Crédito: SHW Group LLP
Al acercarse a la Escuela Primaria Walker Lee Roy en McKinney, Texas, se da cuenta rápidamente de que algo es diferente. En lugar de la uniformidad de hormigón y cristal que a menudo pasa por el diseño moderno de la educación, seis grandes cisternas de piedra en cuclillas cerca del edificio, cada uno lleno con cerca de 10.000 galones de agua de lluvia que ha rodado desde el techo de la escuela durante las tormentas de ventanas traqueteo de la región. Cerca de allí, un molino de viento de 30 pies gira con languidez en la brisa, la alimentación de un sistema de filtrado que elimina los sedimentos de las aguas recogidas, que se utiliza para el riego de la hierba de búfalo y otra vegetación nativa que llenan el terreno. paneles solares inclinados asoman desde el techo del edificio de un solo piso, y en el interior, las aulas no están iluminados con la luz fría y gris de las luces fluorescentes, pero con el calor de la luz solar natural
Crédito:. Roberta Furger
en el momento en que terminen quinto grado, los estudiantes de Roy Lee Walker no sólo han dominado las tres R; ellos también se han convertido en nuevas autoridades en el diseño de edificios sostenibles, respetuoso del medio ambiente, habiendo desarrollado un profundo reconocimiento por la forma en que sus acciones diarias afectan el entorno inmediato.
La conciencia ambiental y la mano de la administración van de la mano con ser un estudiante en este cuatro años de edad, escuela, ubicada 30 millas al norte de Dallas. Reconocida por el Instituto Americano de Arquitectos como uno de los diez mejores "proyectos de diseño más sensible al medio ambiente" en la nación, Walker Primaria está a la vanguardia de un movimiento internacional para construir lo que se conoce como "escuelas de alto rendimiento." Estas instalaciones de última generación cuentan más que diseño el medio ambiente. Son proyectos de ciencia de 360 grados, en el que los estudiantes hacen más que aprender sobre diseño de edificios sostenibles; viven en el medio de ella
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"Estamos creando experiencias a través del diseño, la arquitectura y el paisajismo," dice Mike Nicklas, cuya firma, diseño innovador en Raleigh, Carolina del Norte, fue el consultor de la iluminación natural y el diseño sostenible en el proyecto. "Es una manera maravillosa, no sólo para enseñar, sino para comunicar valores también."
Nicklas recuerda haber tenido una epifanía para asistir a una conferencia patrocinada por la Asociación Nacional de Juntas Escolares. Estaba sentado en una sesión sobre cómo aprenden los estudiantes, cuando el orador compartió algunas estadísticas que hacen reflexionar: "Si escuchas algo, se conserva el 10 por ciento de la información Si usted lee algo, se conserva el 20 por ciento, pero si siente algo.. , se conserva más del 70 por ciento de lo que ha aprendido "
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Ese comentario provocó un cambio dramático en la forma Nicklas y sus colegas en la escuela innovador enfoque de Diseño proyectos. En el pasado, dice Nicklas, hicieron hincapié en la exposición a los problemas y conceptos ambientales a través de "bonitos cuadros en las paredes o los compases en el suelo." Ahora, sin embargo, se da cuenta de diseño intrínseco de la escuela debe incluir algo más que un mural de temática para el medio ambiente si va a tener un impacto duradero en los estudiantes.
El único cambio que ha afectado a los entornos escolares más poderosa es la uso de la luz del día en todo el edificio. monitores electrónicos de luz recolectan y distribuyen la luz natural a través de las aulas, y los sensores de nivel de luz hacen que las habitaciones están adecuadamente iluminados, tanto natural y, cuando sea necesario, la luz artificial. En los días soleados, la iluminación natural por sí sola es suficiente. Cuando está nublado, los sensores de nivel de luz provocan un juego de luces fluorescentes regulables
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"La luz del día tiene un efecto dramático en las actitudes", dice el director de Primaria Walker, Deb Beasley. En muchos días, el edificio está iluminado casi exclusivamente con luz natural, dice, y los maestros reportan que los estudiantes están más al día y atento en clase.
Otras innovaciones son más sutiles. Los paneles solares, por ejemplo, generan suficiente energía para proporcionar agua caliente para los baños y la cafetería de la escuela. Incluso la alfombra es amigable con el medio ambiente: Fue diseñado para ser reutilizados como relleno cuando se necesita ser reemplazado, en lugar de ser lanzado en un vertedero
diseño sostenible de Walker Primaria apoya el enfoque de todo el año de la escuela en la educación ambiental. . Cada año, la escuela acoge una feria de la sostenibilidad, con cada grado responsable de la creación de proyectos en torno a muchas características de diseño ecológico, de la escuela, como la energía solar o eólica, recogida y reutilización del agua, o el reciclaje. Los estudiantes crean y presentan su información a través de videos, obras de arte, y los experimentos. "En el momento en que están fuera de quinto grado, nuestros estudiantes han explorado todos los aspectos del edificio," dice Beasley
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Muchas de las características de construcción están también incorporados en lecciones en el aula. El estanque, por ejemplo, podría ser utilizado por los estudiantes en una clase de ciencias para probar el nivel de pH de las muestras de agua, o como un tema de colores para pintores jóvenes en una clase de arte que están aprendiendo a imitar los exuberantes pinceladas de impresionista francés Claude Monet. Con dos relojes de sol de la escuela, los estudiantes utilizan la ubicación del sol para decir la hora, así como para identificar los solsticios. En el pasillo principal, una gran calibre monitorea la cantidad de agua de lluvia se ha acumulado en las cisternas de la escuela, los maestros de matemáticas y utilizar la información durante las clases en las representaciones gráficas.
Los diseñadores también se encargó de hacer varias características de construcción obvias que normalmente están ocultas a la vista - otra manera de la instalación se ha convertido en una herramienta de enseñanza. Por ejemplo, estudiantes de cuarto grado que estudian el papel que los componentes individuales desempeñan en los sistemas enteros no necesitan buscar más allá de la entrada principal de la escuela, donde se va a detectar la tubería principal del sistema contra incendios por aspersión, pintado de color rojo brillante y se expone a los estudiantes para ver y estudiar .
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una de las características más impresionantes de la escuela es una pared de vidrio a lo largo de un pasillo central que proporciona una visión clara de la sala de máquinas del edificio. Esta área de observación es también el hogar de una estación meteorológica, que rastrea la velocidad del viento y la temperatura del aire, gracias a una serie de sensores en el techo del edificio.
La instalación Primaria Walker representa un enfoque evolutivo de las instalaciones escolares. "Mi punto de vista sobre el diseño ecológico, ha cambiado con los años", admite Nicklas. "Hemos utilizado para centrarse sólo en la eficiencia energética. Ahora tiene que ser educativo para los niños."
Roberta Furger es un escritor que contribuye para
Edutopia
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