No guardar las flores para una ocasión especial. Utilizarlos para enseñar a su hijo acerca de la ciencia elemental. Con sólo unos pocos artículos para el hogar común, se puede hacer un ramo creativo juntos y ndash; y tener un gran tiempo a aprender sobre biología de las plantas en el proceso de descarga del artículo
Usted necesitará:
8 clavel blanco fresco se deriva
2 contenedores de vidrio transparente, que posean al menos 6 onzas de agua cada
color oscuro colorante alimenticio (azul, verde o rojo que funciona mejor)
Una lupa
La cinta y papel de seda para envolver
¿Qué hacer?
Llenar los recipientes de vidrio transparente con aproximadamente 6 onzas de agua cada uno, y sentar las claveles en una mesa, listos para utilizar. Invite a su niño que adivine: ¿Cómo pueden las plantas “ beber y rdquo; ¿agua? Decir algo en la línea de y ldquo; Si te pidiera de beber esto, usted y rsquo; d lo puso en la boca, ¿verdad? Lo que si se trató de bebida a través de tus pies? Una planta podría hacer esto y rdquo?; Pedirles que adivinar. Y si su hijo le gustan las grandes palabras, seguir adelante y llamar a este a “. Hipótesis y rdquo; (Sólo para que conste, las plantas absorben el agua de sus raíces y por medio de sus tallos, pero don ’!. T lo regalan Deje que su hijo puso adelante una teoría)
Añadir al menos 12-14 gotas de alimentos colorear a una de las copas para obtener una solución de color fuerte. Deje el otro vaso de agua normal. En la ciencia hablar, esto comienza de “ experimento y rdquo; Y ndash; el agua pura será su y ldquo; el control y rdquo.;
Clip de sus claveles frescos de manera que cada flor encabeza un vástago de no más de 8 pulgadas de largo. Lugar de tres tallos en el agua del grifo, y cinco en el agua coloreada. Pregúntele a su hijo si ven que pase nada. (Probablemente no.) Pregúnteles si creen que el tiempo va a hacer una diferencia.
los científicos en ciernes puede comprobar las flores cada pocas horas y anotar los tiempos y observaciones.
dentro de 12-18 horas, las flores colocadas en las soluciones coloreadas se flecos de color, y se puede utilizar la lupa para ver y ldquo; venas ” en los pétalos de la flor. ¿Que pasó? Para los niños de los grados primarios: la planta y ldquo; bebían y rdquo; a través de su vástago, la absorción de nutrientes y su envío a la flor. Para los grados de mayor edad: esto es un ejemplo de y ldquo; la acción capilar, y rdquo; las moléculas de agua, la reordenación de sí mismos, viajaron por el tallo absorbe la misma agua camino en una toalla de papel o servilleta.
lección más! Retire las flores del agua, añadir verduras y otras flores como se desee, y envolver el ramo en la cinta y el tejido. Voila! Tiene un bonito regalo para la mamá o la abuela. E incluso se las arregló para colarse en un poco de ciencia a lo largo del camino.