Cuando el primer día de escuela secundaria se vislumbra en un futuro próximo, los adolescentes son a la vez excitado y ansioso. Se preocupan por cosas tales como la búsqueda de las aulas correctas, llegar a tiempo a clases, maestros estrictos, cómo van a realizar académicamente y nuevos temas que pueden ser difíciles para ellos. También destacan de salida sobre la presión de grupo en la socialización con los miembros del sexo opuesto. Estos pueden causar altos niveles de ansiedad y causar más que un poco de frustración.
Cuando los adolescentes están a punto de comenzar la escuela secundaria, la mayoría de los padres hacen todo lo posible para proporcionarles ropa y útiles escolares que van a generar entusiasmo y colocarlos en partes iguales entre sus pares . Sin embargo, los padres de los hermanos que son muy cercanos en edad rara vez acerca de un problema que se esconde en las sombras y que de mostrar su cara en el entorno escolar. Ese problema es entre hermanos identidad individual.
Si sus hijos son muy cercanos en edad, el hermano más joven puede tener problemas para crear su propia identidad en el entorno escolar. Esto se aplica tanto a los hermanos y hermanas. Estoy usando el término "él" en un contexto global. Aunque los niños nacidos muy juntos no son gemelos, que a menudo tienen la misma sensibilidad a la identidad. Algunos toman el sol en los logros de su hermano y lo animan, mientras que otros serán extremadamente celoso. A menudo, los compañeros y profesores cometen el error de no mirar a la persona del hermano más joven y en su lugar se supone que es exactamente igual que el hermano mayor con los mismos intereses y objetivos. Si el hermano mayor ha sido etiquetado por cualquier razón, esa etiqueta a menudo envuelve el hermano más joven también. El conocimiento de un hermano mayor está marcada antes de que el hermano más joven entra en la escuela secundaria puede causar que para ocultar su relación con el hermano mayor. Ya que ambos están en el mismo rango de desarrollo, el hermano más joven debe superar los desafíos de identidad. Esto, sumado a la complejidad de la secundaria, el rabiar hormonas y encontrar su lugar en la jerarquía secundaria, puede causar ansiedad, la frustración y la depresión. Por encima de todos los otros desafíos que la escuela secundaria trae consigo, la rivalidad entre hermanos a menudo se intensifica. Incluso si los hermanos están estrechamente unidos y desean pasar tiempo juntos en la escuela, pueden ser objeto de burlas y acosados por sus compañeros.
Para empeorar las cosas, el niño más joven puede ser asignado a los mismos maestros que su hermano tenía el año anterior . Aunque los profesores deben tratar a cada niño en su propio mérito individual, a menudo juzgan el rendimiento académico del niño más joven y su comportamiento en la de la hermana mayor. Esto no sólo es injusto, sino que puede conducir a los niños más pequeños se etiqueta, ya sea como una, una sub-sobre-cumplidor cumplidor o como un elemento perturbador.
Soluciones
Cuando los niños nacen en un lapso de 15 meses, a menudo es una buena idea para inscribirlos en diferentes escuelas secundarias. Esto permite que cada uno de ellos para mantener su identidad individual. Esto permite que los hermanos tengan una relación más estrecha, más positiva. También aliviar parte de la rivalidad entre hermanos y la competencia en el país, lo que hará más fácil la vida de todos.
Si no es posible inscribir a los hermanos en diferentes escuelas cuando entran a la escuela, los padres deben reunirse con los principales, orientadores y profesores. Si hay problemas, tener la certeza de que el personal de la escuela se informó. A medida que pasa el tiempo, mantener a los maestros actualizados y bien informados sobre las cuestiones que se presentan. Esto permite que el personal de entender cada hermano en su /su propio mérito y estar mejor equipada para satisfacer las necesidades de cada niño.
Los maestros hacen todo lo posible para no etiquetar a un niño a causa de las acciones de un hermano mayor. Debido a que hay un grupo diverso de niños en el aula cada año, la química va a cambiar. Si los hermanos participan en las mismas actividades extracurriculares un año de diferencia, que no pueden tener el mismo entrenador o asesor. Si este es el caso, es más fácil para el hermano más joven para crear su propia identidad individual. casa
Anime a los hermanos que han nacido juntas de emprender actividades y aficiones individuales. Si un niño toma clases de equitación, animar a la otra a participar en el karate o la gimnasia. Si uno juega al fútbol, animar a la otra a participar en el béisbol o el fútbol. Esto permite que cada niño a crear su propio nicho y de utilizar sus talentos y habilidades individuales.
Como padre, lo necesario para pasar de uno-a-uno con cada niño y llevar a cabo actividades separadas antes de hacerlo. Cada uno de sus hijos es parte de su composición física y mental. Ser una influencia positiva. Cada niño tiene sus propios intereses y aprende a su manera. Respetar su individualismo en todas las cosas, incluyendo intereses académicos. Nunca compare un hermano a otro. Sea positivo y mirar los desafíos desde el punto individual de cada niño de vista.
Potenciar a sus hijos tanto con el ejercicio físico y mental. El ejercicio físico y permite la salida de emergencia para la ansiedad y el estrés. Promueve una sensación de bienestar ya que el nivel de endorfinas en el cuerpo se eleva durante el ejercicio. A cambio, sentirse bien acerca de sí mismo le ayudará a su hijo a concentrarse y el enfoque. Todas estas cosas promover una mejora en las habilidades de aprendizaje y un mejor resultado académico.
Permitir a cada uno de sus hijos a elegir su propio tipo de ejercicio. Un niño puede disfrutar de caminar, correr o caminar, mientras que los otros pueden preferir aeróbicos, karate o el fútbol. Permita que cada niño tomar pequeños pasos hacia su objetivo. A su vez, es lo que cosechará grandes recompensas en la escuela secundaria y en el futuro.