lunes 23 octubre, 2012
Entrevista por Lon Woodbury
Brenda Baer y Jennifer Blackstone con Blueprint Educación en Arizona fueron entrevistados por Lon Woodbury en su LA Talk Radio Educación sobre Blended . Las dos personas que se describe como una mezcla de enseñanza tradicional profesor-alumno cara a cara con el uso de la innovación en línea.
Antecedentes
Brenda Baer, el Director de aprendizaje en línea en Educación Blueprint, tiene una Licenciatura en Educación Especial de la Universidad de Nuevo México. También ha dedicado 5 años como maestro de educación especial de primer grado en el Sistema de Escuelas Públicas de Albuquerque.
Jennifer Blackstone, directora de la Esperanza línea de alta escuela, se convirtió en parte de la Educación Blueprint en mayo de 2006. Antes de su nombramiento como director, dio instrucciones a séptimo y octavo grado Artes del Lenguaje y Estudios Sociales para Terra Nova Academia en Phoenix, así como de grado Artes del Lenguaje octavo en el Distrito Escolar Primario de Glendale.
Educación Blueprint, cuya sede se encuentra en Glendale, Arizona, proporciona educación fuera del ámbito tradicional, porque sus fundadores creen que incluso los estudiantes que no les va bien con la educación tradicional puede tener éxito si se le ofrece los mejores módulos de aprendizaje en línea bajo la guía de un maestro profesional
.
¿Qué se mezcla educación ?
Brenda y Jennifer describen Blended la educación como una alternativa educativa para los estudiantes que no les ha ido bien en las clases tradicionales de ladrillo y mortero. En la hora larga entrevista, que explican cómo funciona Blended Learning para proporcionar un modelo educativo más profundo, más atractiva para los estudiantes, así como permite a los maestros pasan más tiempo enseñando el pensamiento analítico en lugar de centrarse en el trabajo de memorización.
Jennifer describe los seis modelos diferentes de Blended Educación:
En primer lugar, está el modelo de "cara a cara del conductor". Aquí un profesor en un entorno tradicional de instrucción de aula emplea el aprendizaje en línea para la remediación o instrucción suplementaria.
En segundo lugar, está el diseño de la "rotación". Aquí los estudiantes rotan en un horario entre el aprendizaje en línea y la enseñanza en clase.
En tercer lugar, está el estilo de "flexión". Aquí el curso de estudio se suministra principalmente a través de internet. Los maestros dan soporte a domicilio.
En cuarto lugar, no es el estilo de "laboratorio en línea". Aquí un programa educativo basado en Internet se suministra en un aula física o laboratorio de PC
.
En quinto lugar, existe el modelo de "auto-mezcla". Aquí los estudiantes eligen qué cursos tomar en línea para complementar los temas de sus ofertas escolares en el plan de estudios.
En sexto lugar, no es el estilo "controlador on line". Los cursos son en su mayoría en el Internet y las instalaciones físicas se utilizan sólo para actividades extracurriculares o necesarias check-ins.
Pensamientos finales
Las personas creen que Blended Learning sin duda llegará a ser el diseño de futura educación en estados Unidos y el aprendizaje y discutieron como 1,8 millones de alumnos del instituto de secundaria usaron 2009-2010, cómo algunos 40 estados han promovido las clases en línea, y cómo en el año 2018 es muy probable que la mayoría de los alumnos universitarios de tiempo completo estarán estudiando en la Internet en lugar de asistir a clases en las universidades.
Mirando para encontrar maneras de ayudar a un forcejeo Luchando Adolescentes, a continuación, visite lA Talk Radioto escuchar la entrevista completa.