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La construcción de capacidad de organización

LD y ADD /ADHD Consejos de un experto de Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: Mi hijo de séptimo grado tiene una discapacidad de aprendizaje y ADD. Él tiene la capacidad de organización terribles. Algunos maestros luchan con los niños que carecen de estas habilidades - piensan que intencionadamente no convertir el trabajo en Qué objetivos o modificaciones puedo agregar en nuestra reunión del IEP.? ? ¿Cómo puedo hacer que los profesores responsables de seguir los procedimientos
A: A partir de quinto grado, algunas escuelas tienen la capacidad de organización mini-cursos que son extremadamente beneficiosos para todos los niños, pero crítica para aquellos que tienen ADHD o LD. Prueba a sugerir a la administración de la escuela de su hijo que se instituyen un curso como éste. Mientras tanto, se puede sugerir estas modificaciones para su hijo:
Él debe tener un planificador con espacio para anotar las dos asignaciones a largo y corto plazo
un compañero de tareas de voluntarios puede ser asignado a su hijo a hacer. seguro tarea se ha escrito en su agenda.
su hijo debe ser permitido tener un juego extra de libros en casa, así que no hay excusas para "olvidar" para llevar a casa los libros que necesita para completar sus tareas.
Los maestros pueden enviar progreso diario /semanal notas a la casa para que usted pueda controlar su actuación tarea /prueba por lo que nunca tiene la oportunidad de llegar demasiado lejos en su trabajo.
Profesores pueden desarrollar un sistema de recompensa para completar el trabajo en clase o en casa.
Su hijo puede usar un calendario para representar a cabo mini-pasos para completar las tareas a largo plazo.
Un excelente recurso para otras ideas sobre el fortalecimiento de la capacidad de organización es el libro de Sandra Rief,
Cómo alcanzar y enseñar a ADD /ADHD niños:. Técnicas prácticas, estrategias para ayudar a niños con problemas de atención e hiperactividad
Si estos objetivos . y el alojamiento están escritos en el plan de su hijo 504 o plan de Educación individual, se le debe informar regularmente sobre su progreso en esta área tan importante

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