A partir de encontrar la manera de ayudar a un niño con una discapacidad de aprendizaje gestionar la tarea de hacer frente a los estallidos de comportamiento públicos en incluso el mejor de los días, la crianza de un niño con una discapacidad es un reto. Muchos maestros de educación especial tienen años de experiencia cuando se trata de manejar situaciones académicas y de comportamiento. Use estos consejos de expertos para manejar todo, desde la tarea de dinnertime.Download artículo
Ayuda con
Estructura Conjunto
Ellen Arnold, consultor en educación, sugiere el uso de un horario visual con las partes móviles para ayudar a su niño a ver lo que y rsquo; s que va a pasar, y cualquier cambio en la rutina. Elegir un sistema de comunicación por intercambio de imágenes diaria (PECS) o un calendario magnético más general en función de lo que necesita su hijo (ambas opciones que se encuentran en Amazon.com).
Estructura del juego dentro de la estructura
Cuando es hora de la tarea, el Dr. George Giuliani y el Dr. Roger Pierangelo, directores ejecutivos de la Asociación Nacional de maestros de Educación especial, sugieren tareas de clasificación para ayudar a los niños priorizar. Haga que su hijo consultar con usted cada cinco problemas o cinco minutos para que pueda comprobar su progreso y corregir los errores temprano, sin presionarlos.
Utilice un temporizador
Para facilitar el paso, María Z. McGrath, PhD, ex maestro de educación especial y autor, recomienda el uso de un temporizador de tiempo. Este temporizador tiene una sección roja que indica el tiempo que pasa y da a los niños una idea visual de la cantidad de tiempo que les queda.
averiguar su hijo y rsquo; s y ldquo; Smarts y rdquo;
averiguar qué tipo de y ldquo; inteligente y rdquo; su hijo es por verlo jugar. ¿Qué juguetes qué elegir? ¿Qué actividades le es más exitoso en? Si él es mayor, preguntar acerca de un tiempo en que fue un éxito y cómo se conserva lo suficientemente enfocado para tener éxito. Una vez que averiguar cómo los niños aprenden y lo que los mantiene enfocados, dice Arnold, se puede adaptar cualquier tarea o proyecto para que sean más exitosos.
ver el panorama
Si su hijo se atrapado durante el tiempo de la tarea, don ’ t se preocupan tanto de los detalles de la asignación como lo que su hijo se supone que debe hacer, dice Arnold. Una vez que sepa qué habilidad que su hijo se supone que debe demostrar, ajustar la asignación de que su hijo pueda cumplir los mismos objetivos de aprendizaje utilizando sus fortalezas
Que sea multisensorial
“. Las investigaciones indican que los hijos de entrada más sensoriales reciben, mayor es la probabilidad se mantendrá la información, y rdquo; Giuliani dice. Encontrar libros de audio, pasajes registro de libros de texto, o invertir en un conjunto de manuales de matemáticas para ayudar a los niños obtener más información en sus cerebros.
Tipos del comportamiento
Reconocer la Discapacidad
La primera clave para la comprensión de su hijo y rsquo; s es el comportamiento de entenderlo como una persona, incluyendo su discapacidad, y establecer las expectativas de comportamiento que puede satisfacer. ISN y rsquo; t justo esperar que si su hijo trabaja duro la incapacidad desaparecerá, dice Arnold. Sin embargo, él puede aprender cómo compensar su discapacidad y tener éxito.
Tomar Notas
Maestros de educación especial utilizan notas para rastrear los patrones de comportamiento y llegar a la forma de cambiarlos. Tome notas sobre el comportamiento que desea cambiar y responder a estas preguntas: ¿Cuál es el propósito de la conducta? ¿Qué necesidad se reúne? ¿Qué condiciones ambientales podrían afectar el comportamiento? Lo socialmente aceptable cosas podría hacer a su hijo para satisfacer esa necesidad? Una vez que tenga sus respuestas, los utilizan para crear un plan para tratar el comportamiento
Mantenga la calma
Si usted entra en un comportamiento y ldquo;. Situación y rdquo; (Piensen en: rabieta pública), respirar. Y ldquo; Yo digo a los maestros a respirar cada vez que oyen la campana, y rdquo; dice McGrath. Cuando escuche su niño que comienza a molestar, tomarlo como una señal para respirar. A continuación, dar instrucciones claras y tranquilas y explicar lo que sucederá después. Su voz tranquila le dirá a su hijo que usted y rsquo;. Re en el control
Uso elección limitada
En lugar de preguntas abiertas (¿Qué desea?) Dar a sus hijos dos opciones aceptables para elegir a partir de (¿Quieres beber de una taza de color rosa o una azul?)
don y rsquo;. t sobreinvertir
Ahorra energía y escoger sus batallas por el tratamiento de la energía como el dinero, aconseja Giuliani . Decidir qué comportamientos son un valor de $ 2 y que es un valor de $ 200 y usted y rsquo;. Lidiar ll con los comportamientos que más importan
utilizar el castigo con eficacia
Asegúrese de que los castigos aren y rsquo; t demasiado duro o demasiado de largo (un minuto de y ldquo; el tiempo de espera y rdquo; por cada año de un niño y rsquo; s edad, por ejemplo). Y, asegúrese de llevar el castigo a su fin con una reunión de información para que su hijo entiende cómo comportarse de manera diferente la próxima vez.
optar por esperar
En lugar de tratar a cabo consecuencias cuando usted y rsquo; re fumante, Giuliani y Pierangelo recomiendan esperar. Utilice este script para comprar un poco de tiempo libre fresco: " Estoy tan enojado ahora que no quiero hacer frente a esta situación. Vaya a su sitio y voy a tratar con usted en 15 minutos ".
profesionales de la educación especial sabe los trucos para mantener a los niños como la suya que se mueven en la dirección correcta. Siga estos consejos y podrás aprovechar para toda una vida de soluciones listas que le hará la vida más fácil, y su hijo más éxito en la escuela y en el hogar.