Visita las instalaciones del centro antes de que el niño del bebé y el respeto son momentos clave para evitar la ansiedad de separación surge
Llorar, kickingand negarse a acudir al centro son algunas de las reacciones comunes durante los primeros días de jardín de infancia. La separación de su parentsat una edad temprana los niños de las fuerzas para hacer frente a una situación emocional para los que no están preparados a menudo. En la mayoría de los casos, esto attitudeis inevitable, pero hay estrategias para mitigar el trauma. Las cinco claves esenciales, que se enumeran a continuación, son toprepare el suelo, respetar el periodo de adaptación, demuestran la seguridad, el cuidado despedidas y reuniones, así como mantener un canal de información sin problemas.
1.Paving el camino para la llegada de el niño a la guardería:
la llegada en el vivero de repente el niño se enfrenta a anenvironment en el que todo es nuevo: el lugar, la otra pequeña y, sobre todo, la persona que va a cuidar de él. Además, la entrada en la escuela implica un cambio en los hábitos y horarios que siguieron hasta entonces. Las siguientes líneas de guía ayudarán a hacer el cambio no es tan brusco:
• Antes del inicio del curso, el niño debe visitar las instalaciones del centro, ir con ella se queda donde desarrolla su viaje y tratar de explicar, con valor y la alegría, que este será un nuevo lugar para disfrutar y pasarlo bien con los demás pequeños.
• En la misma visita anterior, usted debe saber que su maestro y se puede ver que entre él y sus padres tienen buena la conexión y la colusión.
• Una o dos semanas antes del inicio del curso, a adaptarse mustgradually los horarios y rutinas del niño a tener que acostumbrarse a él poco después.
• Dile al niño lo que va a pasar, hablar de los días antes del cambio y la forma en que siempre será transmitir una percepción positiva.
• En el centro y formar educadores que llevará al niño de todos los aspectos relevantes que les permitan conocer mejor y que trate con mayor cercanía:. evolución psicomotriz, sus gustos y dormir interestsor o rutinas de alimentación, entre otros
2.Respect el periodo de adaptación del centro de niños:
Viveros menudo tienen un periodo de adaptación, horas más cortas
mayoría de los viveros han establecido pERÍODO de la adaptación de los niños durante las primeras semanas, lo que poco a poco acostumbrarse a la nueva situación. En general, es empezar el día con un corto período de tiempo (una o dos horas en la guardería) y aumentarla gradualmente, durante los próximos días y semanas. Es importante que los padres respeten estos tiempos y, si no pueden recoger o llevar al bebé en los horarios establecidos, delegada a otros miembros de la familia. Vea como otros niños antes de que salgan o no hacer nada en espera, puede ser contraproducente para la adaptación y generar más ansiedad en ellos
3.Show la seguridad frente a los niños:.
A veces la separación anxietyis mayor en los padres que los niños. El sentimiento de culpa, la desconfianza o el nerviosismo de parentsis generalmente fáciles de transmitir a sus hijos. Pero sólo generan más ansiedad en ellos. Por lo tanto, es importante mostrar confianza y seguridad en todo momento.
No ceder a las demandas del niño o si se muestra totalmente en contra de la rendición de ir al centro. Si los rendimientos vez, la pequeña entendieron que se molesta con su actitud lo que se propone y no dudarán en repetir
4.Caring despedidas y reuniones:.
Las despedidas deben ser feliz pero rápido Francia El despedidas deben ser cariñoso y alegre, pero rápido. Sobre todo si el pequeño es reacio a entrar en la escuela. La prolongación de despedida no mitiga su griefand ver que sus padres se pinchan sólo para aumentar su ansiedad. Además, no es recomendable dejar a escondidas, sin permiso del niño, ya que generará más confusión. Es importante que, al partir, los padres recuerdan a devolver al niño a mirar a la hora programada y respetar el momento de la recogida
5. Mantener un flujo de información a la guardería:.
para el proceso de adaptación es un éxito, tiene que ser un canal de comunicación fluida entre los padres y cuidadores de los pequeños. Cuando la entrada y salida del centro son buenos tiempos para informar a la escuela de cualquier aspecto relevante que pueda afectar a la rutina del niño (si se duerme menos, no ha comido, si es triste, etc.). También pagar para preguntar acerca de su progreso en el vivero u otros asuntos de interés.