Transcripción
Marilyn: Por favor, darle una cálida Neil Cummins Hawks bienvenida al Sr. Michael Pritchard
Michael:. Oh, gracias, Marilyn. Oh, usted es impresionante. te quiero. [Aplausos] ¿Cuántos de usted sabe que un niño o una niña aquí en la escuela, que es recogido en la izquierda y hacia fuera y nunca se incluyó y se rió de todo el tiempo? Levanten la mano alta. Alto. Mire alrededor de la habitación, por favor. Manos abajo. Esta no es la forma en que queremos vivir y cómo queremos tratar a los demás. Esta no es la forma en que queremos ser
. Narrador: Michael Pritchard es una presencia imponente, incluso en un auditorio lleno de estudiantes normalmente ruidosos, profesores y padres.
Narrador: Él sirvió como médico en Vietnam, y ha ganado premios tanto como un comediante y un agente de vigilancia en San Francisco Estados
Michael:. Me encanta cuando los bebés a pie. Ellos vaya--
Narrador: A través de los años, él y su esposa han ayudado a recaudar más de 100 niños, entre ellos tres de los suyos, la adición de una gran cantidad de material a las rutinas de la comedia se ha presentado en discotecas y en TELEVISIÓN.
Michael: Mi niño está en el puesto, como las tres de la mañana. "Papá, no hay nada electrónico."
Narrador: Y si él está haciendo reír
Michael:. [ríe] Eres tan estúpida
Narrador:. O haciéndolos gritar
. Michael: El bien que hacer--
estudiantes: El bien que hacer--
Michael: vendrá de nuevo a usted
Los estudiantes:. va a volver a usted.
Narrador:. su mensaje es siempre el mismo
Michael: Y no importa lo que enseñamos a sus cerebros, el amor es más importante que el conocimiento.
Narrador:. Pritchard pasa la mayor parte de su tiempo en estos días que viajan por todo el país, grabar programas especiales de PBS mientras habla y escucha a los jóvenes para saber lo que están pensando y sintiendo
Marilyn : En un momento dado, Michael pide a los niños a presentarse y compartir la forma en que ha sido herido, o tal vez para pedir disculpas a los demás. Y cuando se les pidió que hicieran eso, pensé, "No van a hacer esto. Quiero decir, frente a todos estos niños, que no vamos a dar la cara." He de decir que, yo estaba sorprendido por el grado de libertad que iban a pasar al frente y realmente compartir su experiencia de una manera que yo realmente no esperaba
Estudiante:. Cuando me mudé aquí hace un año, sin uno realmente quiere seguir jugando conmigo y todos los estudiantes de quinto grado me llamó nombres.
Michael: ¿Qué estaba haciendo a su corazón
Estudiante:? Se me hizo sentir muy mal
Michael:. Y lo que trato de enseñar a los niños es que tenemos que ser más real sobre nuestras emociones. Y de nuevo a la hora de Macbeth, Shakespeare dijo, "Siempre da tristeza palabras Pena que no habla susurros a la sobre-cargada corazón y las ofertas que se rompa.".
Estudiante: Mi meta principal que ha vuelto mí a través de todo esto es la empatía. Yo-- cuando el-- que estaba siendo intimidado, traté de sentir cómo se sentían y es por eso que were-- y por qué me estaban intimidación.
Michael: Y ¿qué hacer para que usted pueda ponerse en sus zapatos y se sabe que se estaban haciendo daño, ya que estaban perjudicando
Estudiante:? ellos-- pude sentir su dolor realmente en el fondo, y quería ayudar a
Michael:. Cuando yo era un niño, supongo que aprendí que el don más poderoso que podía hacer por mis amigos era para ayudarles con sus emociones, estar allí y escucharlos hablar
Chloe:. Bueno, el año pasado, cuando yo estaba en mi otra escuela, la gente solía llamarme nombres porque yo estaba anémica.
Michael: ¿Y qué estaba haciendo a su corazón cuando decían que, Chloe
Chloe:? Se estaba poniendo el corazón y el corazón de mi madre muy mal. Le duele
Michael:. Nos enfermamos si tratamos de mantener todo el dolor Y entonces el dolor sin tratar se convierte en ira y la rabia a la rabia.. Y tiene dos direcciones, hacia fuera de la comunidad o hacia adentro, hacia el auto y auto-destructiva.
