Cómo solucionar conflictos de tareas
Consejos para evitar cabezazos sobre la tarea
Las dos hijas de Kate Quetton traer a casa tarjetas de calificaciones estelares - sino también el drama cuando se trata de tareas. Después de mucho protestar, Meg, nueve, investigado una ciudad Saskatchewan para una calificación de tres folleto de viaje. Aunque la plantilla contó con decenas de líneas en blanco, Meg escribió un mínimo de hechos, la ampliación de su impresión para llenar el espacio. Cuando Quetton presionó para obtener más detalles, Meg lanzó su libro a través del cuarto, gritando, "¿Por qué me importa Shaunavon, Saskatchewan, de todos modos!"
"Su actitud es totalmente un asunto de tarea", dice la madre de Toronto . "Cuando vi el folleto terminado se lo hizo en la clase, que estaba lleno de información adicional por escrito de tamaño regular."
En muchos hogares, la tarea es una batalla diaria temido por los niños y sus padres. Así que llame a una tregua: la paciencia del modelo y utilizar estos consejos de expertos para apoyar a su hijo. Después de un mes, la mayoría de los niños van a trabajar de manera más independiente, con sus padres, animándolos. "El aprendizaje autodirigido construye competencia y confianza", dice Deborah Butler, profesor en la facultad de educación de la Universidad de Columbia Británica, que investiga los estudiantes que están luchando con work.Create académica una rutina Si desea deberes hechos, el tiempo del horario por ello - todos los días. "La consistencia es tan importante", dice Dan Rees, director del Centro Juvenil de Policía Boys and Girls Club de Ottawa. Su personal supervisó 17.000 visitas club de tareas durante el pasado año escolar. Si la tarea aún lleva demasiado tiempo, preguntarse si el volumen es el problema (si es así, compartir preocupaciones con el maestro) o si su hijo está siendo activamente ineficiente -. Luchando pero no lograr
Vea la tarea como un rompecabezas lugar de una sentencia que va a sufrir a través solo, necesita ver la tarea como algo que va a averiguar juntos. "Es motivador para que los niños trabajan con un padre hacia un objetivo común, y que el objetivo es aprender algo", dice Butler. ¿Tu rol? Deja de ser una figura de autoridad que dicta qué hacer; en cambio, se imagina junto a su hijo, al igual que cuando aprendió a andar en bicicleta. Usted está allí para alentar y apoyar, dirigir y no pedal
Oferta preguntas, no respuestas recuperar a su hijo para aclarar cada tarea por hacer algunas preguntas mágicas: ". Vamos a ver, ¿qué se supone que debemos estar haciendo ?? "y" ¿Cómo vamos a hacer eso "Entonces echo hacia atrás:" tenemos que aprender a resolver este problema de matemáticas; vamos a resolver esto juntos "Después de la misión ha logrado, lograr que su hijo autoevaluar diciendo:". ¿Cómo cree que lo hizo? Lo que ayudó a hacer eso? "Estas preguntas facultan a los niños a tomar el control de su aprendizaje, lo que ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y la independencia, y les ayuda a hacer mejor en la escuela.
Trabaja con su temperamento Algunos niños pueden sentarse para 90 minutos; el suyo puede necesitar un descanso después de los 20 Mayordomo trabajó con un niño cuyo rendimiento mejorado si se movía en torno al considerar respuestas.
recompensa y el elogio Rees programa de tareas otorga puntos para los logros diarios, que pueden añadir hasta una pizza partido o un niño ver su nombre destacaron en el tablero. "Alabanza, alabanza, elogio", aconseja Darlene Bereta, un veterano de 14 años de enseñanza en Florencia, NS. "No todos los niños puede marcar el 100 por ciento, pero si le dan su mejor esfuerzo, decirles lo orgulloso que está".