No importa qué grupo de edad que enseñas, si se le enseña una clase de escuela dominical para los niños tendrá que tener algunas herramientas de gestión del aula en la manga. Los niños tienen una capacidad de atención muy corto y que pueden convertirse fácilmente distraído.
Si usted no sabe cómo administrar bien su clase, puede tener dificultades para contarles sobre las historias de la Biblia cada semana. No importa lo emocionante puede ser la historia, o si se trata del Nuevo Testamento o Antiguo Testamento, sus hijos no estarán interesados en la historia de la biblia está compartiendo a menos que sepa cómo manejar el aula.
Lo primero que debe hacer definitivamente el fin de gestionar su aula es planificar una lección apropiada para su edad. Los niños definitivamente no van a escuchar si el material es demasiado viejo para ellos.
Ellos también piensan que es aburrido si se dirige a un público que es más joven que ellos. Lo más eficaz que puede hacer para mantener la atención de su clase es planificar las actividades y las historias de la Biblia que sean del interés de la edad que enseñas.
La segunda cosa que tendrá que tratar de hacer en incorporar varios estilos diferentes de aprendizaje. Todo el mundo aprende de una manera diferente.
Algunos niños aprenden escuchando, otras van a aprender sobre la marcha, y otros aprenderán por ver. Trate de tener algunas actividades de escucha, algunas manos en actividades y otros tipos de actividades de modo que no es algo que interesa a todos y por lo que todo el mundo se entera de algo.
Incorporar estas cosas en su lección y tratar de reforzar la historia que le está enseñando con varias de estas actividades. Cuando tiene actividades que son interesantes para los niños, que son menos propensos a vagar. Estados Unidos La tercera cosa que usted querrá hacer es mantener una rutina fija. Los niños siempre les va mejor cuando saben qué esperar.
Considere comenzar con una oración, moviéndose a una atención que consigue la actividad, que comparten una historia de la Biblia, jugar un juego, haciendo una actividad para colorear, y luego diciendo la oración final . Si sigue esta rutina, usted querrá asegurarse de que usted lo hace todas las semanas para que los niños sepan qué esperar.
Por supuesto, tendrá que adaptar esta rutina para que funciona mejor con su clase. Lo importante es que hagas lo mismo cada semana.
La cuarta cosa que usted querrá hacer es asegurarse de que todos estén a salvo durante toda la lección. Si un niño empieza a hacer algo que podría perjudicar a otra persona oa sí mismos, tendrá que parar inmediatamente y explicarles por qué no deben hacer lo que estaban haciendo.
Es importante contar con un aula segura porque algunos niños actuar y comportarse mal porque se sienten inseguros o inseguro. Estos niños se establecerán a medida que comienzan a sentirse seguro.
La quinta cosa que usted querrá hacer es cambiar las actividades. Trate de jugar un juego diferente cada semana o tener un tipo diferente de actividad para colorear.
Además, tendrá que asegurarse de que usted no permite que un corto período de inactividad mientras se está cambiando a una nueva sección de la lección. En su lugar, mantener a la clase siempre moviéndose por tener cosas configurado y listo para ir desde el comienzo de la clase.
Es posible que tenga que llegar un poco temprano con el fin de hacer esto, pero puede ahorrar mucho esfuerzo después porque usted no perderá la atención de su clase. También puede ayudar a mantener la atención de su clase si se altera sentarse actividades con las activas.
Los niños tienen una gran cantidad de energía y van a empezar moviendo si no se les da la oportunidad de usarlo. La sexta cosa que usted querrá asegurarse de que se hace es hacer que la diversión lección.
No van a mirar hacia adelante a venir y que no le dará su atención si usted no hace que sea divertido. La séptima cosa que usted querrá hacer es llegar a algo que le ayudará a conseguir su atención.
Algunos maestros dan un patrón o aplaudiendo a su vez las luces de encendido y apagado para obtener la atención de los niños. Otros dicen una palabra específica o hacer otra acción.
No importa lo que haces tanto como que los niños saben que se supone que deben sentarse y darle su atención cuando lo haces. Como usted hace estas cosas, usted será capaz de mantener el orden en su salón de clases.