caminar, detener y entender conceptos como grande, pequeño, plural, frente, etc.
, también se mostrarán cómodos para expresar sus deseos por hablar y reconocer los nombres de los miembros de la familia, personas cercanas, mascotas, animales y objetos.
Si su hijo no le gusta leer o hablar, puede ser porque están teniendo dificultades para comprender palabras. Ellos no pueden mostrar curiosidad sobre personas o cosas o le hará preguntas acerca de su entorno si no son conscientes de su entorno. [14]
4 Tome nota de cualquier queja de dolor de oídos o problemas de oído .
Si su niño tiene problemas constantes con dolor de oídos o ruidos en los oídos, esto puede ser una indicación de problemas de desarrollo auditivo. [15]
5BE conscientes de los posibles retrasos en el desarrollo.
Varias causas de retrasos en el desarrollo auditivo incluir:
pérdida de audición genética o defecto desde el nacimiento
el bajo peso al nacer
los defectos de nacimiento en el conducto auditivo externo o el oído medio
las infecciones recurrentes del oído, lo que resulta en la acumulación de líquido en el oído.
las lesiones en el tímpano.
6BE conscientes de los posibles tratamientos.
la audición es directamente relacionado con la capacidad de un bebé para aprender y comprender, y un defecto de audición o retraso puede resultar en un retraso de otros hitos del desarrollo. Por lo tanto, es fundamental examinar a su hijo por problemas de audición y dirigirse a ellos tan pronto como sea posible. El diagnóstico precoz y el tratamiento temprano dará lugar a una recuperación más rápida y la ayuda en el desarrollo de mejores habilidades normales o auditivos.
El médico de su niño utilizará un otoscopio para mirar en el interior del canal auditivo de su hijo. Los niños mayores serán evaluados por una audiometría.
Entre las más comunes se ejecutan en los recién nacidos para comprobar si existen problemas auditivos, incluyendo la respuesta auditiva del tronco cerebral y las pruebas de emisiones otoacústicas para detectar defectos o pérdida de la audición.
Oído Las infecciones se pueden tratar con medicamentos o tubos en el oído. La cirugía puede ser necesaria para corregir cualquier problema estructural en los oídos de su hijo.
Los tratamientos para mejorar la audición habilidades incluyen implantes cocleares, terapia del habla y el aprendizaje de la lengua de signos. [16]
Método 5Social y síntomas cognitivos
1Notice si su hijo puede mostrar expresiones faciales.
su hijo normalmente comenzará a sonreír a las seis a ocho semanas de edad. Si no se dan cuenta de que la sonrisa a los dos meses de edad o más, pueden tener una forma de retraso en el desarrollo cognitivo.
También debe reaccionar a las expresiones faciales de los demás y mostrar expresiones faciales, incluso si es tristeza o ira .
2LOOK de gesticulación física y el movimiento.
tan pronto como tres o cuatro meses de edad, los niños típicos muestran afecto hacia otros a través de gestos físicos como gorjeos, balbuceos, sonriendo y moviendo sus brazos y piernas. [17] a los 12 meses de edad, que son capaces de interactuar con otros a través de gestos físicos como agitando sus manos. [18]
3Véase si su hijo puede mostrar sus emociones.
Niños típicos son capaces de expresar sus sentimientos y emociones en situaciones de estrés o perjudiciales.
Por ejemplo, si se caen y hacer daño, tendrían llorar o verbalizar su lesión, en lugar de permanecer en silencio o aparecer sin emociones. Si ellos no tienen estas reacciones, que pueden tener daños en la parte del cerebro que controla las emociones.
las respuestas de miedo exagerado en situaciones ordinarias o disminución de la respuesta a los estímulos fuertes pueden indicar trastorno de integración sensorial.
4Notice si su hijo no está interesado en jugar con usted o con otros niños.
Uno de los juegos más comunes que los padres y los recién nacidos se juegan Peek a Boo. A los 8 a 12 meses de edad, un niño típico querrá jugar juegos con usted como Peek a Boo y responder a usted con sonidos de balbuceo o reír. [19]
Los niños típicos disfrutan jugando con muñecas o pretender rellenas animales solos o con otros, imitando padre o madre papeles y otras figuras familiares durante la reproducción. [20]
El deseo de jugar con otros niños es también muy importante, ya que el instinto natural de un niño será ver a otro niño y jugar o hablar con ellos a pesar de que son nuevas o desconocidas. Si su hijo no le gusta jugar con los demás, esto puede indicar que su hijo tiene problemas con la comunicación y la interacción.
