forma recomendada de tratamiento para niños con trastorno del espectro autista, hay varios informes de los padres en cuanto a la eficacia de lo que realmente es. Los estudios científicos más importantes de gobierno y las agencias independientes demostrar que es la forma más eficaz de tratamiento, sin embargo, muchos padres tienen problemas. Entonces, ¿cuál es la diferencia? A menudo es la forma de refuerzo se utiliza en conjunción con la terapia
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Con el fin de comprender la importancia de refuerzo, es necesario entender que el cerebro de un niño con autismo no diferencia entre la atención positiva y negativa . En otras palabras, si usted responde a un comportamiento negativo con regaños u otro castigo, todo a su hijo que realmente va a saber es que su comportamiento fue recompensado con atención. Esto sólo servirá para facilitar un patrón adicional de comportamiento negativo. El refuerzo negativo sólo se ve como algo negativo para la persona que lo ofrece. Es por eso que muchos sistemas escolares no reciben resultado cuando el envío de estudiantes autistas en una acción disciplinaria. En lugar de sentirse castigado, que han recibido la atención que estaban buscando.
Por otro lado, el refuerzo positivo puede ser una excelente herramienta de enseñanza para los niños con TEA. El refuerzo positivo es una parte importante de la buena administración de la terapia ABA. El uso de esta forma de refuerzo, los niños que faciliten una respuesta o comportamiento apropiado que se cumplan con los elogios, un toque reconfortante, o alguna otra forma o recompensa. En lugar de castigo, las respuestas negativas o inapropiadas se cumplen con ninguna reacción en absoluto. La clave es ayudar al niño a entender que los comportamientos negativos irán totalmente desapercibido y ofrecerán ninguna posibilidad de recompensa. A menos que el niño está en peligro, es importante no reaccionar a los comportamientos negativos.
El refuerzo positivo es una excelente herramienta y una parte recomendada de la terapia ABA. Cuando se someta al entrenamiento para proporcionar a su hijo o sus alumnos con la terapia ABA, usted quiere que ellos sean capaces de obtener el mayor beneficio posible. Esto significa trabajar no sólo para ayudar a entender los conceptos e ideas, sino comportamientos así. El refuerzo positivo es una parte integral de la formación del comportamiento de los niños con trastorno del espectro autista y puede ayudar a asegurar que otros aspectos de la terapia ABA son más eficaces también. Cuando se utiliza correctamente, encontrará que el refuerzo positivo conduce a patrones naturales de comportamiento positivo también.