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Deben ver la televisión para niños en edad preescolar y Kindergarteners


Ya se trate y rsquo; s un improvisado partido de la etiqueta de congelación en el patio, o un concurso de escultura de plastilina de forma libre, los niños les encanta jugar. Los padres de los niños más pequeños saben que, el juego libre de batería libre de la pantalla es mejor. Pero no es probable que haya días en que la televisión hace señas. Buenas noticias: con más y más televisión de calidad disponible, usted don ’ t necesidad de sentirse culpable por dejar que los niños se entregan de vez en then.Should que eligen los dibujos animados los sábados o Plaza Sésamo? Le preguntamos a dos expertos, Deborah Linebarger, Ph.D., profesor asistente en la Universidad de Pensilvania y rsquo; s de la Escuela Annenberg de Comunicación y director del Children ’ s Media Lab, y Betsy Bozdech, editor ejecutivo de Common Sense Media, lo que demuestra que pensaba que eran Must See TV para niños en edad preescolar y kindergarteners.Download artículo
Mejor TV para niños en edad preescolar: plantas de preescolar las semillas para el jardín de infantes, y TV puede ayudar, dice Linebarger. Y ldquo; La investigación sugiere que los niños preescolares a desarrollar habilidades de una planta (como la capacidad de secuenciar con precisión una historia e identificar su contenido central) y las habilidades narrativas (incluyendo la capacidad de identificar los principales acontecimientos de la historia y hacer inferencias acerca de esos eventos) por ver programas de estilo narrativo, y rdquo; ella dice. También aprenden los elementos de estilo que conforman el texto escrito, como comparación /contraste, causa y efecto, y la descripción. Y ldquo; It ’ s bueno tener este tipo de exposición, y rdquo; ella dice, y ldquo; Porque cuando los niños transición de aprender a leer, a leer para aprender, tienen que ser capaces de extraer información a partir de textos que están basados ​​en expositiva y rdquo.; Sin experiencia, este es un salto difícil. Para los preescolares, “ interactividad y rdquo; Otra cosa es clave para buscar en un programa de televisión, dice Bozdech. Y ldquo; Los personajes se enlazará a los espectadores jóvenes haciendo preguntas directas y conseguir su y lsquo; ayuda ’ y pidiéndoles que pensar en soluciones. La razón por la que el factor es tan importante es que es lo más parecido a interactuar con una persona real - que sigue siendo el ideal siempre que sea posible, por supuesto, y rdquo (como mamá o papá!); ella dice.


Super Why
Este espectáculo sienta las bases para la lectura de éxito, mediante la enseñanza de habilidades claves de la alfabetización temprana como el alfabeto y la conciencia fonológica. Los personajes de este programa hablan directamente a los espectadores: pedir a los niños a ayudar a ellos, dándoles la oportunidad de responder, a continuación, proporcionar retroalimentación. Esta es una forma poderosa de involucrar activamente a los niños en el proceso de aprendizaje.


WordWorld
Esta colorida, deliciosa serie trae literalmente las palabras a la vida --every personaje, lugar y objeto se formó a partir de las letras que componen su nombre. Ayuda a niños en edad preescolar reconocer letras y entender cómo se forman las palabras, a partir de ellos en el camino de la lectura.


Blues Clues
y
Dora la exploradora


(no la versión pre-adolescente) Ambos de estos programas utilizan el mismo tipo de formato que
super Why
. Son narrativa, con tramas y personajes a seguir. Ver a estos programas de ayuda a los niños a aprender a secuenciar y contar historias. La investigación sobre estos programas ha demostrado que los niños no sólo aprenden el contenido de cada episodio, pero que también transfieren que el aprendizaje específico para su vida cotidiana, una vez que el televisor está apagado.


Zoboomafoo Hotel " ; me encanta este programa. He encontrado que los niños y rsquo; puntuaciones de vocabulario suben cuando se ven programas como este, " dice Linebarger. Los anfitriones, los hermanos Kratt, hablan directamente a los niños y hacen que sea muy divertido para aprender acerca de los animales y los modelos de comportamientos sociales positivos. La parte de la educación del espectáculo está realmente centrado en la construcción niños y rsquo; conocimiento conceptual y hellip;. que es clave para preescolares


Sesame Street Hotel " Hay una razón de Plaza Sésamo es uno de los favoritos, " dice Bozdech. Se enseña a los niños acerca de una amplia variedad de temas, desde español a compartir, y cuenta con algunos de los personajes más atractivos de la televisión de los niños (que no ama a los Muppets?). Y su pizca de irreverencia hace que sea divertido para los padres, también


Sid, el niño científico Hotel ". Lo que me gusta de la serie es que retrata con precisión preescolar, hace un gran trabajo de romper por el método científico y explicarla, y se centra en la escritura y la documentación de lo que se observa a diario. También captura el entusiasmo por el aprendizaje que es típico de este grupo de edad, " dice Linebarger. Y, todo se hace en un contexto narrativo, lo que hace que sea más fácil para los niños en edad preescolar para aprender el contenido de la ciencia, ya que está incrustado en una historia.


