I bambini con ADD /ADHD (di seguito denominato ADHD) sono creativi, energici, fantasioso, e la gente di risorse. Hanno uno spirito meraviglioso e non avrebbe scambiare la personalità del bambino per il mondo. Ma a volte, non c'è lavoro scolastico da fare. A volte, si ha realmente bisogno il tuo bambino a stare fermo. A volte si vuole veramente a pochi minuti di pace. O è solo vero a casa mia?
L'apprendimento non deve essere un lavoro di routine per lo studente ADHD. Mi sembra di essere un tale spreco di alesaggio questi meravigliosi menti quando ci vuole solo un po 'di creatività da parte nostra per tenerli in corso. Nei miei tredici anni di essere un genitore di un bambino ADHD, ho imparato molto su cosa funziona e cosa no. Ho insegnato aule della scuola pubblica con gli studenti di tutto lo spettro ADHD. Alcuni sono stati medicati. Alcuni non hanno. Indipendentemente dalla gravità della loro condizione o la presenza di farmaci o altre terapie, ho trovato alcune strategie che realmente hanno aiutato i miei bambini ADHD per diventare studenti migliori.
Se stai leggendo questo articolo, si sono probabilmente già a conoscenza delle caratteristiche e dei sintomi di un bambino con deficit di attenzione (iperattività) Disorder. Si può notare impulsività, disattenzione, iperattività, la disorganizzazione, iper-focus, o dimenticanza. Avrete notato questi sintomi prima ancora che il bambino è in età scolare. Poi, quando lui o lei inizia la scuola, sia homeschool o la scuola pubblica /privata, si inizia ad avere le vostre preoccupazioni verificato quando si nota la mancata completare le assegnazioni in modo tempestivo, abitudini di lavoro disorganizzato, o produrre lavoro disordinato o sbadato. Tuttavia, la scuola non deve essere una lotta per il bambino ADHD o il genitore /insegnante.
Alcune delle strategie che ho trovato per avere successo sono:
Consenti per le interruzioni nella lezione o compiti a casa. Lasciate che il bambino alzarsi e muoversi.
Chiedete a voi stessi, è davvero necessario per il mio bambino di essere seduto a fare il suo lavoro? Riuscirà a ottenere lo stesso risultato se lo permetto di stare a fare il suo lavoro?
Fornire il maggior numero di attività pratiche possibili.
Insegnate ai punti di forza e talenti del vostro bambino.
mantenere le cose in prospettiva. Ricordate che il vostro bambino non sta facendo nessuna di queste cose a comportarsi male.
Ridurre al minimo le distrazioni. Ho scoperto che qualcosa al semplice come chiedere a mio figlio scrivere con una matita normale invece di una matita meccanica fatto una differenza enorme. Gli piaceva di distrarsi giocando con il piombo.
Sviluppare una routine regolare.
Dare il vostro studente qualcosa da tenere in mano, mentre si dà istruzioni. Darle un pezzo di plastilina o lasciare che il suo colore mentre leggete ad alta voce. Lei sarà effettivamente assorbire più di ciò che si dice quando si ha a che fare.
Utilizzare un piano scritto o un contratto con il vostro bambino. Ciò dà al vostro bambino un obiettivo concreto.
Inserisci qualcosa per loro di toccare nella loro area di lavoro. Un pezzo di velcro funziona bene. Esso fornisce allo studente di concentrarsi su qualcosa e mantiene l'impulso di andare in giro a bada.
Mantenere l'area di lavoro libera di disordine. Un'area disordinato tenderà a sopraffare il bambino. Egli otterrà la sensazione che lui non sa da dove cominciare.
Utilizzare leganti per i soggetti per aiutare il bambino a mantenere il suo lavoro organizzato. L'organizzazione è una delle cose più difficili che l'ADHD persone vengono in su contro.
La cosa più importante, essere flessibili. Uno di questi suggerimenti possono lavorare un giorno e non il successivo. Avrete bisogno di mescolare le cose per mantenere il vostro bambino ADHD di diventare annoiato.
Homeschooling genitori possono trovare attività che sono appositamente orientati per lo studente ADHD a > " target = " _blank " title = ". LessonPathways.com " > LessonPathways.com.They hanno molte, molte lezioni che si estendono attraverso il curriculum e sono contrassegnati per gli studenti ADHD.