El autismo es una discapacidad del desarrollo que se caracteriza por alteraciones generalizadas y severas en varias áreas del desarrollo. Estas discapacidades pueden afectar las interacciones y comunicaciones recíprocas-social, así como las capacidades de comportamiento o de la imaginación. Una combinación de gran variedad de síntomas y características puede ser exhibida por las personas que sufren de autismo en cualquier grado de severidad.
Con el fin de ser diagnosticado con autismo, los síntomas de comportamiento en todas las áreas antes mencionadas debe estar presente por la edad de tres años. TEA suele aparecer temprano en la vida, a menudo antes de la edad de tres años. Sin embargo, es muy difícil de diagnosticar el autismo antes de la edad de dieciocho meses. Estadísticamente, el autismo es cuatro a cinco veces más probabilidades de alcanzar los niños que las niñas.
Los niños con autismo a menudo se involucran en una gama restringida de comportamientos, intereses y actividades, de un modo repetitivo y estereotipado. Un individuo diagnosticado con TEA puede fijarse en diferentes objetos o incluso sobre hábitos muy complicadas o rutinas de comportamiento. Estos se repiten a menudo exactamente de la misma manera cada vez. Cualquier cambio o desviación de una rutina específica pueden hacer que el individuo experimente un arrebato de desesperación, rabia y /o frustración. El grado de autismo varía entre los individuos, de grave a leve. Estas variaciones dependen de un individuo de personalidad, edad y nivel de desarrollo.
El autismo es una discapacidad de por vida. Actualmente no existe una cura conocida para el autismo. Dicho esto, muchos niños con autismo pueden desarrollar y mejorar de manera significativa con los programas de educación temprana, bien planificadas y diseñadas de forma individual en entornos especialmente adaptados. Rebecca escuela, para los niños con necesidades especiales en la ciudad de Nueva York, emplea enfoques que se centran en el conocimiento de las formas únicas que los niños con autismo interactuar y aprender. Nuestros programas de enseñanza especialmente adaptadas se basan en estrategias que han demostrado ser muy exitoso para las personas con TEA.
También entendemos que es importante proporcionar a los padres y cuidadores con información precisa sobre los aspectos educativos y médicos de esta condición y los programas diseñados para mejorarlo. En la Escuela Rebecca aplicamos medidas de soporte símbolo del sistema que han sido cuidadosamente planificado y diseñado individualmente de acuerdo con las necesidades y capacidades de cada niño. Este enfoque ha demostrado ser eficaz en la capacidad de desarrollo a largo plazo de los niños diagnosticados con ASD.
La experiencia de los estudiantes en la Escuela Rebecca es uno de extensa crianza y la creatividad. Nuestras aulas están organizadas en diferentes entornos, incluyendo sensorial, simbólica y semi-estructurado. '' Zonas tranquilas se encuentran cerca de cada aula y están disponibles para su uso cuando los estudiantes se siente como que necesitan un refugio de calma.
Para obtener más información sobre la escuela de Rebecca y los diferentes programas que ofrecemos niños con autismo por favor visite nuestro sitio Web en www.rebeccaschool.org. Ofrecemos tours de nuestro campus ciudad de Nueva York durante todo el año escolar y esperamos poder darle la bienvenida a nuestra comunidad.
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