¿Cómo elegir un preescolar
A partir de Montessori de High /Scope, esto es lo que necesita saber acerca de encontrar el sistema más adecuado para su pequeño
Laurie Sheehan de Burnaby, BC, no pensaba que tenía que pasar mucho tiempo investigando preescolares para su hijo de tres años de edad, Simon. "El preescolar barrio parecía muy bien," dice ella. Pero pronto fue obvio el programa bullicioso, centrado play-no estaba trayendo lo mejor de su hijo. "No es un gran fan de las multitudes o juego ruidoso. No quería ir a la escuela ", recuerda Sheehan.
Así que ella hizo compras alrededor y encontrar un lugar en un preescolar con un menor número de hijos, un ambiente más estructurado y un maestro sensible a las necesidades de Simon. A pesar de ir y venir de la nueva escuela añadió hora de viaje de Sheehan, se dice que el movimiento ha merecido la pena: "Simón acaba floreció en ese ambiente."
A diferencia de la guardería, que está diseñado para proporcionar todo el día y el año -round atención y aprendizaje para niños pequeños cuyos padres están en el trabajo, preescolar (a veces llamado jardín de infancia) es a menudo primer gusto de un niño que se queda en el hogar de aprendizaje estructurado. Y dependiendo de dónde viva, puede haber varios programas preescolares para elegir, cada uno que varía no sólo en lo que enseñan, sino también en la forma en que enseñan. Algunos tienen grandes bloques de tiempo de juego gratuito con una muy corta "la hora del círculo" para el grupo de aprendizaje de cada día; algunos no tienen tiempos de aprendizaje en grupo en absoluto. Otros son más estructurado, con larga "círculos de aprendizaje", donde los niños se sientan y escuchan durante períodos prolongados de tiempo -. Estimulante para algunos, pero para otros tortura absoluta
Esta guía de algunos de los tipos más populares de los preescolares le ayudará a elegir uno que funcione con personalidad y estilo de aprendizaje de su hijo. Montessori significa académicos
Preescolar que siguen la teoría del aprendizaje Montessori son académicas y estructurado. Los niños trabajan solos o en pequeños grupos en las áreas específicas de aprendizaje "," centrándose en materias como matemáticas o la lectura. Lecciones utilizan materiales Montessori tradicionales: las cartas de papel de lija y números que los niños trazan (que introducen en las habilidades de impresión); un "marco vestidor", donde los niños practican lazada, abotonarse, pandeo y otras habilidades prácticas; y la "torre de color rosa", un conjunto de bloques destinado a ser elaborado de una manera en particular (el desarrollo de habilidades matemáticas). Muchos niños Montessori están leyendo por el jardín de infantes.
Puede ser adecuado para su hijo si ella es independiente, tiene una capacidad de atención de largo y le gusta estructura. Es especialmente apropiado si los académicos son una prioridad en su lista de prioridades. Existen escuelas primarias y secundarias privadas, incluso en algunas comunidades para las familias que desean continuar con la educación de sus hijos en este estilo.
Más información en montessori.edu.
La imaginación es la cosa en el Waldorf
No hay académicos directos que se imparten en un jardín de infantes Waldorf. En su lugar, los maestros entrenados Waldorf ofrecen muchas oportunidades para el juego imaginario y el aprendizaje práctico como el bicarbonato, la construcción y la jardinería. Usted no encontrará herramientas o incluso muchos libros aquí escribiendo; habilidades de pre-lectura y -Escribir se imparten a través de cuentos y cantar.
Su hijo puede prosperar en un jardín de infantes Waldorf, y usted puede tener la elección de su inscripción en una escuela privada Waldorf hasta el grado 12, si hay uno en su área. Pero si va por ella para asistir a una guardería pública, tenga en cuenta que ella puede esperar que tenga algunos conocimientos tradicionales, tales como la celebración de una herramienta de escritura y el reconocimiento de las letras, que no se han cubierto en el Waldorf.
puede ser adecuado para su hijo si él es un espíritu libre imaginativa que aprende mejor cuando está físicamente involucrados en una actividad, y si
sentirse cómodo con una teoría del aprendizaje que no se centra en la pre-lectura tradicional y habilidades de pre-escritura.
más información en waldorf.ca. Ser creativo en Reggio Emilia
El enfoque Reggio Emilia ve cada niño como un niño creativo. Estas escuelas promueven el aprendizaje, el lenguaje y el desarrollo social a través de las experiencias artísticas creativas
.