5Look si hay problemas con seguir instrucciones simples o imitar las acciones y palabras.
Si su hijo tiene dificultad siguientes instrucciones, puede ser porque no pueden entender o comprender la instrucción, lo que indica posibles problemas de desarrollo cognitivo.
ya en cuatro meses de edad, un niño en desarrollo se repetirá sus palabras o imitar a su acciones, como la que se pega la lengua o parpadeando. [21] Si su hijo no lo hace, puede ser porque no pueden reconocer o entender sus acciones.
6Notice si su hijo tiene problemas de atención y aprendizaje en la escuela.
medida que los niños con retrasos en el desarrollo cognitivo y sociales crecen, tienen dificultades con las habilidades intelectuales como la falta de capacidad de razonamiento, una incapacidad para permanecer sentado en clase, dificultades para memorizar los problemas o preguntas, y un ritmo lento de aprendizaje.
Ellos suelen tener un rendimiento académico en comparación con sus compañeros y su capacidad de aprendizaje son generalmente dos grados por debajo de otros en su grupo de grado o edad. [22]
7Be conscientes de los posibles retrasos en el desarrollo.
retrasos en el desarrollo social incluyen problemas con la interacción, el intercambio y la cooperación con otros, así como las dificultades para formar relaciones. [23] temas de desarrollo cognitivos incluyen problemas con el aprendizaje . y el funcionamiento [24] Estos retrasos pueden ser causados por:.
discapacidades genéticas como el síndrome de Down
problemas médicos significativos antes y durante el parto, o una exposición a toxinas o alcohol (síndrome de alcoholismo fetal ).
descuido de los padres o trastorno familiar.
trastornos del espectro autista.
8Be conscientes de los posibles tratamientos.
Si social y cognitivo retrasos en el desarrollo se detectan temprano en su hijo, el tratamiento y la asistencia adecuada puede mejorar su rendimiento y ayudarles a ser independiente.
Ocupacional, y terapias orientadas a habilidades cognitivas sociales son formas eficaces para tratar los problemas sociales y cognitivos.
La medicación puede ser necesaria para controlar el comportamiento problemático.
La terapia conductual puede ser necesaria en casos graves.
Factores Método 6Risk y Pruebas
1Think acerca de la genética de su familia.
Los niños que nacen con una anomalía genética o cromosómica están en un mayor riesgo de retraso en el desarrollo. Estas anomalías son comunes en los niños con síndrome de Down, ya que el niño tiene un material genético adicional que altera el curso de su desarrollo, lo que resulta en un retraso en el desarrollo. [25]
2LOOK de problemas en el entorno de su hijo.
Factores como la exposición a agentes tóxicos, como plomo o drogas antes o después del parto, así como la mala nutrición materna, infecciones de transmisión como el sarampión o virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) de madre a hijo durante el embarazo, el nacimiento prematuro y la falta de la madre cuidado de todo se puede poner a un niño en un riesgo mayor para los retrasos en el desarrollo.
a medida que el número de factores de riesgo aumentan para un niño, esto los hará más susceptible a retrasos en el desarrollo. Los factores de riesgo tienen un efecto acumulativo en el niño.
3Test a su hijo por retrasos en el desarrollo.
A medida que estos problemas de desarrollo pueden conducir a problemas graves de salud para su hijo, que es una buena idea probar desde una edad temprana para evitar cualquier retraso más pequeños de cada vez más grande, que cambia la vida problemas.
la revisión es una medida amplia y rápida de las habilidades de un niño, y es un buen paso preliminar para determinar si el niño requiere una mayor evaluación en profundidad. La evaluación del desarrollo se puede realizar a través de un cuestionario aplicado a los padres o tutores del niño, o como una prueba determinada para el niño por un profesional de la salud capacitado.
Una evaluación del desarrollo es una evaluación más extensa y exhaustiva de las habilidades de su hijo y sólo se lleva a cabo por un profesional de la salud con experiencia, como un psicólogo. Esta prueba se esbozarán las fortalezas y debilidades de su hijo en las cinco áreas de desarrollo. El resultado de esta evaluación indicará si su hijo necesita asistencia médica inmediata o tratamiento.