Education de Peggy Gisler, Ed.S. y Marge Eberts, Ed.S.Q: Mi cuarto grado de la escuela se encuentra aburrido y que no le gusta. Él es un estudiante de A y tiene que poner poco o ningún esfuerzo hacia la obtención de estos grados. El único punto brillante a su día es una clase de lectura avanzada, donde hay más actividades y tareas prácticas. Estoy familiarizado con los maestros de quinto grado - mis hijas han tenido algunos de ellos - y la mayoría de ellos son estrictamente by-the-libro. Siento que mi hijo necesita más el aprendizaje práctico con una variedad de técnicas, pero no sé cómo hacer para intentar conseguir esto. En nuestro distrito escolar, no se le permite solicitar cualquier profesor. ? ¿Qué debo hacer
R: Es muy importante que su hijo no se aburre cuando está en un salón de clases más desafiante. ¿Es tan brillante que es un buen candidato para avanzar al sexto grado el próximo año? Por lo menos, que definitivamente debe estar en una clase de lectura avanzada de nuevo en el quinto grado, así como una clase de matemáticas avanzadas, en su caso.
Cuando la escuela comienza de nuevo, esperar unas semanas para averiguar si su hijo será colocado en algunas clases que lo desafían. Además, hay un programa de dotados en la escuela en la que podría participar? Usted puede descubrir que el plan de estudios de quinto grado resulta ser lo suficientemente desafiante para evitar que se aburre. Si no es así, tiene que solicitar una conferencia con su maestro y un consejero para discutir qué se puede hacer para desafiar a su hijo.
La responsabilidad de los estudiantes brillantes desafiantes no sólo pertenecen a las escuelas. Los padres también deben proporcionar experiencias estimulantes. Este verano, ¿por qué no tratar de ayudar a su hijo a encontrar un pasatiempo o interés que realmente lo intriga. Entonces, él podría dedicar un tiempo considerable para aprender más sobre este tema, si recibe sellos o el estudio de las rocas. Cuando regresa a la escuela, él podría utilizar y aprovechar este conocimiento recientemente adquirido en sus clases.
No saltar a la conclusión de que el maestro de su hijo tendrá el próximo año no va a ser un buen partido para su estilo de aprendizaje. . El hecho de que un maestro no es una buena opción para un niño en una familia no significa necesariamente que el maestro será una mala opción para otra
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