Los niños se les da acceso a una gran cantidad de materiales de última generación, tales como arcilla, caballetes, marcadores y pequeños objetos del entorno (conchas, ramitas, etc.) y se les anima a trabajar en proyectos de arte del grupo a largo plazo, como collages y esculturas. El enfoque Reggio se utiliza en algunas escuelas primarias privadas, así.
Puede ser adecuado para su hijo si ella ama dibujo, artesanía y colores.
Para saber más en innovativeteacherproject.org.
High /Scope se trata de un aprendizaje activo
Muchos preescolares y guarderías utilizan esta teoría del aprendizaje popular, que se pueden resumir en tres palabras: ". Planificar, hacer, revisar" Los niños hacen una opción independiente acerca de dónde van a jugar; esto puede ser en el "área de casa", en el que están involucrados en el juego imaginario colectivo, o en el "área de la arena y el agua", donde aprenden habilidades científicas. Al final de cada sesión, el profesor lleva un tiempo de reunión círculo de hasta 15 minutos, donde los niños hablan de lo que han aprendido. Hay escuelas primarias privadas e incluso algunas escuelas públicas que utilizan el enfoque de alta /aprendizaje Alcance.
Puede ser adecuado para su hijo si él es un planificador y tiende a gustaría tener control sobre su medio ambiente. Si es capaz de sentarse a través de un largo tiempo de círculo, puede encontrarse con que High /Scope es el equilibrio perfecto entre el aprendizaje académico y social.
Más información en highscope.org.
Aprender a través del juego en los programas basadas en el juego
Los niños exploran las actividades en torno a un tema semanal o mensual a través de un montón de tiempo libre para jugar. Durante la "semana del oso," maestros podrán establecer los oficios relacionados con osos y leer historias de osos en voz alta.
programas en base a juegos fomentan el juego espontáneo en lugar de la "planificar, hacer, crítica" anexo que se usa en las escuelas de High /Scope. Por lo general son más relajado y pueden utilizar las ideas de una combinación de enfoques de aprendizaje. Estos programas no se prolongan más allá de preescolar.
Puede ser adecuado para su hijo si está activa, goza de socialización con grandes grupos de niños y no le importa el juego ruidoso, y su enfoque preescolar es principalmente social.
Para saber más leyendo el libro de Dorothy Einon
cómo los niños aprenden a través del juego
. Lo que hay que tener en cuenta en cualquier programa preescolar
• ¿Se ajusta el horario de su familia? Muchos preescolares no ofrecen cuidado de niños de todo el día. Preescolar, típicamente toma 2 horas y media, ya sea en la mañana o por la tarde, y sigue el calendario escolar - lo que significa que están cerrados durante las vacaciones de verano, Navidad y primavera. Algunos preescolares pueden ofrecer una variedad de clases de dos o tres días alternos a la semana o los cinco días completos por semana. Considere cuánto escuela de su hijo puede manejar.
• ¿Qué cubre el precio de las clases? Algunas escuelas cobran extra por los programas de almuerzo, transporte, clases especiales y excursiones regulares.
• ¿Está su niño listo? La mayoría de los programas comienzan a 2½ años de edad, y muchos requieren que los niños son entrenados orinal. Algunos padres inscriben a sus cuatro y cinco años de edad en edad preescolar como alternativa a la secundaria pública o incluso el jardín de infantes de alto nivel.
• ¿Cuál es el enfoque de aprendizaje de la escuela? Asegúrese de que usted está de acuerdo con ella.
• ¿Los profesores son calificados? Preescolares caen bajo las regulaciones de licencias provinciales, que aseguran que las instalaciones sólo se cumplan las normas mínimas. Asegúrese de que los maestros tienen la certificación de Educación Infantil (ECE), así como la formación adicional PARA CADA UNO enfoques de aprendizaje (Waldorf, Montessori, etc.).
• ¿Qué desea su hijo para ganar? Son sus objetivos principalmente sociales (que espero que aprenda a compartir y tomar turnos) o académico (que quieres que aprenda específico de lectura, impresión y matemáticas antes de jardín de infancia)? O es lo que más preocupa que su hijo lograr la independencia (usted quiere que él se acostumbre a estar en la escuela y lejos de usted)? Elegir un programa que le ayudará a usted ya su hijo a alcanzar esas metas.
• ¿Cuánto duran las sesiones de aprendizaje en grupo? ¿Puede usted ver a su niño estar sentado durante tanto tiempo?
• ¿Cuántos niños hay en la clase? Considere si su hijo estará cómodo con el nivel de ruido potencial.
• ¿Cuáles son las oportunidades para el juego interior y exterior? Asegurarse de que cumplen las necesidades de su hijo para quemar vapor.