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Al reflexionar sobre los videojuegos, el aprendizaje y Nutrition


En mayo pasado, mi escuela comenzó a usar un videojuego "educativa" para enseñar a los estudiantes en desventaja, con sobrepeso, obesos y acerca de la nutrición. Pongo "educativo" entre comillas, ya que estaba bastante escéptico al principio.

El Distrito Escolar Independiente de El Paso, con las escuelas primarias en el código postal más pobre de la nación, ha sido el destinatario de numerosas becas tecnológicas. Así, a pesar de que somos uno de los distritos escolares más pobres, estamos tecnológicamente sonido. Sin embargo, la idea de tener los estudiantes jugar un videojuego para aprender acerca de la nutrición y hacer verdaderos cambios de comportamiento parecía un tramo. Después de todo, la tecnología es una necesidad, pero ¿qué pasa con los niños que ya pasan demasiado tiempo delante de los televisores, teléfonos inteligentes, consolas de videojuegos y el Internet? No es que parte del problema de la obesidad - menos actividad física debido al aumento de tiempo de pantalla

Me había leído los artículos sobre videojuegos educativos y de aprendizaje?. Tenía sentido que, si los niños no están motivados para aprender sobre temas que no son particularmente interesantes para ellos, lo mejor es educarlos en un formato que es interactivo y familiar, y atractiva. Además sabía que muchos profesores son muy incómodos enseñanza sobre la nutrición cuando pueden tener sobrepeso o ser conscientes de su propia conducta alimentaria.

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Es mucho más fácil motivar estudiantes con los videojuegos que son divertidas. Responden mejor cuando es menos obvio o evidente que la educación es el foco principal - y programas de aprendizaje interactivo bien diseñados lograr eso. "Aprendizaje Stealth" es crítico.

A menudo recuerdo a nuestros maestros que los niños nacidos en la década de 2000 nunca han conocido un mundo sin los videojuegos y los teléfonos inteligentes. Y puesto que el jugador promedio en los EE.UU. tiene 35 años, muchos de los padres de nuestros hijos son los jugadores activos. No es que estamos incómodos con videojuegos educativos en el aula; que han sido utilizados desde hace años. Nuestra preocupación es la mediocre
Calidad de Red de algunos de estos juegos se centró ed-, haciéndolos incapaces de competir con los juegos de los consumidores que los estudiantes están acostumbrados a jugar. Por lo que encontrar un juego convincente de que pasa a ser la educación es una verdadera victoria.

La auténtica experiencia de juego

La educación nutricional videojuego dejamos que nuestros estudiantes juegan dado sus frutos. Los niños estaban pidiendo a sus padres a leer las etiquetas de nutrición y pidiendo comida saludable en lugar de papas fritas, y los maestros se comprometen a perder esas libras de más. Estoy todo sobre los videojuegos y el aprendizaje, pero hace su tarea. Como un ejemplo de un buen videojuego educativo "stealth", echa un vistazo a este trailer de la búsqueda del Instituto Cooper de la lava de la montaña, que forma parte del programa NutriGram.

Argumentos a favor de los videojuegos en el aula

Una de las razones por las que apoyo el uso de juegos de vídeo en nuestra escuela es que el juego permite al jugador hacer errores. Se da a los estudiantes la experiencia de trabajar hacia una meta, y la oportunidad de explorar sus acciones en un entorno seguro. Estas formas experimentales de aprendizaje se pueden transferir a las experiencias del mundo real. La pérdida de un juego de video no se considera un fracaso. Más bien, se desafía a un niño a utilizar el aprendizaje experimental para alcanzar el siguiente nivel del juego. Cuanto más sentidos que participan, se conservarán mejor ese concepto (s).

Al considerar los videojuegos educativos, realmente tomar el tiempo para ver si el juego que está eligiendo para su escuela u organización está diseñado así, implica pensamiento creativo y crítico, y los desafíos que el niño aprenda nuevas habilidades. Y mientras que hace todas estas cosas, los mejores juegos reforzarán las matemáticas, la ciencia, la lectura, la historia, el ecologismo, la colaboración social, la salud y el bienestar.

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