The valor atribuido a la incorporación de e-learning en muchos campos de la educación se ha visto un enorme aumento en los últimos años. learning es un término amplio utilizado para describir los medios electrónicos y materiales de enseñanza virtual. El grado de eLearning herramientas disponibles es muy amplia, ya que incluye formas de audio materiales, imágenes, animaciones, vídeos y texto. Aunque ha habido muchas actividades de aprendizaje electrónico basado en web creadas, no es la única forma que se ofrecen; CD-ROM, cintas de audio, cintas de vídeo y la televisión pueden ser todos los medios a través del cual se puede enviar este estilo de aprendizaje especial.
ELearning es particularmente eficaz en las escuelas primarias, sobre todo porque una de sus grandes ventajas es que es extremadamente atractivo, interactivo y, naturalmente, incorpora muchas técnicas diferentes para adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje. Aunque hay una gran cantidad de niños que ya estarán familiarizados con la tecnología desde una edad temprana, se ofrece a los niños un acceso más amplio a estas nuevas oportunidades, si ya son tecnología inteligente o no han tenido tanta experiencia con estos equipos.
Hay mucho valor en el uso de e-learning en las clases de ciencias en la escuela primaria en particular. Es una manera fantástica para que los maestros muestran los alumnos los diferentes aspectos de la ciencia en el plan de estudios, sino que también permite que los niños aprecian ciertos rasgos en un nivel mucho más amplio. Por ejemplo, experimentos virtuales se pueden mostrar, o la creación, para que los niños se comporten. Esto proporciona un complemento ideal para proyectos prácticos, ya sea ofreciendo material visual adicional, así como materiales de la maestra ya se utiliza, por ejemplo, texto escrito.
Además, los experimentos pueden mostrar que la escuela por lo general sería incapaz de establecer por sí mismos, sobre todo si hay limitaciones en términos de tiempo o los recursos disponibles. Como resultado, los alumnos pueden familiarizarse con los procedimientos experimentales, incluso si no llevar a cabo el experimento de sí mismos. Mediante el uso de eLearning herramientas de video, los estudiantes también pueden ver los experimentos de progreso a un ritmo mucho más rápido que si esperaban a que los resultados en el aula, porque los eventos observados se pueden grabar de inmediato y poner juntos para mostrar la progresión del experimento. Esto proporciona a los maestros más tiempo para asegurarse de que sus alumnos tienen una comprensión completa de los eventos que se están desarrollando, en lugar de siempre tener que realizar el experimento en el aula.
Mejora de la comunicación en el aula es otra gran ventaja de eLearning en las clases de ciencias. Dependiendo del recurso que está siendo utilizado, se anima a los niños a trabajar juntos y comunicarse entre sí para resolver un problema o discutir los resultados de un experimento. Al mismo tiempo, también permite a los profesores para controlar eficazmente el progreso de sus alumnos, ya que esto se puede demostrar que los niños completan las diversas tareas. No importa si el aprendizaje electrónico se utiliza como una actividad en la escuela, o si se trata de algunas de las tareas asignadas dadas a los niños para completar en su propio tiempo.
ELearning sin duda mejora las experiencias educativas de los niños y adultos por igual , pero su introducción en la escuela primaria es, sin duda ventajosa y extremadamente valiosa. Los niños obtienen un conocimiento mucho más amplio sobre un tema elegido de lo que de otro modo podrían tener, la limitación inevitable, dado el tiempo y los recursos disponibles en las clases estándar de la clase. Dependiendo de la tarea en cuestión, se anima a los niños, no sólo para el trabajo y pensar de manera independiente al completar las tareas, sino también a cooperar con sus compañeros y profesores. Es importante destacar, que puede ser utilizado para atraer a muchos diferentes estilos de aprendizaje y crea una sensación de diversión y emoción en torno a un tema concreto para ser estudiado, con la participación a todos juntos. Lo que es más, es una forma muy agradable para inspirar a los alumnos.