Reading Rainbow
Reading Rainbow no sólo fomenta la lectura, pero trae "libros a sus jóvenes espectadores maravillosos niños atención. Además, va más allá de la página, llevar a los niños aún más en los temas que presentan en las historias que aparecen con las investigaciones de tipo documental sobre todo, desde los trenes a la esclavitud. Bozdech le da un pulgar hacia arriba


Little Einsteins Hotel ". Tanto artístico y educativo, Little Einsteins 'agarra la atención con sus caracteres de los niños emocionante Adventures-- y les enseña algo a la vez " dice Bozdech. Los niños que ven a aprender acerca de todo, desde la música clásica hasta el arte a la fotografía - y trabajo en equipo y la resolución de problemas

Mejor TV para niños de Kindergarten:. Cuando los niños un poco mayores, que reciben más inteligente, también. Ese y rsquo; s por qué y rsquo; s importante cuando usted y rsquo; re hablando de niños de jardín de infantes para encontrar espectáculos que mezclan los contenidos educativos con la diversión, con la participación tramas y personajes. Y ldquo; Ningún niño quiere ser 'hablado en,' por lo que la integración de la historia y la educación sin problemas es importante, y rdquo; dice Bozdech. Usted puede tener una gran cantidad de aprendizaje ocurre sin un espectáculo sentimiento como una lección. Esta edad se trata de hacer la transición a la educación formal, por lo que y rsquo; s particularmente útil para los niños vean programas que hablan de, o que se definen en las escuelas. Y ldquo; Eso ayuda a los niños a aprender las convenciones y tener una idea de lo que la escuela podría ser similar, y rdquo; dice Linebarger. La mayoría de los programas a continuación también disponen de líneas de la historia que se ocupan de cuestiones relacionadas con la escuela y los conflictos sociales y emocionales. Y ldquo; ver y discutir estos programas puede ser una manera para que los padres se conecten con sus ahora los niños en edad escolar y ayudan a evaluar si, y lo que sus hijos están experimentando en la educación formal, y rdquo; dice Linebarger.


New Electric Company
Al igual que los años 70 clásicos, PBS nueva versión de
The Electric Company
enseña lectura habilidades como la fonética, la gramática y la ortografía en un optimista, forma atractiva. Los argumentos son divertido y amigable para los niños, disimulando en parte al hecho de que los niños están aprendiendo lecciones reales en inglés como miran.


Arthur




programa utiliza un estilo narrativo y se centra en la interacción social positiva, así como el aprendizaje basado en la escuela, la motivación, el entusiasmo y la resolución de conflictos. Cada episodio se compone realmente de dos cuentos promedio de alrededor de 11-12 minutos cada una, con un segmento corto en el medio que une las dos historias. Los niños trabajan en habilidades de comprensión por tener que realizar un seguimiento de ambas parcelas y unir las dos historias juntas, dice Linebarger.


Entre los leones
Este programa se centra en la alfabetización temprana y las habilidades de lectura convencionales que incluyen descifrar las palabras, la comprensión e muda, la mezcla y la segmentación de palabras, y diferentes tipos de impresión (como poemas, historias o páginas web). Este programa ha sido ampliamente estudiado. De hecho, Linebarger ha realizado una amplia investigación sobre ella misma! &Quot; los niños les encanta, y la investigación muestra que también enseña habilidades clave que ayudan a los niños en el camino hacia la lectura independiente, " ella dice.


Magic School Bus
Esta muestra basada en la narrativa permite a los niños saltan dentro de las idas y venidas de la ciencia. It ’ s un gran ejemplo de atar una historia que el contenido educativo real. Con el fin de avanzar en la historia, que podrían tener para convertirse en gotas de lluvia, por ejemplo.


Cyberchase
Cyberchase combina aventura y aprendizaje, con los personajes descubrir cosas acerca de las habilidades de la vida real (como mapa lectura) a medida que trabajan para proteger la tierra de ". el ciberespacio " Porque tiene que ver con las computadoras y los medios digitales, tiene especial relevancia en el mundo actual.


WordGirl

Además de enseñar a los niños un montón de grandes palabras nuevas, este espectáculo cuenta con un modelo de rol femenino maravilloso para las niñas. Becky /WordGirl es inteligente e ingenioso, prefiriendo para derrotar a los villanos con palabras en lugar de la violencia.

