Conexión a través Llenando la taza Amor
" ¿Cómo tratamos el niño, el niño va a tratar al mundo ".
Los seres humanos tienen una necesidad nutricional de la vitamina C, y cuando esa necesidad no se cumple, no podemos sobrevivir. Por ejemplo, los marineros murieron de escorbuto en largos viajes por mar, ya que no sabían acerca de un elemento que falta vital en su dieta. En 1747, el médico de un barco, James Lind, descubrió que algo en las frutas cítricas curar el escorbuto. Casi cincuenta años más tarde, en 1795, cuando la Marina Real británica comenzó suplementar la dieta de los marineros con una ración diaria de cal o de limón, marineros dejaron de morir de escorbuto.
Los seres humanos también tienen una necesidad biológica y emocional para la conexión humana. Cuando esa necesidad no se cumple, sobrevivimos pero no prosperan. Los seres humanos tienen una capacidad increíble para adaptarse a la mayoría de las condiciones de vida que nos permiten sobrevivir. Sin embargo, no prosperar cuando hay que adaptarse a las condiciones de vida que no cumplan con nuestras necesidades biológicas y emocionales.
Los niños de hoy tienen que adaptarse a las condiciones de vida que no satisfacen sus necesidades biológicas y emocionales. Un elemento vital no se encuentra en sus condiciones de vida. Los marineros no sabían que se estaban perdiendo un elemento esencial para la dieta para su salud. Como cultura, hemos sido conscientes de que el elemento esencial, clave para el bienestar de un niño, está desaparecido desde hace muchos niños en el estilo de vida de hoy en día.
El elemento que falta en las condiciones de vida de los marineros era la vitamina C. El elemento que falta en las condiciones de vida de nuestros hijos es también " C " ;: conexión. Al igual que necesitamos un requisito mínimo diario de vitamina C para sobrevivir, necesitamos un requisito mínimo diario de conexión humana para prosperar
.
No es, y ha sido durante décadas, una gran cantidad de investigación bien documentada confirmando que una conexión fuerte entre padres e hijos es esencial para el desarrollo óptimo del cerebro. Conexión afecta, y el bienestar emocional de los niños física, psicológica.
necesidad de los niños para una conexión fuerte entre padres e hijos que antes se reunió de forma natural por la forma en que dio a luz y alimentado por los niños y nuestro estilo de vida. Con el tiempo, los cambios en la forma en que el nacimiento y criar a los niños, combinado con el estilo de vida agitado de hoy, han puesto en peligro drásticamente la resistencia de la unión entre padres e hijos. Los padres de hoy tienen vidas más ocupadas, con menos apoyo de la familia extendida, y menos tiempo con sus hijos que nunca. Entre el trabajo, cuidado de niños, escuela, lecciones y actividades, muchos padres y niños están juntos durante sólo unas pocas horas de vigilia del día. Incluso cuando estamos con nuestros hijos, estamos preocupados por el mantenimiento diario de vida, el teléfono, la televisión, la computadora y el estrés de tratar de hacer más de lo que tenemos tiempo para hacerlo. les gusta la taza de un niño sostiene su
combustible emocional. Sólo mantener un techo sobre sus cabezas, comida en la mesa, y la ropa en la espalda (como nuestros padres solían decir) exige tanto de los padres que hay poco tiempo o energía para amantes de conexión. La fuerza de la unión entre padres e hijos no se ha visto comprometida por la falta de amor; se ha visto comprometida por nuestro estilo de vida. Mientras que la crianza de conexión no le dará más tiempo, se le apoyará en gastar el tiempo que tienen con sus hijos, de manera que satisfaga sus necesidades emocionales.
Los niños necesitan por lo menos una persona en su vida que piensa que el sol sale y se pone en ellos, alguien que se deleita en su existencia y los ama incondicionalmente. En el estilo de vida de hoy en día, teniendo el tiempo y la atención al deleite en nuestros hijos es tan difícil como tratar de parar y oler las rosas mientras se ejecuta un maratón. Sin embargo, si sabíamos que oler el aroma agradable de las rosas nos estimularía a ganar la carrera, tendríamos ritmo nosotros para incluir tiempo de rosa con olor. Una vez que somos conscientes de las necesidades biológicas y emocionales de nuestros hijos, podemos aprender a cultivarlos de manera que satisfaga esas necesidades.
