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Objetivos para el segundo grado:. Lectura y Escritura de Transición


En el segundo grado, los niños empiezan a leer con más fluidez y escribir varias formas de texto, usando oraciones simples y complejas

Los niños pueden:

Lea con mayor fluidez

Utilizar estrategias de manera más eficiente (releer, interrogatorio, etc.) cuando se rompe la comprensión

estrategias de identificación de uso de palabras con mayor facilidad para desbloquear palabras desconocidas

Identificar un mayor número de palabras de vista

Escribe sobre una variedad de temas para adaptarse a diferentes audiencias

Use patrones de letras comunes y características críticas para deletrear palabras

Acentúe oraciones simples correctamente y corregir su propio trabajo

pasar el tiempo leyendo diariamente y utilizar la lectura a temas de investigación

¿Qué hacen los profesores:

Crear un clima que fomenta analítica, evaluativa, y el pensamiento reflexivo

Enseña a los niños a escribir en múltiples formas (cuentos, poemas, información) guía
Asegúrese de que los niños leen una variedad de textos para una variedad de propósitos

Enseñar revisión, edición y corrección de textos habilidades

Enseñar estrategias para deletrear palabras nuevas y difíciles

Modelo disfrute de la lectura

Lo que los padres y los miembros de la familia pueden hacer:

Continuar para leer a los niños y animarles a leer a usted

Involucre a los niños en actividades que requieren la lectura y la escritura

participar en actividades de la escuela

Muestre a los niños de su interés en su aprendizaje mediante la visualización de sus trabajos escritos

Visita la biblioteca con regularidad

Apoya afición o interés específico de su hijo con materiales de lectura y referencias

referencias

referencias
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