Un ayudante necesidades especiales trabaja en exclusiva con uno o más niños que tienen necesidades especiales. El número de estudiantes a un ayudante trabaja con rangos, dependiendo de cuánto necesita cada alumno requiere.
Algunos asistentes trabajan con un solo estudiante, ya que este estudiante no puede realmente funcionar por sí solos, por la razón que sea. Un asesor que trabaja uno-a-uno con un estudiante con necesidades especiales se pasa todo el día con las obligaciones de este estudiante-la de auxiliar puede incluir el seguimiento del estudiante, ayudar al estudiante a lograr las habilidades diarias, educar al estudiante sobre los nuevos habilidades para la vida, y /o animando al estudiante en el proceso de aprendizaje mediante la aclaración o volver a explicar la lección del profesor.
a menudo el principal problema con un estudiante es la manera su discapacidad afecta el comportamiento. En estas ocasiones, el asistente puede ayudar al estudiante a aprender el comportamiento a través de un sistema de refuerzo positivo y las consecuencias apropiadas. El asistente también se aseguraría de que las acciones del estudiante no influyen negativamente en el aprendizaje de otros niños en el aula y en la escuela. Esto puede significar tomar al niño del aula para trabajar de manera más independiente con el niño.
A veces, el problema principal es que un estudiante no puede simplemente habilidades de la vida diaria por sí mismo. En estas situaciones, el asistente guía principalmente al niño a través del día en general, ofreciendo asistencia cuando sea necesario. Otras veces el problema es que un niño tiene una discapacidad física, en cuyo caso el ayudante apoyaría al niño en la realización de tareas que él o ella no puede ejecutar con la discapacidad. O, posiblemente, el niño es autista y no se puede conectar con o interactuar eficazmente socialmente con otros niños en la escuela. En este escenario, el ayudante sería esencialmente supervisar y ayudar a este estudiante durante el día.
Un ayudante necesidades especiales también podría funcionar con numerosos estudiantes que no exigen el máximo apoyo. Este asistente podría trabajar con estudiantes con problemas de aprendizaje que de otra manera pueden funcionar normalmente. Durante los exámenes, el asistente podrá llevar a los estudiantes a otra habitación, ya sea para leer el examen para ellos o que les proporcione un entorno de trabajo diferente. Además, durante las clases, el asistente podrá trabajar con estos estudiantes en un grupo para volver a enseñar o volver a hacer cumplir los principios que podrían ser difícil para ellos.
necesidades especiales ayudantes son necesarios para una escuela porque proporcionan el apoyo necesario a los maestros. Además, proporcionan la atención vital para los alumnos con necesidades más intensas que les ayudarán a tener éxito, así como les impiden quedarse atrás de vista educativo. Un asesor que trabaja con alumnos con necesidades especiales puede anticipar un gran placer y la garantía de saber que el o los estudiantes que él o ella trabaja con gran estarán afectados por esta atención individualizada.