Children jovens como 15 meses de idade pode detectar raiva quando observando as interações sociais de outras pessoas e alterar seu próprio comportamento como resultado, de acordo com uma nova pesquisa.
O estudo de da Universidade de Washington, publicado neste mês ’ s revista Desenvolvimento cognitivo, é a primeira evidência de que crianças mais jovens são capazes de usar vários sinais de emoções e visão para compreender as motivações das pessoas ao seu redor. &Lsquo; aos 15 meses de idade, as crianças estão tentando entender seu mundo social e como as pessoas vão reagir, ’ disse o principal autor Betty Repacholi.READ: QUALQUER OUTRA PESSOA acha que seu parceiro ’ S DA ‘ FUN ONE ’ EM SUAS CRIANÇAS E rsquo; OLHOS ‘? Neste estudo, descobrimos que as crianças que aren ’ t ainda a falar pode usar pistas visuais e sociais para entender outras pessoas – que ’ s habilidades cognitivas sofisticadas para 15 meses de idade &rsquo.; Os pesquisadores analisaram o comportamento de 150 crianças aos 15 meses de idade – ainda mistura de meninos e meninas – quando assistindo a um experimentador mostrar-lhes como usar uma variedade de brinquedos
LER:.? Como pais, VOCÊ DEVE DISCUTIR MELHOR Outro pesquisador – referido como o ‘ emoter ’ &Ndash; em seguida, entrou na sala e causou uma discussão sobre os brinquedos. Depois de testemunhar o argumento, as crianças, em seguida, teve a chance de brincar com os brinquedos, enquanto o ‘ emoter ’ seja realizada uma expressão neutra, viraram as costas ou saiu da sala
LER:. GET qualquer argumento com o seu parceiro classificada quando o emoter não estava na sala, crianças ansiosamente pegou o brinquedo e copiado as ações que tinham visto na manifestação. Quando eles estavam na sala, a maioria das crianças nesses grupos hesitou antes de tocar o brinquedo, esperando cerca de quatro segundos, em média. E quando finalmente fez chegar, as crianças eram menos propensos a imitar a ação do experimentador havia demonstrado, levando até o argumento. Seu pequeno pegar em argumentos? Deixe-nos saber abaixo.