Dos de las necesidades emocionales más importantes de los niños están sanos autovaloración y autoestima saludable. autoestima de los niños es su creencia acerca de su mérito; su creencia acerca de la forma en que merecen ser tratados. Su autoestima es su creencia acerca de cómo es capaz, competente, y se valora que son. Los niños no nacen con las creencias acerca de sí mismos. Los niños aprenden lo que creen acerca de sí mismos de la forma en que los tratamos.
Los niños siempre creen que merecen la forma en que los tratamos.
Si tratamos a los niños con amor, creen que son amables. Los niños que no son tratados como digno y valioso que hay algo mal con ellos. Creen " " me es; en lugar de que hay algo mal con la forma en que están siendo tratados. ¿Cómo tratamos a los niños determina si tienen la autoestima saludables o no saludables y la autoestima
" Hay dos legados duraderos que podemos dar a nuestros hijos:. Uno es raíces; el otro es alas. " - Al ritmo de Carter
Dar a los niños " raíces y alas "
El regalo de las raíces es el don de la sana autoestima. Sana autoestima es una creencia fundamental de que importan las necesidades de uno y que uno es digno de ser tratado con amor y respeto. Damos a los niños el regalo de las raíces y un fuerte vínculo de pasar suficiente tiempo en amar conexión con ellos para darles el mensaje de que son dignos de amor. Cuando tratamos a los niños con amor, aprenden a amarse a sí mismos ya los demás.
Los niños que buscan atención
are China solicitando
conexión. Francia El don de las alas es el regalo de una sana autoestima. Una autoestima saludable es una creencia fundamental de que uno es capaz, competente y valorado por los demás. Damos a los niños el regalo de las alas, proporcionando oportunidades para que puedan llegar a ser capaces y se sientan valorados. Cuando valoramos los niños, aprenden a valorarse a sí mismos ya los demás.
Las raíces de la sana autoestima: Llenando la taza les gusta I
Al igual que los niños tienen una taza para almacenar su inédito duele, tienen un tanque de combustible o el amor taza emocional. taza El amor de un niño sostiene su combustible emocional. Su combustible emocional es la atención, la conexión, y el cuidado que reciben de las personas que aman.
necesidad emocional de los niños de reuniones para la conexión al llenar su taza de amor es tan importante como el cumplimiento de su necesidad física de los alimentos. Pasar tiempo de llenar la taza amor de un niño es la crianza proactiva. Así como los niños reciben mal humor cuando tienen hambre, se ponen de mal humor cuando su taza de amor se pone bajo en el combustible emocional. comportamientos más difíciles son o bien la liberación de dolor emocional - una lastima taza de derrame o una falta de conexión de señalización de comunicación - una taza de amor vacío
Llenando la taza del amor con el " alta ". Tiempo de calidad
En la cultura actual, se habla de pasar tiempo de calidad con los niños. Sabemos que los niños necesitan atención, pero la atención no es la misma que la conexión. Podemos prestar atención a los niños y todavía no conectar con ellos emocionalmente. Los niños necesitan
alta
tiempo de calidad para satisfacer sus necesidades diarias mínimas de conexión. Proporcionamos tiempo de alta calidad mediante la participación de los niños.
Adultos considerar la adopción de los niños al pasar tiempo de calidad con ellos parque infantil. Para los niños,
calidad está determinada por " cómo " pasamos tiempo con ellos. Llevar a los niños al patio de recreo y verlos jugar es tiempo de calidad porque les estamos dando la atención al observar y reconocer sus hazañas que desafían la gravedad en las barras. Jugar a la mancha con los niños en el patio de recreo es
alta calidad de tiempo porque nos conectamos mediante la participación en la actividad
con fotos de ellos. Damos a los niños la atención al observar y reconocer ellos. Proporcionamos conexión mediante la participación con ellos. La atención se siente bien, se siente mejor conexión de la cabaña.
Los niños que buscan atención está solicitando conexión
". Los padres solos habilidad más importante que se puede adquirir está jugando. &Quot; - Lawrence J. Cohen, autor,
Playful Parenting
Llenando la taza del amor con el Juego
Jugando activamente con los niños es el más poderosa manera podemos conectar y llenar la taza amor de un niño. El tipo de juego los niños ansían más es el tipo de juego que muchos padres hacen lo más mínimo. Este es el juego físicamente activa de persecución y captura, a las escondidas, de lengüeta, paseos en pony, y la lucha libre roughhouse que hace que los niños se ríen y ríen y piden más, más, y más. Este tipo de juego se conecta emocionalmente adultos y niños y fortalece el vínculo.