Estudiante:. Soy muy tímido aquí
Michael:. Puede hacerlo
Estudiante: Mi amigo estaba muy herido porque le llamaban grasa. Y yo no quiero que eso ocurra, porque no era [inaudible].
Michael: ¿Era justo a él o justo para ti
Los estudiantes: No.
Michael:? ¿Cómo debemos tratar a los demás
Estudiante : Muy bien. Porque si nos tratamos muy mal, no nos gustaría llegar a lo largo o sea amigos o como parte de una gran familia.
Michael: ¿Sabes qué? Te vas a casa y le dice a su mirada mom-- a mí. Usted tiene corazon, amigo. Yo te amo. Te amo
Estudiante:. Gracias
Michael:. Muy bien. Por nada. Bueno. Un gran aplauso.
Narrador: Después de la asamblea, Pritchard compartieron el almuerzo con los miembros del consejo de estudiantes de la escuela para reforzar algunas de las lecciones aprendidas que acababan de
Michael:. ¿Por qué cree a veces los niños eligen estar matones, y cómo podemos ayudarles a elegir no ser matones
Estudiante:? Tipo de subir a ellos y decir: "¿podría detener eso?"
Michael: Sí. ¿Por qué es it--
Marilyn:. La creación de un entorno en el que los niños se sientan cómodos, en el que son productivas, en el que se tratan unos a otros, así, no es una cosa de una sola vez
Michael: ¿Cuál es su táctica? ¿Miedo?
Estudiante: Sí. Tiene miedo, por lo que se venga sobre otras personas
Michael:.. Derecho
Marilyn: Por lo tanto nuestra responsabilidad como adultos que trabajan con niños es reiterar la lección. Para mantenerlo centrado en sus mentes de manera que no es algo que se olvida fácilmente. Y ha sido mi experiencia que se necesita de tres a cinco años para cambiar realmente una cultura escolar hasta el punto en que es la norma esperada y donde los niños van a mantenerlo. Y es un proceso de aprendizaje
Estudiante:. No debería ser un mundo de odio, debe ser un mundo de amor
Michael: Sí.
. Narrador: mientras que los estudiantes en las escuelas primarias son generalmente abiertos a discutir sus sentimientos, los estudiantes de la mayoría de las escuelas secundarias no son
Michael:. --helping nosotros sabemos que la vida es acerca de las elecciones que hacemos. Y nos preocupamos por usted
. Narrador: En la Escuela Secundaria Castlemont en Oakland, California, dos estudiantes fueron heridos en un tiroteo frente al auditorio del año pasado. Y la recepción inicial de Pritchard aquí estaba helada.
Michael: Eres fea. No, quiero decir de verdad, feo.
Narrador: Comenzó el programa con algunos de los mismos chistes que usó en los estudiantes de cuarto grado.
Michael: Parece que se cayó del árbol feo y golpea todos sus miembros en el camino hacia abajo
. Narrador: Pero su material a punto de cambio de tono.
Michael: Niño en West Paducah, Kentucky, nunca había disparado un arma, pero él tenía una capacidad de ocho asaltos y él jugado un montón de juegos de video de apuntar y disparar. Se golpeó cinco de sus compañeros de clase en la cabeza. Estamos hablando con sus corazones hoy
Estudiante:. ¿Por
Michael: Bueno, te voy a decir por qué estoy aquí. Porque tengo dos jóvenes jóvenes afroamericanos que crecieron conmigo y con mi familia y los amo, y estoy preocupado por su vida. Usted no sabe eso de mí. Usted no sabe nada de mí. Yo sólo soy el hombre grande y gordo que contar chistes. Pero escucha, yo sólo te digo, esto no es la ira, esto es amor.
Narrador: Cuando llegó el momento para que los estudiantes hablan, los primeros voluntarios fueron recibidos con una mezcla de risas y burlas.
Estudiante: Bueno, voy a simplemente mantener lo real.
