Howard Gardner reconoce que un factor general puede muy bien existir en la inteligencia, pero cuestiona su utilidad para explicar el rendimiento de las personas en situaciones particulares. En su opinión, los niños y los adultos tienen al menos ocho habilidades muy diferentes o inteligencias múltiples. La tabla siguiente enumera y describe las inteligencias múltiples de Gardner y proporciona ejemplos de conductas relevantes para cada tipo de artículo intelligence.Download Tipo de Inteligencia
A Ejemplos de Relevante Capacidad comportamiento lingüístico de Inteligencia de utilizar el lenguaje de manera efectiva
Hacer argumentos convincentes
poesía escritura
Identificar matices sutiles en el significado de las palabras
Capacidad de Inteligencia lógico-matemática para razonar lógicamente, especialmente en matemáticas y ciencias
Solución de problemas matemáticos con rapidez
Generación de pruebas matemáticas
formular y probar hipótesis acerca de los fenómenos observados
b
la capacidad espacial de Inteligencia a notar los detalles de lo que se ve y de imaginar y manipular objetos visuales en la mente de uno
evocando imágenes mentales
Dibujar una imagen visual de un objeto
Hacer discriminaciones finas entre los objetos muy similares
Capacidad de Inteligencia musical para crear, comprender y apreciar la música
tocar un instrumento musical
Componer una obra musical
Mostrar un profundo conocimiento de la estructura subyacente de la música
cinético-corporal Capacidad de inteligencia de utilizar el propio cuerpo con habilidad
Baile
Jugando baloncesto |
Realización de la pantomima Capacidad
inteligencia interpersonal a notar aspectos sutiles de los comportamientos de otras personas
percibir correctamente el estado de ánimo de otro
Detección de otro subyacente intenciones y deseos
Uso de los conocimientos de los demás para influir en sus pensamientos y comportamientos
Inteligencia intrapersonal la conciencia de los propios sentimientos, motivos y deseos
el discriminar entre tales emociones similares como la tristeza y pesar
la identificación de los motivos que guían la conducta propia
Uso de auto-conocimiento para relacionarse de manera más efectiva con los demás
Inteligencia naturalista Capacidad para reconocer patrones en la naturaleza y las diferencias entre los objetos naturales y las formas de vida
La identificación de los miembros de determinadas especies de plantas o animales
La clasificación de las formas naturales (por ejemplo, rocas, tipos de montañas) guía
la aplicación de su conocimiento de la naturaleza en actividades tales como la agricultura, jardinería, o adiestramiento de animales
Fuentes:
Gardner, 1983, 1993, 1999, 2000a ; Gardner & Hatch, 1990.
aGardner también ha sugerido la posibilidad de una inteligencia existencial dedicada a cuestiones filosóficas y espirituales, pero reconoce que la evidencia es más débil de lo que para las ocho inteligencias descritas aquí.
ejemplo bEsta puede recordar de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. Muchas de las características de la etapa relevante que Piaget describe caen dentro del ámbito de la inteligencia lógico-matemática.