Hay muchas definiciones de inteligencia, pero el que yo he aprendido en la escuela secundaria afirmaron que la inteligencia en la naturaleza es la capacidad de un animal o un ser humano para utilizar la información que tienen learned.I también han leído acerca de la idea que hay varios niveles de aprendizaje. El nivel más bajo de aprendizaje, es simplemente la memorización del material y ser capaz de "regurgitar" en el mismo término que se presentó, y los más altos niveles de aprendizaje son los estilos de aprendizaje que utilizan el material en otros contextos, y el estilo de aprendizaje que construye en la parte superior del material learned.For ejemplo, cuando se le enseña a su hijo acerca de adición, y él inmediatamente entiende el concepto de resta. O si se le enseña a su hijo acerca de la estructura de los dientes de los dinosaurios en relación con su comida, y su hijo mira a su mascota y trata de adivinar la estructura de sus dientes, en función de su food.Well - no es necesario esperar para su hijo para desarrollar ese nivel de aprendizaje por sí mismo. Puede desarrollar este hábito y manera de pensar a propósito. He aquí algunos ejemplos: Si usted tiene un bebé, y que busca libros para leer a su bebé o para leer con su bebé, para elegir varios libros con temas relacionados. Por ejemplo, si usted tiene un libro que cuenta la historia de un animal (un oso, un pato, cualquier animal que a menudo aparecen en los libros para niños), prepara otro libro que da información diferente sobre el mismo animal. El niño va a asociar la información en un solo libro a la información de los otros niños en edad escolar book.For: si está ayudando a su hijo con las matemáticas, siempre encontrar un uso para el concepto que está aprendiendo. Por ejemplo: adición. Contar una historia que demuestra el uso de la suma: por ejemplo:.. "John fue a la tienda a comprar caramelos Se compró una barra de Snickers que le costaron 1 dólar y 1 bolsa de besos de chocolate que cuesta 2 dólares ¿Cuánto gastó ? Si usted ayuda a su hijo con la historia, y la discusión es acerca de un determinado lugar, extraiga un mapa y le mostrará exactamente donde es el lugar, y aprender algo sobre la geografía de este particular, place.You no tienen que esperar a su hijo a hacer alguna actividad escolar. Cada vez que discutir algo, u observa algo que llama la atención, cuando llega a casa encuentra un pedazo de información sobre ese tema en la enciclopedia, para leer sobre. Por ejemplo, usted ha tomado a su hijo a visitar a un amigo, y usted ha oído que uno de los padres del amigo es un abogado. al llegar a casa, se encuentra una historia acerca de un famoso abogado, o algún otro poco de información acerca de los abogados. Recuerde a su hijo que el padre del amigo es un abogado , al igual que en el story.In esta manera, se está desarrollando en su hijo el hábito de buscar una forma de aplicar la información que adquieren. Para buscar la asociación entre los diferentes bits de información. Para relacionar sus conocimientos a otras áreas y disciplinas. Esta es la verdadera inteligencia.