?
Lo llaman de “. Efecto de marketing y rdquo; Un día, los investigadores salen con datos que muestran que los niños que escuchan a Mozart obtienen mejores resultados en las pruebas; las siguientes, las empresas de juguetes están vendiendo una gran cantidad de productos de la explosión Sonata en C. Mientras tanto, bajo presión para recortar los presupuestos y sacar adelante las puntuaciones en matemáticas y lectura, las escuelas de todo el país están eliminando las clases de música. It ’ s suficiente para que incluso los padres más música conocedores de sentir un poco de tono deaf.Download artículo
“ Sería muy fácil para mí para subirse al carro proverbial y digo, y lsquo; la música te hace más inteligente, y rsquo ; pero yo creo que hay que leer la investigación cuidadosamente, y rdquo; Bush dice Jeffrey, profesor de Educación Musical en la Escuela de la universidad Herberger de Música en la Universidad del Estado de Arizona. Y ldquo; Algunos estudios, como el efecto Mozart han sido groseramente sobre-generalizar y rdquo.;
El ldquo; efecto Mozart, y rdquo; se refiere a las investigaciones que muestran que los niños que escuchan a Mozart antes de tomar una prueba tuvieron un mejor desempeño. ¿La captura? Los efectos sólo duró unos 20 minutos. Otra investigación puede haber sido sesgada por las diferencias socioeconómicas entre los niños que asisten a escuelas con programas de música y niños cuyas escuelas can ’ t ellas ofrecen
“. La distinción clave si quieren ver un beneficio a largo plazo a cualquier actividad de las artes es aprender y adquirir nuevas habilidades, y rdquo; dice Robert Capanna, Director Ejecutivo de la Escuela de Música de Solución de Filadelfia. Él usa la analogía de alguien que mira un partido de béisbol en comparación con alguien que juega en una sola; el niño que aprende a leer música y tocar un instrumento ganancias más que el niño que simplemente escucha a un concierto. Los graduados de la Escuela y rsquo; s Música Kaleidoscope preescolar pasar a un mejor desempeño en las pruebas estandarizadas que sus pares y tienen un menor número de incidentes de disciplina y absentismo escolar en los últimos años, incluso si interrumpen su formación musical.
De hecho, la Universidad de Münster, Alemania estudio publicado en 1998 mostró que las clases de música activas tomadas en la infancia el cerebro se agrandan, como músicos parecen ser capaces de acceder a más neuronas para procesar el sonido. Los participantes anteriores habían comenzado a tomar lecciones, más pronunciado será el efecto. Un estudio en curso por James Catterall, Ph.D., vinculado participación en actividades musicales como banda, coro y drama con el éxito académico en todos los grupos socioeconómicos. Y un documento llamado y ldquo; La música hace que usted más elegante y rdquo; por Frances Rauscher en la Universidad de Wisconsin informó que cuando similares remolcador de tres años de edad se dividieron en grupos, enseñó a usar un teclado de piano u otras habilidades, y, posteriormente, volver a analizar, el grupo que recibió clases formales de música obtuvieron mejores resultados en espacio-temporal el razonamiento de los niños que tomaron otras lecciones
“. la música es esencial para la vida y sí, el aprendizaje, y rdquo; dice que los niños y rsquo; s músico Jeanie B! Y ldquo; ¿Nos hacen más inteligente? Bueno, enriquece nuestras vidas y nos enseña el lenguaje y matemáticas sin tener que abrir un libro de texto. Nuestro corazón mantiene la hora de nuestra vida y rdquo;.
Así, mientras que es probable que shouldn y rsquo; t pánico si su niño escucha más deportes de sonatas, allí y rsquo; s ningún inconveniente en animándole a ampliar sus horizontes. Y ldquo; Las personas no deben ’ t intimidar, y rdquo; dice Capanna. Si usted y rsquo; re una deserción de piano estaño de orejas o un virtuoso, la clave es nutrir a su hijo y rsquo; s apreciación y el disfrute de la música. Puede que no sean la próxima niño prodigio, pero ellos y rsquo; ll llevar la música a donde quiera que vayan.