Michael: Shh
. Narrador: Pero uno por uno, otros estudiantes encontraron el valor para hablar de sus corazones
Estudiante:. Quiero a mi madre, pero mi madre tiene problemas graves. Soy como, en serio, ¿verdad? De hecho, me tomé de mi mamá. Tomé 300 dólares de mi madre sólo para que ella no podía fumar. ¿Me sientes? Por mí hacerlo, quiero decir, le dolía, porque quería fumar, pero dolía sea porque no quería que se fume, me siento? Así que estoy tratando de ayudarla, pero yo le estoy haciendo daño al mismo tiempo.
Estudiante: Todo el mundo está hablando ". Sí, lo estoy arreglando para ir a casa y comer y comer esto que" Yo estaba arreglando para ir a casa y ver la televisión porque no hay nada en mi refrigerador, pero unos cubitos de hielo y agua. Que no se siente bien en absoluto. Y ver, la gente piensa que es gracioso porque suena divertido. Pero cuando tienes que caminar y caminar en ellos los zapatos, no es divertido. Y no es fresco, porque tengo un hermano de siete años. Tengo un hermano de siete años. Los niños pequeños les gusta comer. Les gusta comer, porque tienen hambre
Estudiante:.. En vista de que llaman tipos chicas como desgarradores y renders y perras y cosas por el estilo
Michael:. Escucha favor
Estudiante: se abrió mi mente a no juzgar a las niñas, ya que ellos están pasando cosas. Aprendí como una de cada tres mujeres ha sido asaltado sexualmente. Y eso es todo lo que digo
Michael:. Siempre dicen, "Oh, nadie va a levantarse", y el padres-- y esto le dice a ti Creo en un montón de maneras de cómo los padres y profesores desconectados puede ser desde el valor de los niños
Estudiante:. todos ustedes podría pensar que mi vida es perfecta. Tengo tanto de mis padres, hermanas, o lo que sea. Y estoy hablando a todos ustedes todos los tipos por ahí que tienen algún tipo de adicción, ya que mi padre tiene una adicción. Siempre he tenido que vivir con un padre que haría que su cheque de pago viernes entrar en un bar, y no volver hasta las tres de la mañana o ni siquiera volver la noche del viernes. Y esperando por él
Michael:. ¿Qué ha hecho a su corazón, hon
Estudiante:? Me duele, porque lo amo y no quiero sentir todo esto - todos los esto- todos estos sentimientos negativos hacia él. Porque lo amo, pero al mismo tiempo, me odio tanto por lo que ha hecho a mi madre. Él no estaba allí para ella, y apenas estaba allí para mí. Pero voy a ser alguien. Voy a ser lo que mi hermana quería ser, voy a cumplir su sueño
Michael:. Esa fuerza de carácter para levantarse y ponerse de pie por sí mismo y los demás y ayudar a otros a tratar de ser más compasivo, si podemos aprovechar eso como un recurso para el mundo, esta apatía, esta negligencia, esta indiferencia se va a acabar. Y ese es el comienzo de la paz
Michael:. Shh. Escuchar favor
Estudiante:. Sólo quería disculparme con dos jóvenes ladies--
Narrador:. Para obtener más información sobre lo que funciona en la educación pública, vaya a edutopia.org
Obtener Código VideoEmbed Insertar Ayuda descargar en iTunes iTunes Ayuda
Usted es bienvenido a insertar este vídeo, descargarla para uso personal, o utilizarlo en una presentación para una conferencia, clase, taller o curso gratuito en línea, siempre y cuando un prominente crédito o enlace a Edutopia está incluido. Si desea obtener información más detallada acerca de los usos permitidos de Edutopia, por favor consulte la sección Licencias de nuestros Términos de uso.
Créditos
Créditos Video
producido, escrito, y dirigida por
Ken Ellis
Productor Asociado:
Miwa Yokoyama
Editor:
Karen Sutherland
equipo de cámara:
Brian Cardello
Ed Fritz
Tony Jensen
Ken Ellis
Miwa Yokoyama
Narrador:
Kris Welch
Un agradecimiento especial a los estudiantes y los administradores en
Neil Cummins Elementary School y
Castlemont Comunidad de Escuelas Pequeñas
© 2005
La Fundación George Lucas Educational
Todo . los derechos reservados
© 2005 | La Fundación Educativa George Lucas | Todos los derechos reservados.
Para obtener más información sobre el trabajo de Michael Pritchard, visite su sitio Web.