Al igual que muchos otros estudiantes, Martha es un estudiante de secundaria que se inicia su viaje de tres horas a la escuela cada mañana de lunes a viernes. Ella sale de su casa a la estación de autobuses, donde junto a los hombres musculosos cultivadas, cruzar la frontera de México a los Estados States.Martha, con muchos otros compañeros de estudios, vive en "TJ" o Tijuana justo en la frontera México-Estados Unidos. Lo hacen estudiar dentro de los Estados Unidos, ya que afirman vivir en Chula Vista, California, donde nacieron y donde dicen live.These adolescentes comienzan su día con autobuses escolares y los guardias de cruce en su forma actual durante horas para poder cruzar la frontera internacional. Temen retrasos les obligaría a perder las actividades escolares, haciendo caso omiso de los vendedores ambulantes y otros serían crossers.Once frontera que cruzan San Ysidro, se lanzan a montar en carro rojo para tomar otro autobús para llevarlos a la escuela con el fin de simplemente superar la primera campana, que suena con prontitud a las 8 am en punto. Esto toma su peaje en los estudiantes, ya que están ya cansados incluso antes de que comiencen las actividades escolares para el día. Muchos optaron por vivir en México debido al menor nivel de vida en comparación con el resto del sur de California. Mientras que muchos tratan de hacer frente, muchos simplemente no pueden manejar el estrés y la elaboración de la cerveza travel.The debate sobre temas de inmigración han llegado a un punto con un acuerdo en cuanto a una aplicación más rigurosa de las normas de inmigración en la frontera. A nivel local, sin embargo, gran parte de la atención se está convirtiendo en los mexicano-americanos, verdaderos ciudadanos, cuyas familias han regresado a México y aún así quieren que sus hijos siguen asistiendo a las escuelas de los Estados Unidos. Han sido llamados transfronterizos, ya que los estudiantes se han acostumbrado a viajar entre las dos culturas, dos idiomas y dos naciones. Estos han ejercido una presión no sólo de los estudiantes individuales, sino también los recursos de los distritos escolares públicos. El argumento en contra de estos son transfronterizos su utilización de las prestaciones de servicios públicos como escuelas y el transporte público, pero no pagan los requisitos de matrícula empinadas porque de los estudiantes del distrito y no pagan impuestos necesarios para mantener el sistema de escuelas públicas del área de funcionamiento. Muchos de los estudiantes permanecen bajo el radar, recurriendo a mentiras sobre su residencia y la evitación de los oficiales de ausentismo se suma a la tensión no sólo para los estudios pero las penalidades diarias en ir y venir de la escuela desde su casa mexicana.