Además de vigilar
lo
ver a sus hijos, también es importante que los padres tomen nota de

cómo están los niños están viendo la televisión. Linebarger ha pasado los últimos seis años estudiando el impacto del uso de la televisión en el desarrollo del lenguaje, el desarrollo social, y los resultados académicos en los niños. Y ldquo; Mientras ve la televisión doesn y rsquo; t parecen ser perjudiciales, y rdquo; ella dice, " hay algunas cosas muy importantes a tener en cuenta. " Aquí están sus mejores seis elementos esenciales:

Leer los créditos. &Quot; Busque programas con un claro plan de estudios detrás de ellos. You ’ ll Aviso consultores en educación que figuran en los créditos y en la página web, pondrán claramente lo que es el plan de estudios. ¿Por qué? Porque allí y rsquo; s sido previsión obvia en la elaboración de un programa utilizando estrategias que ayudan a los niños a aprender, ” dice Linebarger.

Tener en cuenta las presumiendo. la investigación más reciente de Linebarger encontró que los espectáculos de hacer afirmaciones explícitas, tales como " este programa enseña a los niños el abecedario, " tienden a incluir más estrategias de aprendizaje, en comparación con espectáculos que dicen que " " inspirar; aprendizaje. &Quot; Básicamente, espectáculos que hacen afirmaciones explícitas, lo hacen porque saben que pueden respaldar con objetivos, metas basadas en el currículo, y la forma en que se reúnen los contenidos, " dice ella.

Ver con sus hijos. Obviamente se puede rsquo; t hace que cada vez. Pero si se puede hacer que una de cada diez veces, puede hacer comentarios y conexiones con la vida cotidiana, y que ’ s cuando todo un conjunto de cosas convergen. Linebarger da este ejemplo: " Mi casi tres años de edad, ha estado viendo un episodio de su programa favorito,
Zoomaphoo
, una y otra vez. It ’ s sobre manchas y rayas. Nosotros y rsquo; he usado como punto de partida para explorar los tigres. Hacemos creer que y rsquo; re tigres, leemos libros sobre tigres, vemos un espectáculo sobre tigres, jugamos con juguetes de plástico tigre ".

don y rsquo; t demonizar la televisión. Linebarger dice que los programas educativos, definidos como los programas desarrollados usando un plan de estudios para transmitir mensajes educativos, puede repercutir positivamente en el rendimiento académico a través de la infancia y la adolescencia. De hecho, el más niños ven programas educativos durante los primeros años, el mejor sus grados y las más libros que leen en la escuela secundaria. Por el contrario, ver la programación excesiva, no educativo se ha relacionado con una disminución del rendimiento académico en la primera infancia y más allá.

Evite comerciales. Si es posible, ver la televisión a la carta, en lugar de en tiempo real. Trate de elegir un canal que doesn y rsquo; t tiene anuncios publicitarios, o al menos el avance rápido a través de ellos. It ’ s muy difícil para los niños a distinguir entre un comercial y un programa, que es la razón por la Sociedad Psicológica Americana dice que debería haber ningún marketing para niños de 8 años y menores. Si su hijo ve un comercial, hablar de lo que es la intención de un comercial. Diles que el producto es probable que no ve o se comportan de esa manera cuando lo ven en la realidad.

Establezca límites. Ver la televisión no parece ser perjudicial en general. Aún así, los padres pueden desear desarrollar algunas normas relativas a su hijo y rsquo; s visión de la televisión, incluyendo cuándo, qué y cuánto es apropiado para su niño vea. En particular, debe asegurarse de que el contenido de su hijo puntos de vista es apropiado para su edad, y enseña las lecciones académicas y sociales que desea que su niño aprenda, evitando al mismo tiempo excesivamente violento, profano o programación sexual.

Cualquiera que sea programas que elija, asegúrese de limitar la cantidad de tiempo que los niños pasan delante del tubo. La Academia Americana de Pediatría recomienda ningún momento la pantalla para los niños menores de dos y no más de 1-2 horas al día para niños mayores que eso. Esto incluye todos los tiempos pantalla - ordenadores, TV, DVD y videojuegos. Asegúrese de que los niños están recibiendo un montón de tiempo para explorar fuera, pensar creativamente, y el juego.

¿Qué hay de los zombies en el sofá? Y ldquo; sé que los padres se preocupan cuando sus hijos están tan involucrados en un programa que don ’ t oye padres les preguntas, y rdquo; dice Linebarger. Y ldquo; Pero cuando tu hijo se parece a un zombi IT ’ s realmente una buena cosa! Significa que se encuentren en un estado de atención concentrada y este tipo de atención se asocia con el aprendizaje y rdquo;.

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