La mayoría de los padres desempeñan activamente con los bebés. Nos palmaditas, Peek-a-boo, y rebotar de rodillas. Sacrificamos toda dignidad haciendo cosas tontas para hacer que los bebés ríen. Sin embargo, una vez que son más grandes y pueden jugar solos o con otros niños, que suele pasar mucho menos tiempo jugando activamente con nuestros hijos. Hay algunos adultos, a menudo - pero no siempre - para los papás, que parecen sobresalir de forma natural en este tipo de juego físico. Sin embargo, algunos niños reciben todo lo que necesitan de este tipo de juego. Si no tenemos la energía, se distraiga demasiado, demasiado ocupado, o que simplemente nunca aprendimos (porque nadie juega activamente con nosotros), que por lo general no son tan juguetona como nuestros hijos nos piden ser. Reír juntos
es una poderosa manera de Red de conexión. Incluso si juego no es algo natural para nosotros, podemos aprender cómo ser más lúdico, y nos comunicamos nuestro amor a nuestros hijos de manera que fortalezcan nuestra conexión. Lawrence J. Cohen, autor de uno de mis libros favoritos de crianza,
Playful Parenting, España dice, " A diferencia de muchos cambios de personalidad que nos gustaría hacer, mejor habilidades de juego se pueden aprender con bastante facilidad. &Quot;
Puedo confirmar que lo que dice es cierto. Nunca he sido uno de esos adultos que se destacaron en el juego físico. 1 no es mucho de ese tipo de juego como un niño, y por lo tanto yo no iniciaron ese tipo de juego con mis hijos o mis nietos. Dado que la lectura del libro de Cohen, para el deleite de mis nietos y sus amigos, estoy volviendo bueno en juego, juegos bruscos, y de la tontería.
Para los padres como yo, para quien físicamente el juego activo no es algo natural, aprender a tocar es el trabajo. El aspecto interesante de la obra de aprender a tocar es que el pago de compensación no tiene precio. El sonrisas, risas, risas, el afecto y la conexión que brotan a partir de un tiempo de juego alegre puede cambiar nuestro día entero - incluso toda nuestra relación con un niño. Los niños necesitan tiempo de conexión
tanto como
que necesitan para
comer y dormir. Conocer de primera mano el valor de este tipo de juego, y escuchar los informes excitados de las experiencias de los padres con ser más lúdico, ahora veo el juego como una de las formas más importantes que conectar con nuestros hijos. El juego es el lenguaje de los niños. Como señala Cohen, los niños ya saben cómo utilizar el juego para conectar, para curar sus heridas, y desarrollar la confianza. Físicamente el juego activo no sólo llena la necesidad del niño de la atención; que satisface la necesidad de contacto y conexión profunda.
Los niños pierden la confianza cuando se sienten impotentes. Se desconectan ya sea retirando o tratando de controlar las cosas. Ayudamos a los niños a recuperar su confianza cuando jugamos juegos de reversión de roles que ponen al niño en el papel de gran alcance. Nada nos da una idea más precisa de cómo nuestros hijos nos ven que jugar el " pretende que el niño es el padre y el padre del niño es " juego. Los niños disfrutan de lo que nos cepillamos los dientes y que prohibe a saltar en la cama. Mientras más los rogamos por lo que queremos, más se ríen. Reír juntos es una poderosa manera de conectar entre sí. Los niños disfrutan de la tontería y la utilizan a menudo para intentar conectar cuando necesitan una recarga. En lugar de frustrar la tontería, podemos iniciarlo, o al menos participar. Por lo general, podemos cambiar el curso de una lucha de poder por conseguir tonto en lugar de mandona. Cuando los niños se reían sobre nuestra necedad, sino que también están reconectando y conseguir el recambio que se solicitan a través del comportamiento de lucha por el poder.
