del bebé
En los dos primeros años de su vida, el cerebro de su bebé pasa a través de un cierto crecimiento poderoso extraordinaria
A diferencia de cualquier otro momento de su vida, su. el cerebro del bebé se triplica en tamaño.
como se puede imaginar, lo que tu bebé está expuesto a, así como si el bebé recibe estimulación demasiado poco o demasiado, va a sentar las bases para el resto de su bebé de
la vida.
En el vídeo a continuación, pediatra, investigador y padre Dimitri Christakis presenta una exploración del cerebro normal de un niño versos el cerebro de un niño de un orfanato rumano. Obviamente, estos niños se han mostrado muy poco amor o la estimulación
Al ver la enorme diferencia entre las imágenes cerebrales le hizo pensar:. Si no hubiese suficiente estimulación puede resultar en tantas áreas inactivas en el cerebro, entonces ¿qué pasa
demasiada estimulación
? ¿Puede demasiada resultado la estimulación de la actividad promocionada en el cerebro, lo que resulta en cambios sólo como perjudiciales
El doctor Christakis es el Director del Centro de Salud Infantil, Comportamiento &?; Desarrollo en Seattle. Él tiene un mensaje aleccionador sobre la sobreestimulación de su bebé o el cerebro del niño con el tiempo de pantalla.
De hecho, se encontró con los más niños televisión vistas antes de la edad de tres años, es más probable que fuera a tener problemas de atención en la escuela en comparación con los que veían ninguna.
Por cada hora de televisión vistas por día, los niños eran 10% más propensos a tener problemas de atención. Por ejemplo, dos horas de televisión por día equivaldría a ser un 20% mayor riesgo de problemas de atención.
No sólo es la cantidad de televisión importante, pero
lo
que están viendo. ¿Sería darle una sacudida eléctrica para saber que incluso algunos de tipo de programas (especialmente diseñado para los bebés!) El "Baby Einstein" son en realidad no está bien diseñada para el cerebro de su bebé en absoluto?
Para saber por qué, y descubra más de sus hallazgos que dan que pensar en el vídeo a continuación, así como cómo se puede reducir la incidencia de problemas de atención en sus hijos.
No es sólo acerca bebés y niños pequeños
en un artículo en Psychology Today , Gray Matters: Demasiado daños pantalla de hora del cerebro, psiquiatra infantil Victoria L. Dunckley MD escribe:
"Como practicante, observo que muchos de los niños que veo sufren de sobrecarga sensorial, falta de sueño reparador y un sistema nervioso hyperaroused, independientemente del diagnóstico, lo que llamo
síndrome de pantalla electrónica.
Estos niños son impulsivos, de mal humor, y no pueden prestar atención, al igual que la descripción en la cita anterior que describe el daño observado en exploraciones ".
Actualmente estamos experimentando algo muy nuevo, como nunca antes. ¿Qué tan malo cosas necesitan conseguir antes de prestamos atención a lo que está pasando? Con el tiempo, un creciente número de pantallas ha invadido en nuestras vidas, como un alimentador de goteo. Así que no hemos dado cuenta de repente. Algo que es cierto - que necesita para asegurarse de que dar el ejemplo como padres. Es muy fácil dejarse atrapar en las pantallas, incluso en la edad adulta. ¿Cómo puede el cerebro de un niño que hacer por sí mismos cuando sus cerebros no se desarrollan lo suficiente para tener los "frenos" para hacerlo? Ellos no entienden cómo parar.
No es una sentencia sobre su actuación como padre
Por favor, no tome esta investigación como un juicio sobre su paternidad. La investigación es siempre sobre el aprendizaje de nuevas maneras, por lo que podemos hacerlo mejor y lograr mejores resultados. todo lo que hacemos lo que podemos para salir adelante. Pero armado con más información y el conocimiento, podemos tomar decisiones más informadas. Necesitamos conocer esta información si alguna vez vamos a hacer una diferencia.
Cuando conocemos mejor, nos va mejor
.
¿Qué pasa con iPads y otros dispositivos educativos ?
Dr. Christakis dice que incluso en los niños más pequeños, una pequeña cantidad de tiempo invertido en el desarrollo de aplicaciones interactivas están bien - es la televisión pasiva viendo ese es el problema. Sugirió niños menores de 2 años pueden incluso beneficiarse de 30 minutos a 60 minutos por día de
tiempo
pantalla interactiva.
En un artículo para la actualidad, el Dr. Christakis fue citado diciendo, "interactivo iPad y dispositivos aplicaciones que involucran a un bebé pueden ser estimulantes como mentalmente como juguetes anticuados tales como bloques o incluso a Véase 'N' Say, que permite a los niños a desarrollar un sentido de logro, haciendo coincidir las imágenes y los sonidos de los animales. "
Sin embargo, los padres deben estar atentos y vigilar de cerca el tiempo dedicado a este tipo de dispositivos, ya que aún había problemas tales como "consumo compulsivo de iPads" entre los usuarios más jóvenes.
Pero como dice Christakis, el problema más grande es la televisión pasiva de visión (o videos o DVDs destinados a bebés), que se sabe que tiene efectos perjudiciales sobre la cognición -. que se puede sobre estimular y potencialmente dañinos
Entonces, ¿qué estás esperando
Tiempo? para obtener esos bebés y niños pequeños al aire libre
mucho más. Apagar los televisores y conseguir pequeños cerebros en desarrollo para jugar al aire libre - lo que también reduce los riesgos de la obesidad, apoya el sistema inmunológico (vitamina D y ejercicio) y ayuda a los niños a aprender y relacionarse con los demás. Unirse a grupos de juego o actividad, como la música del bebé, natación o gimnasia clases.
Al tomar decisiones positivas para una generación de niños que nacen en la tecnología, podemos ayudar a hacer su futuro más brillante de un uno por tomar mejores decisiones para el recreo ocupaciones. No podemos predecir lo que podría ser para ellos en el futuro, pero podemos ayudar a prevenir graves problemas de tener una plataforma de lanzamiento.
¿Se imaginan a nuestros hijos cada vez mayor en los adultos que tienen problemas de desconexión de la tecnología y conectar entre sí? ¿Qué pasa si la desconexión se convirtió en la norma? ¿Cómo van a la especie humana frente sin conexión y les gusta I
Vamos a hacer una diferencia, junto
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