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El cambio de privado a la Escuela Pública

Consejos de un experto en Educación de Peggy Gisler, Ed.S. y Marge Eberts, Ed.S.Q: Mi hija acaba de entrar en el tercer grado en una escuela pública. Se utiliza para asistir a una escuela privada. El trabajo en clase es similar a lo que hizo en el jardín de infantes y primer grado! Hablé con su maestra dos veces antes de lo aburrida que es en la clase. Nuestras finanzas no son tales, que somos capaces de poner su espalda en una escuela privada de este año. ¿Qué puedo hacer para asegurarse de que ella será desafiado y realmente aprender algo de este año
R: Cuando los niños cambian de escuela, no puede haber problemas debido a que los planes de estudio, simplemente no son lo mismo. La escuela privada puede haber tenido un plan de estudios más desafiante. En lugar de hablar con el maestro sobre lo aburrido que su hija es, ¿por qué no pedir a la maestra qué material será cubierto este año en el tercer grado. Es muy posible que se sorprenda al saber que habrá un montón de material nuevo para su hija aprenda y que el tiempo está siendo gastado en opinión de manera que todo el mundo tenga una base sólida para el trabajo futuro.
¿Está animando a su hija a quejarse de que se aburre porque se oye decir que mucho de lo que se está estudiando es repetitivo? ¿El maestro siente que su hijo se aburre en clase o ella es un aprendiz entusiasta? Su hija puede estar disfrutando de la escuela mucho más de lo que imagina.
A pesar de que usted no es capaz de enviar a su hija a la escuela privada en este momento, tener en cuenta que nuestro sistema de educación pública tiene mucho que ofrecer. Para obtener la educación más difícil para su hijo, que necesita para obtener el maestro de su lado. Averiguar si el maestro piensa que su hija realmente sabe la mayor parte del material que se enseña en clase y si hay otros como ella. Entonces hable con el maestro acerca de cuáles son las estrategias que él o ella utiliza para desafiar a estos niños. Un montón se puede hacer para su hija de ser parte de un programa dotado y con talento para las actividades de enriquecimiento en el aula. Por ejemplo, podría ser exento de una asignación normal para escribir frases para escribir párrafos sobre el mismo tema

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