Mientras que el
Red de calidad del tiempo que pasamos con los niños no pueden sustituir el
cantidad Red de tiempo que los niños necesitan con nosotros, aumentar la calidad de la conexión cuando nos involucramos activamente con los niños. Llenar la taza del amor de los niños con el tipo de contacto visual, el contacto físico, la risa, y la conexión que se produce durante el juego hace que jugar el " de alta prueba " combustible emocional.
Llenando la taza ama con uno-a-uno tiempo de conexion
pasar tiempo de calidad con los niños al jugar juntos en una excursión de la familia. Uno-a-uno tiempo de conexión es diferente del tiempo de alta calidad. El tiempo de conexión es el tiempo pasado conexión de uno-a-uno, y es esencial para mantener la conexión en cualquier relación estrecha. Del mismo modo que las parejas necesitan tiempo a solas, juntas para mantener su conexión, los niños necesitan de uno-a-uno con las personas que aman.
Una semana Fecha de uno-a-uno ofrece tiempo de conexión para construir un fuerte vínculo. Una madre compartió que ella gira la compra semanal en el tiempo de uno-a-uno mediante la rotación de quién es el turno cada semana para ayudar a su tienda y parada para un regalo especial de regreso a casa. Un padre compartió que él pasa de uno-a-uno tiempo con sus hijos por turnos que toman sus hijos en una fecha a ". Ir a tomar un café "
¿Cómo pasamos de uno-a-uno tiempo de conexión con cada niño depende de la edad y los intereses del niño. Cuanto más tiempo que pasamos con un niño, más sabemos del niño. Cuanto más conocemos a un niño, mejor nos volvemos a pasar el tiempo de conexión de manera que llena su taza. Uno-a-uno tiempo puede adoptar muchas formas diferentes, siempre y cuando es tiempo que pasan juntos es divertido y llena la taza amor del niño con los sentimientos de ser notado, aceptado y querido.
Muchos niños se refieren a uno-a-uno tiempo que ". " tiempo especial; Mientras uno-a-una vez es especial, ya que hace que los niños se sientan especiales, no es un privilegio extra para ser dado como recompensa por " bueno " comportamiento o para ser retirada para el comportamiento inaceptable. Los niños necesitan tiempo de conexión todo lo que necesitan para comer y dormir.
Hacer el compromiso de pasar de uno-a-uno tiempo de conexión es una inversión en su relación con su hijo.
Tiempo especial
Los niños les encanta cuando nos damos su " especial " vez que un nombre especial. El nombre de su niño es especial. Mi nieta y yo llama a nuestro uno-a-uno tiempo " especial; tiempo " Maggie.; Dando tiempo de conexión un nombre da a los niños una nueva forma de solicitud de conexión. En lugar de comunicar su necesidad de conexión a través de su comportamiento, que puede " usan sus palabras "
Conexión Principios para padres:.
Nos encontramos de emocional de los niños se satisfacen mejor cuando escuchamos lo suficiente para mantener sus heridas taza vacía y conectarse suficiente para mantener su amor taza llena.
Los niños que se sienten conectados son más felices, más sanos, más amoroso y más cooperativo.
falta de cooperación es a menudo una comunicación de la necesidad insatisfecha de conexión.
el nivel de cooperación de los padres reciben de sus hijos es por lo general igual al nivel de los niños se sienten conexión con sus padres.
gasto uno -on-una vez con nuestros hijos no se " " adicional; tiempo.
Se necesita la misma cantidad de tiempo y atención para satisfacer las necesidades emocionales de los niños como lo hace para hacer frente a los comportamientos causados por sus necesidades emocionales insatisfechas.
O nos pasamos necesidades emocionales hora de la reunión de los niños llenando su vaso amor o vamos a pasar tiempo a tratar con los comportamientos causados por sus necesidades insatisfechas. De cualquier forma en que gastan el tiempo
Extraído con permiso del capítulo 4 del libro de Pam Leo
Crianza de conexion:. Parenting A través de la conexión en lugar de la coacción, a través del amor en lugar del miedo
(Wyatt-MacKenzie Publishing, segunda edición, 2007).
Pam es el instructor de Educación de los hijos de conexión para la Academia de Entrenamiento para padres, Internacional. Pam ha estado escribiendo la columna de la Facultados Los padres de los Padres & el papel de la familia en Maine durante los últimos diez años. Para obtener más información, artículos y permisos de reimpresión, Crianza visita de conexión.
? 2005, 2007 Pam Leo. Pam Biblioteca Leo