As es conocido por todos, los juguetes son las herramientas del juego y los juegos no pueden separarse de los juguetes, jugando con juego es la naturaleza de los bebés y los niños, los juguetes son la premisa de material de juegos y los niños no pueden jugar con los juegos sin juguetes. Friedrich Froebel, el padre de la educación de la primera infancia en el mundo, una vez considerado juguetes de los niños como la bendición para los niños y luego se diseñó una serie de juguetes específicamente para el desarrollo del bebé.
María Montessori, el famoso pedagogo italiano, dijo la esencia del trabajo los niños está jugando juegos y juguetes son niños que juegan de materiales importantes. Si hay demasiados juguetes, los niños pueden obtener gran cantidad de placer del proceso de juego, si hay demasiados juguetes, los niños pueden obtener gran cantidad de interés, y se concentran en el aprendizaje. Con todo, el suministro y aplicaciones de juguetes de los niños están directamente relacionados con el efecto de aprendizaje de los niños. De hecho, de acuerdo con la historia de la educación preescolar chinos y extranjeros, se encuentra claramente que las personas que prestan más atención a la educación preescolar también prestan más atención en el valor de los juguetes educativos. La investigación de la educación preescolar y la práctica contemporánea ha demostrado plenamente que los niños los juguetes juegan un papel insustituible en el proceso de desarrollo cognitivo del bebé.
La percepción es la principal manera para que el bebé aprenda el mundo exterior y aumentar el conocimiento. En el momento inicial, la competencia lingüística del bebé es demasiado débil y obtener la información sobre el mundo exterior a través del sentimiento. Entre todas las cosas en la vida cotidiana, juguetes de los niños son más propensos a estimular todos los órganos de los sentidos del bebé debido a vivos y exagerada de la imagen, los colores brillantes. Durante el proceso de jugar con los juguetes, el bebé puede tocar todos los juguetes hechos de diferentes materiales a través de la nariz, los ojos, las manos y las orejas, que incrementan la sensibilidad y los conocimientos para promover la mejora de la percepción. Bajo tales circunstancias, los padres deben poner demasiados juguetes para niños con diferentes colores, diferentes tamaños y formas diferentes en el hogar para que los niños jueguen. Además, durante el proceso de contactar con los juguetes del bebé, los padres deben fortalecer la orientación para aumentar la percepción del bebé. Por ejemplo, los padres pueden pedir bebé a tocar los juguetes de tela de seda, juguetes y juguetes de plástico y luego dejar que ellos le dicen a los sentimientos.