El primer paso para enseñar a su hijo a leer es ayudar a su hijo a reconocer las letras del alfabeto. Obviamente esto es crucial para la lectura. Siento que lo mejor es enseñar a mayúsculas y minúsculas de forma simultánea. En la lectura, se utilizan ambos formatos. Las letras mayúsculas siempre comienzan una frase, y se utilizan para los nombres y los nombres de lugares. El resto son todo en minúsculas. Si cree que su hijo no está listo para aprender los dos juntos, entonces le sugiero la enseñanza de las letras minúsculas primera, ya que son las letras que se utilizan con más frecuencia. Asegúrese de explicar el uso correcto de las letras mayúsculas y minúsculas a su hijo. Como acabo de mencionar, las letras mayúsculas son la primera letra de una palabra a partir de una frase, y la primera letra de cada nombre o nombre de un lugar. Los niños aprenden y funcionan bien cuando se les enseña de una manera consistente. Es útil para crear un calendario o un patrón a sus lecciones. Elija un par de actividades que se utilizan constantemente para cada letra. Por ejemplo, cada semana utilizar una revista para hacer una carta de la semana collage, también crear una carta de la semana fuera de la arcilla para su visualización. A continuación, elija un par de otras actividades de mezclar de manera que para cada letra tiene tres o cuatro o más actividades para reforzar la identificación de letras. El número total de actividades y el tiempo que dedica a la enseñanza de cada letra depende de las habilidades del niño y su tiempo disponible. Se podría hacer una letra por semana o una letra cada dos semanas. Sólo se puede determinar el programa de enseñanza a utilizar. Sólo asegúrese de que su método de enseñanza es consistente. En la siguiente sección vamos a hablar acerca de los sonidos de las letras. Es posible enseñar a la identificación de letras y sonidos juntos o por separado. Probablemente sería más fácil de enseñar juntos. Pero, de nuevo, es necesario evaluar las habilidades del niño y adaptar un programa que es mejor para sus necesidades. Su hijo ya puede ser capaz de identificar diferentes letras del alfabeto a través de las actividades que han participado en la preparación, mientras que lo lean. Puede empezar a enseñar a su hijo a identificar las letras del alfabeto en cuanto son capaces de señalar e identificar objetos e imágenes hacia el final de la etapa 2. Sin embargo, pueden no ser capaces de captar el significado de las letras y los sonidos hasta más tarde . Debo hacer hincapié en la importancia de hacer de esto una experiencia agradable de nuevo. No presione a su hijo a hacer algo si no están listos. Mientras trabajaba en la lectura si su hijo parece pueden o no quieren aprender o cooperar, parar y volver a intentarlo en un momento posterior. Si parece que su hijo está haciendo bien, pero tiene un tiempo difícil prestar atención o para permanecer sentado, hacer sus sesiones más cortas. Diez o quince minutos están bien. Incluso cinco minutos pueden ser productivos. En la misma nota, desea que sus lecciones y actividades a ser divertido. Piense en sus propios días escolares. Apuesto a que es un maestro que recuerda aún hoy por su estilo de enseñanza tonta y atractivo. ¿Qué lecciones hacen que tienden a recordar, las lecciones de lápiz y papel seco, o la diversión y juegos tontos? El aprendizaje puede y debe ser divertido! Es posible utilizar tarjetas de memoria flash, rompecabezas, u otros juegos comprados que ayudan en la identificación de letras. Utilizar todo tipo de materiales para hacer sus cartas, tales como arcilla, plastilina, limpiadores de pipa, incluso crema de afeitar. Se puede utilizar la crema de afeitar sobre una mesa u otra superficie para escribir letras en. Es divertido, sucio, y deja su mesa y el niño aroma limpio y refrescante! Otro juego que me gusta jugar implica el uso de todas las situaciones y los productos del día y discutir lo que la carta de los objetos comienzan con. Por ejemplo, en el desayuno, mientras que su hijo come su charla de cereales de las cartas que se encuentran en la caja de cereales. Punto y decir, usted está comiendo cereales esta mañana. Aquí se dice copos de maíz. Copos de maíz comienzan con una sede. Punto a la C, C dice Kuh, Kuh, Kuh. ¿Puede pensar en otras palabras que pueden comenzar con el sonido C? Mediante la lectura de las etiquetas, rótulos y títulos que se ven todos los días de su hijo comenzará a identificarlos en su propio. Pronto se les leerán a usted! Puede ser simplemente que han memorizado etiquetas diferentes, pero esto también es una señal de que están aprendiendo a identificar las letras. Los debates son una gran parte del aprendizaje de su hijo. Hablar y discutir sobre todas las cosas en su entorno. Por ejemplo, si usted está jugando a la pelota bola de discutir lo que comienza con la letra. Si usted camina por una señal, señalar las letras del signo y los sonidos que hacen. El aprendizaje no tiene que incluir el papel y lápiz o tarjetas. Utilizar las experiencias de vida siempre que sea posible. Esto hace que el aprendizaje real y los niños pueden relacionar lo que aprenden de su propia vida. Como siempre, la lectura en voz alta es la actividad número uno para preparar y enseñar a su hijo a leer. A medida que la caña, señale las letras en la historia y discutir las ilustraciones. Hay muchos libros por ahí que tienen diagramas de la historia que giran alrededor del alfabeto. Los puede encontrar en cualquier tienda que vende libros para niños.