Los lectores están ansiosos, sin embargo a veces vacilante, para ver a su universo literario favorito se despliegan en la pantalla. La experiencia de ver una película adaptada de la literatura es extraña: porque esperamos o esperamos a ver el mundo que imaginamos en nuestra mente, podemos estar muy decepcionado o maravillosamente inspirado. Pero si y rsquo; s Katherine Paterson y rsquo; s de mayoría de edad de la fantasía
Un puente hacia Terabithia, España la próxima
El Sitio
Brújula Dorada Hotel — el primero de Philip Pullman y rsquo; s
His Dark Materials
Series — o uno de los
Harry Potter
películas, it ’ s difícil no comparar estas versiones de Hollywood a los libros que y rsquo; he leído y loved.Download ArticleHowever, animando a su hijo a mirar más allá de la cortina de la película, ella ' ll empezar a notar cómo son secuencias de comandos películas, fotografiados, y editados para diferir de la versión del libro. Al entender el proceso detrás de la realización de películas, se dará cuenta de que ni siquiera el mayor éxito de taquilla puede contar una historia, así como su propia imaginación. El estudio de las sutilezas entre libros y películas puede llevar a discusiones animadas y fructíferas con su hijo. Por ejemplo, trate de ver la quinta entrega de J. K. saga s,
Harry Potter y la Orden del Fénix
; Rowling y rsquo. A continuación, hacer preguntas para distinguir las diferencias entre lo que se ha leído y visto, y comenzar a investigar las razones detrás de ellos. Aquí hay algunas preguntas para empezar:
Fundido de entrada:
hacer el libro y la película comenzará la misma manera? ¿De qué manera las dos aberturas llaman la atención
Caracteres y fundición:?
¿Hay personajes prominentes en el libro que aren y rsquo; t determinado tiempo en pantalla lo suficiente? Son personajes de menor importancia en el libro dado papeles más grandes en la película?
¿Qué nuevos personajes son introducidos? ¿Se ven físicamente de la forma que se imagina cuando se lee el libro? De Deseo No Harry, Hermione, Ron y otros personajes recurrentes tienen el mismo aspecto? Están convirtiendo en personajes más desarrollados? ¿Han cambiado, o son sus deseos y necesidades del mismo
Marco:?
¿El diseño conjunto de diversos lugares y mdash; la escuela Hogwarts, Londres, o el Ministerio de Magia, por ejemplo — coinciden con lo que la foto en el libro
escenas y secuencias:?
Por qué algunas escenas o secuencias de acción pasan más tiempo en el libro de la película? ¿Qué pasajes en el libro aren y rsquo; t dado el tiempo suficiente pantalla, o se olvidan? ¿Por qué? De Deseo No se nota el diálogo en la película que es diferente de las conversaciones en el libro? ¿Por qué se alteraría el diálogo, acorta o alarga
Tono:?
¿Cuál es el estado de ánimo general del libro? Luz y caprichoso? Inquietante y aterrador? ¿La película evoca un estado de ánimo similar? Es Harry ’ s aventura más de uno físico, mental o emocional?
Fundido a negro:?
¿El libro termina de la misma manera que la película se cierra un comentario El ejercicio enseña a los niños a ver películas con un ojo crítico, y ellos y rsquo; ll divertirse comparando el libro a la película . Además, ellos y rsquo; ll aprenden a utilizar la jerga literaria y cinematográfica, esto es “ escena, y rdquo; Y ldquo; el establecimiento, y rdquo; y ldquo; el estado de ánimo y rdquo; - Todos los conceptos importantes para el futuro estudio. ! Y, con la ayuda de su imaginación sanos, los niños tendrán la oportunidad de imaginar lo que se siente al dirigir la exitosa película de gran presupuesto de sus sueños
Inténtelo esta actividad con otras películas adaptadas de los niños y rsquo; s la literatura, incluyendo:
Un puente hacia Terabithia
Charlotte y rsquo; s web
James y el melocotón gigante, Matilda, la brujas, y otras historias de Roald Dahl
Bebé
A Little Princess
La India en el armario
Mujercitas
Disney y rsquo; s películas de animación