Los niños que han sido diagnosticados con el trastorno de Asperger tienen problemas con la interacción social, con frecuencia se malinterpreta las señales sociales. Al mismo tiempo, podrían haber desarrollado altamente habilidades de lenguaje y con frecuencia se pueden comunicar en la gran longitud de sus temas favoritos.
Los cambios en el diagnóstico de trastorno del espectro autista
En mayo de 2013, los criterios utilizados para el diagnóstico de niños con trastorno del espectro autista (TEA) cambiaron.
los niños previamente, el
Manual diagnóstico y estadístico de los Trastornos mentales
(4ª edición) (DSM-IV) categorizados con TEA como con probabilidad trastorno autista, trastorno de Asperger o PDD-NOS. La nueva versión del Manual, DSM-5, combina estas tres categorías en una sola, que es simplemente conocido como trastorno del espectro autista (TEA). México La información de este artículo se aplica únicamente a las personas que han sido diagnosticados usando DSM criterios IV. Las personas que han sido diagnosticados mediante criterios DSM-IV no se verán afectados por el DSM-5 cambios en el diagnóstico
Asperger:. Características comunes
A medida que los niños, las personas con trastorno de Asperger, también llamado síndrome de Asperger, son a veces se describe como "pequeños profesores". Esto se debe a que puede ser muy bien informado sobre sus temas favoritos. Puede ser que también han avanzado los conocimientos lingüísticos para su edad y podrían comenzar las discusiones.
Las personas con trastorno de Asperger a menudo pierden las señales sociales y pueden malinterpretar idioma. Por ejemplo, pueden tener dificultades para entender los chistes, o podrían tomar las cosas demasiado literalmente.
Lista de verificación para detectar signos de
de Asperger
interactionChildren Social con el trastorno de Asperger podría:
iniciar interacciones con los demás, pero tienen dificultades en el mantenimiento de la interacción social
interactuar con la gente si necesitan algo o hablar de algo que les interesa, pero no para el bien de ser social o de interés genuino en los demás
interactuar de una manera torpe y poco natural - por ejemplo, podrían evitar el contacto visual al hablar o interpretar las cosas literalmente
interactuar más fácilmente con los adultos que con niños
no muestra emoción o empatía.
Comunicación y lenguaje Los niños con síndrome de Asperger trastorno podría:
ser muy verbal - por ejemplo, se podría etiquetar todo en una habitación
unir palabras juntas en la etapa de desarrollo habitual (en torno a dos años)
comunicarse con los demás acerca de sus propios intereses
utilizar una voz monótona plana o
responder a las preguntas, pero no iniciar la pregunta si el tema no les interesa.
comportamientos repetitivos o persistentes los niños con trastorno de Asperger pueden:
han restringido o intereses obsesivos que hacen parecer como 'enciclopedias caminar' sobre temas particulares
preferir rutinas y normas
no responde bien a los cambios.
trastorno de Asperger
17:08 profesor Cheryl Dissanayake, director del Centro de Investigación del autismo Olga Tennison, habla de trastorno de signos, síntomas y tratamiento de Asperger.
¿Qué hacer a continuación
Si usted está preocupado por el desarrollo de su hijo, o su hijo ya tiene un diagnóstico de trastorno de Asperger, lo importante es obtener ayuda y el apoyo tan pronto como sea posible. . Los niños más pronto reciben servicios de intervención en la primera infancia, los más eficaces estos servicios pueden estar en el fomento de los resultados positivos
Estos son algunos lugares para comenzar:
Para saber más acerca del diagnóstico de TEA y los profesionales que van a necesitar para ver.
Lea acerca de terapias e intervenciones comunes en la Guía de Padres a las terapias.
Utilice el Pathfinder servicios de autismo para aprender a navegar por el sistema de servicio.
Visita nuestros foros de ASD para compartir historias y consejos con otros padres de un niño con TEA.
para obtener más información acerca de los TEA y cómo apoyar el desarrollo temprano de su hijo, que podría participar en uno de los primeros días taller en línea. También puede ponerse en contacto con su asociación estatal o autismo territorio de asistir a un taller cara a cara primeros días en su área o ponerse en contacto con su asesor autismo local.