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Hace unas semanas, yo. caminado Norrina hasta el bus. El sol aún no se había levantado y las calles todavía estaban tranquilas. Pero Norrina y me estaban esperando.
Cada padre es sorprendido por su hijo. Pero Estoy especialmente sorprendido por lo difícil Norrina trabaja todos los días
.
Después de Norrina fue diagnosticado con autismo que es cuando nuestras vidas comenzaron a girar en torno a las terapias. Fue entonces cuando me di cuenta de lo difícil que mi hijo estaba dispuesto a trabajar.
Las sesiones de terapia no son como las actividades extracurriculares. Norrin no está trabajando duro para ser capitán del equipo de fútbol o para ganar un concurso de ortografía o para ganar una beca para la escuela "correcta". Norrin trabaja duro para dominar las habilidades para la vida de todos los días que vienen de manera natural a los niños 'típicos'
.
La primera vez que puse norrin en un autobús escolar que tenía 2 años. No tenía ningún idioma. Todavía estaba en un pañal. Todavía era lo suficientemente pequeño para él mantener el equilibrio sobre mi cadera. Todavía necesitaba ayuda a subir las dos pasos.
A los dos años de edad, su día comenzó a las 6:30 de la mañana el autobús escolar lo recogió a las 7:13 de la mañana. día en que su escuela fue 08:30-once y treinta y que estaría de vuelta en el autobús de camino a casa.
A continuación, a las 3 pm, comenzaron sus terapias tarde. Tres horas de ABA cinco días a la semana. Dos treinta minutos sesiones de terapia del habla. Y sesenta minutos de terapia ocupacional una vez a la semana. En aquellos primeros días, los terapeutas fueron a menudo en nuestra casa hasta las siete y media. Y que a menudo tomamos la cena con el terapeuta ABA.
Cuando Norrina transición a un programa de pre-kindergarten de día completo, nuestros días todavía se inició en la oscuridad. la jornada escolar de norrin era 8:30-2:30 no incluye el viaje de ida y vuelta hora. Y después de su escuela, que había llegado a casa, comer un bocadillo rápido y luego trabajar con un terapeuta durante dos horas más, cuatro días a la semana. Y una vez a la semana, Norrina tuvo una sesión de dos horas con el terapeuta ocupacional en el gimnasio sensorial.
Norrina es ahora siete años. No se puede negar que sus días son todavía largo y, a menudo agotador y trabaja duro. Esto es lo que se ve su día escolar típico.
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