Ce tutoriel sur la multiplication abordera deux sujets:.
Définir quand il est approprié d'apprendre la multiplication par rapport à d'autres formes de l'arithmétique
Comment une table de multiplication peut faciliter la l'apprentissage des nombres de multiplication, et une méthode recommandée pour l'utilisation de la table.
multiplication d'apprentissage après comptage, addition, soustraction et est idéal. Les enfants apprennent l'arithmétique par une progression naturelle. Cette progression de l'apprentissage de l'arithmétique est généralement le suivant: comptage, addition, soustraction, multiplication, division et enfin. Cette déclaration conduit à la question de savoir pourquoi apprendre l'arithmétique dans cette séquence? Plus important encore, pourquoi apprendre la multiplication après comptage, addition, soustraction et division mais avant
Les faits suivants répondent à ces questions:?
Les enfants apprennent à compter d'abord par associer des objets visuels avec leurs doigts. Un exemple concret: Combien de pommes sont là dans le panier? Plus exemple abstrait est quel âge êtes-vous
? De numéros de comptage, la prochaine étape logique est plus suivie par soustraction. Addition et tables de soustraction peuvent être des aides d'enseignement très utiles pour les enfants, car ils sont des outils visuels font la transition de compter plus facile.
Ce qui devrait être appris suivante, multiplication ou division? Multiplication est un raccourci pour plus. À ce stade, les enfants ont une prise ferme de plus. Par conséquent, la multiplication est la suivante forme logique de l'arithmétique à apprendre.
Revue bases de la multiplication. En outre, revoir les bases comment utiliser une table de multiplication. Passons en revue un exemple de multiplication. Utilisation d'une table de multiplication, il faut multiplier quatre fois trois et obtenir une réponse de douze: 4 x 3 = 12. L'intersection de la ligne trois et quatre colonnes d'une table de multiplication est de douze; douze est la réponse. Pour les enfants qui commencent à apprendre la multiplication, cela est facile. Ils peuvent utiliser plus de résoudre le problème affirmant ainsi que la multiplication est un raccourci pour l'addition. Exemple: 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12. Il est une excellente introduction à la table de multiplication. L'avantage supplémentaire, la Table La multiplication est visuelle et reflète de nouveau à apprendre plus.
Où nous commençons à la multiplication à l'aide du tableau de multiplication d'apprentissage?
D'abord, se familiariser avec la table.
Commencez avec la multiplication par un. Commencez à la ligne numéro un. Déplacer la colonne numéro un. L'intersection de la première rangée et la colonne une est la réponse:. Un
Répétez ces étapes pour multiplier par un. Multipliez la première rangée de colonnes un à douze. Les réponses sont 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 et 12 respectivement
. Répétez ces étapes pour multiplier par deux. Multipliez rangée deux par des colonnes de un à cinq. Les réponses sont 2, 4, 6, 8 et 10 respectivement.
Laissez-nous sauter en avant. Répétez ces étapes pour multiplier par cinq. Multipliez ramer cinq par des colonnes un à douze. Les réponses sont 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, et 60 respectivement
. Maintenant, laissez-nous augmenter le niveau de difficulté. Répétez ces étapes pour multiplier par trois. Multipliez la troisième rangée de colonnes un à douze. Les réponses sont 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33 et 36 respectivement.
Si vous êtes à l'aise avec la multiplication jusqu'à présent, essayez un test. Résoudre les problèmes de multiplication suivants dans votre tête, puis de comparer vos réponses à la table de multiplication: multiplier six et deux, multipliez neuf et trois, multiplier un et onze, multipliez quatre et quatre, et multiplier sept et deux. Les problèmes réponses sont 12, 27, 11, 16 et 14 respectivement.
Si vous avez quatre sur cinq corriger les problèmes, créer vos propres tests de multiplication. Calculer les réponses dans votre tête, et vérifiez-les en utilisant la table de multiplication.